新时代幼师手工教学实践探索与思考

通过对幼师手工教学实践的探索与研究,以寻求新时代幼师手工教学实践的有效策略为宗旨,广泛收集整理教学实践中有效教学方法。探索在新课程改革推动下幼师美术手工教学中的有效教学策略,以期对幼师手工课程的改革和发展提供有益的启示,使手工教学更好地促进幼儿的健康成长。

废旧材料在幼师手工教学中的开发运用

研究废旧材料的利用是让学生通过学习, 调查了解资源紧缺现状,以及废旧材料的种类、特点,能够将废旧物“变废为宝”.在废旧物利用的技能训练课上,采用多种方法,引导学生设计和创造适合幼儿活动的器材,能够满足学前教育改革对优质高效、动态而有活力的人才要求,拉近学校课堂和职场的距离,提升学生的全面发展空间.

幼师美术教育中手工教学与课程改革的与时俱进

在新时代下,美术教育必须跟随时代的发展才能发挥艺术教育的作用,但是长期以来,部分高职高专的幼师美术教学对社会的关注度有限,最为显著的就是幼师手工教学的内容存在局限性,导致手工教学的培养目标难以实现,使学生难以适应未来幼儿教师职业的需要。文章以探索新时代下打破幼师手工教学常规内容的有效策略为宗旨,寻求不局限于教材而又与职业要求紧密相连的与时俱进的有效教学方法,探索在新课程改革推动下幼师美术手工教学内容与时代接轨的有效教学策略,从而进一步为幼儿园手工教育实践提供理论支持,丰富幼儿手工实践教学方面的理论研究,为幼师美术课程的改革和发展提供有益的启示。