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题名如何在美术教学中培养幼师学生的创造性思维能力
被引量:1
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作者
孟黎
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机构
河南省潢川幼儿师范学校
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出处
《文教资料》
2009年第11期129-130,共2页
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文摘
美术教学的目的是培养学生的创造性思维能力。在幼师教育中,教师更要通过多种方法提高学生的创造性思维能力。本文对如何培养幼师学生的创造性思维能力进行了探讨。
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关键词
美术教学
创造性思维能力
幼师学生培养
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名在音乐教学中培养幼师学生的创造力
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作者
赵曼
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机构
山东省泰安市肥城市实验幼儿园西园
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出处
《中华少年》
2017年第33期262-262,共1页
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文摘
随着近几年来我国经济的迅猛发展和进步,我国在教育事业方面取得了比较显著的成就,尤其是在音乐教学方面更是取得了令人举世瞩目的成就。众所周知的是,在当代这样一个社会中,音乐教学已经成为了目前我国教育过程中不可或缺的一部分。而在整个音乐教学的过程中,不断的培养并且提高所有幼师的创造力是极其重要的作用,幼师作为音乐教学过程中的重要指导者,提高他们的创造力是基础之一。近几年来我国教育部门也已经不断的提高了对于音乐教学中幼师创造力的重视程度,并且也已经不断的加大了对于音乐教学的资金投入力度。本文就目前我国在音乐教学中培养幼师的创造力存在的问题以及解决对策做了简要的分析和探讨。
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关键词
音乐教学:培养:幼师学生:创造力
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
J60-4
[艺术—音乐]
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