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有效促进幼儿园转岗教师幼教化培训的方法与途径
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作者 张林丽 汪东芳 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第18期147-148,共2页
转岗教师是将中小学富余的教师力量投入到幼儿师资队伍中,这是当前的一种新型的幼儿教师形态,但是由于幼儿园转岗教师是由小学教师转岗而来,这就很容易在幼儿教育中出现很多问题,本文通过对幼儿园转岗教师存在的问题进行分析,提出... 转岗教师是将中小学富余的教师力量投入到幼儿师资队伍中,这是当前的一种新型的幼儿教师形态,但是由于幼儿园转岗教师是由小学教师转岗而来,这就很容易在幼儿教育中出现很多问题,本文通过对幼儿园转岗教师存在的问题进行分析,提出有效促进幼儿园转岗教师幼教化培训的措施。 展开更多
关键词 转岗教师 幼教化培训 措施
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农村幼儿园转岗教师培训的途径与方式
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作者 王开华 《科技资讯》 2021年第5期203-205,共3页
该文基于对农村幼儿园转岗教师的了解,阐述了农村幼儿园转岗教师培训的重要途径,针对其中存在的教师结构老龄化、教师角色难转变、专业水平较差等问题,提出了构建多元化课程模式、探索教育性培训方式、实现一体化训练管理等有效培训策略... 该文基于对农村幼儿园转岗教师的了解,阐述了农村幼儿园转岗教师培训的重要途径,针对其中存在的教师结构老龄化、教师角色难转变、专业水平较差等问题,提出了构建多元化课程模式、探索教育性培训方式、实现一体化训练管理等有效培训策略,切实提高农村幼儿园转岗教师培训质量和水平,促进幼儿的可持续健康成长,为我国幼儿教育事业发展奠定良好基础。 展开更多
关键词 幼教化培训 转岗教师 一体管理 多元课程
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