幼师物理教学中学生的自主学习能力培养策略研究

如何培养学生的自主学习能力一直是教育行业人士孜孜不倦想要攻克的难题之一。而在幼师物理教学中,由于学生年龄尚小,生活阅历匮乏,自我管理能力低下,学习主动性不高,而往往物理概念又比较抽象,所以幼师物理教学难度无疑较大。从运用信息技术、情景教学,引导学生多实践思考,指导提升学习价值观,激发学生学习物理的兴趣,由此激发学生兴趣,逐渐培养学生对物理的兴趣,从而提高学生自主学习能力。

谈幼师物理教学中多媒体课件的优化设计

利用多媒体课件辅助幼师物理课程的教学是一种新型的教学模式，具有传统物理教学所无法比拟的优越性。但目前辅助幼师物理教学的多媒体课件存在一些问题。本文针对存在的主要问题提出了自己的看法和对策。

实施幼师物理创意教学的点滴思考

物理是幼儿师范学校中学生学习普遍存在困难的学科,面对全体幼师女生,如何调动学生学习物理的兴趣,提高学习效果,是幼师物理教师亟需解决的问题。针对幼师物理教学现状,运用创意教学,从教学目标的设定、教学内容的开发、教学方式的选择以及教学设计等方面体现出创意,对提高幼师阶段的物理教学效果具有实际意义。