信息化技术在幼儿音乐基础教学活动中的应用初探——以“幼儿歌曲节奏创编”一课为例

“幼儿音乐基础”课程是幼儿保育专业的一门必修课程,旨在培养学生的音乐基础知识和基本技能,发展他们的音乐听觉与记忆,并积累音乐语言。然而,学生的学习能力普遍较弱、缺乏乐理基础等因素,降低了他们的学习效率。笔者运用信息化手段辅助教学,有效解决课程中的难点。在教学活动的实施过程中,根据学生的实际情况,引入信息化教学策略,提供多样性的学习渠道,能够有效提高学生的学习兴趣和学习效率。