浅谈幼儿音乐教学活动三注重

如何抓好幼儿音乐教学活动,笔者认为——要注重选择合适的乐曲;二要注重熟悉乐曲并分析音乐作品的特点;三要注重幼儿音乐的表演与评价,让幼儿成为音乐教学活动的主人,积极主动的参与者。

交互式电子白板在幼儿园音乐教学活动中的有效应用

交互式电子白板是一种先进的教育技术,将交互式电子白板应用于幼儿音乐教学活动,可以充分发挥音乐教学活动对幼儿综合素质培养的促进作用。文章从建设教学资源、引入音乐游戏、重视音律表达、优化歌唱教学等多个层面入手,提出交互式电子白板在幼儿音乐教学活动中的具体应用策略。

幼儿园音乐教学活动体现游戏精神的策略研究

游戏精神是游戏的本质和内核,主要包括自由、体验和快乐三个方面。现今幼儿园在课程游戏化的过程中,往往流于形式而忽略精神。音乐教学活动尤其容易形式上注重游戏化,游戏精神的缺失显得更为明显。教师应将游戏精神贯彻于教育实践的始终,从外到内(游戏设计、活动组织和情绪感动)都应体现游戏精神。

将民间游戏渗透到幼儿园大班音乐教学活动中的尝试研究

近年来,随着社会的发展,教育教学的发展有了很大的进步。在教育实践中,游戏在引导儿童发展语言、身体运动等方面具有重要价值,并在应用验证过程中继续使用。孩子们与这个世界的第一次接触是听觉,这就是为什么音乐在幼儿教育中起着主导作用。更好地整合儿童游戏和音乐内容,是推进教学改革的重要举措,也是迈向新阶段的重要一步。

浅谈学前专业钢琴课程教学理念

在现下阶段,学前教育成为了一个新的热门专业.这个专业主要是以幼师工作为导向的,而且学前教育专业涉猎颇广.学生不仅要掌握心理、绘画、舞蹈等专业技能,还要对幼儿进行音乐活动教学,在这个过程中,钢琴是帮助老师完成音乐教学的重要媒介.幼教的钢琴与其他钢琴教学不一样.幼师钢琴教学,必须与幼儿结合起来,幼师在演奏过程中,既要渗透一定的作品赏析,还要添加一些儿歌的元素.让学生既能学到乐理知识,学会欣赏乐曲,又能提高上课的积极性.以下结合我多年从事幼教的经验,谈谈现下幼师钢琴课程与音乐教学活动的对接策略.