拓展幼师体育教学目标,促进幼师生职业能力发展

幼师体育教学应为幼儿师范学校人才培养目标的实现做出更大的贡献,在教学目标的设置上应包括基本目标与拓展目标两个层次。这就需要幼师体育教学深化改革,调整教学内容与方法,既能针对幼师学生身心发展的特点施教,促进其身心素质的健康发展,又能有意识地培养和发展幼师学生将来科学地组织和实施幼儿园体育活动的职业能力。

在幼师体育教学中重塑学生自信

体育运动对培养人的自信心有着积极的作用。体育课是培养德智体全面发展的幼师生的重要一环。在分析幼师生自身特点和幼师体育职教特色的基础上,总结了在幼师体育教学中,培养学生自信心的若干实践经验,供幼师体育教学参考。

中职幼师体育教学的问题及改革路径分析

幼师体育教学是对幼儿身体素质以及体育学习意识进行基础培养的重要措施,同时也是促进幼儿健康发展的有效手段。本文从幼师体育教学现状入手,围绕教学过程中存在问题进行了具体的阐述,结合幼儿的特点,提出了有效的改革策略。

对幼师体育教学中体育技能的调查与分析

本文根据学前教育教学现状，客观地审视了课程标准下幼师体育技能教学在学前教育教学中的地位，阐述了体育技能教学的必要性，同时探讨了学前教育专业学生应具有的一些体育技能。使学生能自主地将自己的体验和兴趣结合起来，将自己的方法、价值观与技能的获得结合起来。

男幼师体育教学管理的有效策略研究

在新时期的幼儿园教育中,吸纳男性教师进入幼儿园工作,并通过有效策略对男幼师进行科学培养和管理成为备受关注的课题。本文结合具体实践,对男幼师体育教学管理策略作了如下探究。一、男幼师在体育教学中的价值分析(一)激发幼儿参与兴趣《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称〈纲要〉)明确提出,“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”。

基本功练习在幼师体育篮球教学中的应用

随着时代的发展和社会的进步,我国正逐渐走向一条和谐和快速发展的道路。在这样的大背景下,我们也经历了许多次的改革,尤其是在教育上,我们先后经历了几次大规模的课程改革试验,都取得了很好的成绩。由此,我们也应该更为重视体育教学这一相关问题。以往被忽视的体育教学用现在的眼光看来也是极为重要的。就此,主要针对的是基本功练习在幼师体育篮球教学中的应用这个问题,需要能够用较为科学的方法进行一系列的研究,从中得到一些有利于基本功练习在幼师体育篮球教学中的应用这一命题的内容。

体育教学——幼师素质教育不可或缺的内容

体育教学对象是青少年学生,学生身心发展在不同年龄阶段有不同的特点,其生长发育表现出一定的规律性。体育教学的内容、方法、手段适应学生各时期生长发育的规律,能对学生的身体健康产生积极作用,提高体育教学效果。

浅谈幼师体育课堂上的健美操教学

在幼师的体育课堂上我们应该科学、合理的运用健美操的特点进行教学,运用它广泛的推广性,促进学生养成热爱学习、勇于创新、积极锻炼身体的好习惯,使健美操教学在体育教学中发挥更大的作用。

幼师体育技能探微

在《幼儿教育指导纲要（试行）》的原则基础下,本文根据学前教育教学现状,客观地审视了新课程标准下幼师生应具有的一些体育技能,同时探讨了幼师体育技能教学在学前教育教学中的地位和作用。试图使学生能自主地将自己的体验和兴趣结合起来,将自己的方法、价值观与技能的获得结合起来。