浅谈情景教学在幼教教学中的几点运用

就情境教学法而言,其是在新课程改革与素质教育背景下逐渐发生和发展的一种全新教学手段。教学实践结果表明,应用情境教学模式可切实提升教学的有效性,并具有培养学生思维能力的绝对优势。鉴于此,本文以幼教教学为例就情境教学法的应用进行简单论述。

浅谈情景教学在幼教教学中的几点运用

就情境教学法而言,其是在新课程改革与素质教育背景下逐渐发生和发展的一种全新教学手段.教学实践结果表明,应用情境教学模式可切实提升教学的有效性,并具有培养学生思维能力的绝对优势.鉴于此,本文以幼教教学为例就情境教学法的应用进行简单论述.

幼教语言教学中多媒体应用有效性探究

在幼儿园语言教学中合理地应用多媒体,能够有效地促进幼儿语言的发展,同时也能够为幼儿提供一个比较丰富轻松的学习环境,从视觉上以及听觉上刺激幼儿的学习兴趣,可以培养幼儿的语言思维,丰富幼儿语言词汇量,促进幼儿语言能力发展。探讨了幼教语言教学中多媒体应用的有效性。

幼教钢琴教学的组织特色与素质培养分析

教育事业的不断发展,使公众更加重视幼教。钢琴课程属于幼儿教育专业学生的必修课,相应的教学组织形式与素质培养的方法均需要不断改进和完善,进而做到与时俱进。本文分析了幼教钢琴教学的组织特色,同时也说明了幼教钢琴教学中对幼儿教师素质培养的有效思路,从而有效提高幼教钢琴教育的水平。

试论幼教视唱练耳教学中节拍节奏的训练

随着教育改革的深化,越来越多的人重视幼儿的音乐素质教育,那么,在幼儿视唱练耳教学老师应该采取哪些方法才能有效提高孩子的音乐技能呢?本文对幼儿教学视唱练耳方法进行分析比较,尤其是视唱练耳中节拍节奏的练习,以提高幼教练耳教学的效率。

浅谈幼教音乐教学应注重培养学生的音乐素养

众所周知,音乐能够在很大的程度上净化学生的心灵,同时还能够提高幼儿的自信,最重要的是幼儿在进行音乐的学习的过程中能够陶冶情操,并且还能够对幼儿的记忆力以及其他相关方面的能力有所影响,作为一个幼教老师,通过对幼儿的音乐素养的培养能够使其在日后的成长中表现出更高的能力以及素养。

关于幼教语言教学能力的细节分析

随着我国的综合国力的发展,社会在不断的发展进步中,在当前这个时代,社会的发展越来越需要高素质人才的支持,因此,在我国的教育事业中,要对过去的教学方法和教学理念进行改革创新,培养符合时代发展的优秀人才,人才的培养需要从小就开始,在学前教育阶段,为幼儿的全面发展打好坚实的基础,能够为幼儿的未来学习生活和发展保驾护航,从而为社会和国家的发展培养更多的优秀人才,促进我国的发展更加稳定可持续。

浅谈如何提升幼教专业水平创新幼教模式

现在,人们往往称家长对幼儿教育的现象为:“幼儿教育小学化现象”。的确,在我国大部分地区这种现象已成为一种普遍问题,比如让孩子在小学前背多少首唐诗,会做多少数学题,会多少英语,会哪种乐器等。有需求必然有市场,于是,近些年全国各地的城市乡村相继开设幼儿兴趣班,帮助家长实现培养孩子的愿望。以至于与很多幼儿园已经把兴趣班作为重要赢利点。

如何实施新课改下的幼师钢琴教学

新课标的教育理念强调要着力培养学生的应用、实践和创新能力。

美术教学中情感教育的渗透

美术是一项展示内心美和情感的艺术，美术教学同时是情感教学的一种表现形式，在揭示情感和生命特质的过程中，陶冶学生的灵魂和情操，促进学生的审美能力和综合素质的提高。美术修养是幼师专业的必修课程，对学生将来从事就业的幼师教育事业奠定了美学基础，下面就针对美术教学中情感教育的渗透展开探讨。

基于幼儿舞蹈即兴创编能力培养的中职幼教舞蹈教学优化策略

在中职教育体系中,基于幼儿舞蹈即兴创编能力培养的幼教舞蹈教学至关重要,这不仅可以让幼教专业学生的幼儿舞蹈创编能力得到有效提升,还能为其今后的幼教职业发展打下良好基础。但是从目前中职幼教舞蹈教学的实际情况来看,教师在培养学生幼儿舞蹈即兴创编能力的培养方面还存在着一些不足。为此,本文从幼儿舞蹈即兴创编能力概述出发, 简单分析了基于幼儿舞蹈即兴创编能力培养的中职幼教舞蹈教学的重要性,对中职幼教舞蹈教学中培养学生幼儿舞蹈即兴创编能力的实际情况进行了简单分析,并提出了相应的优化策略,希望能通过这些举措提高中职幼教专业学生的幼儿舞蹈即兴创编能力,为其今后的职业发展筑牢基础。

幼教语言教学中多媒体应用有效性探究

孩子的幼儿时期是语言发育和成长的关键时期,在幼儿语言教学中,科学运用多媒体教学能够促进幼儿的身心健康和语言发展。通过多媒体创造良好的学习氛围,从视觉以及听觉多方面刺激幼儿的学习兴趣,培养幼儿的语言思维,逐渐丰富幼儿词汇量,全面提升幼儿的语言能力。本文分析探讨了多媒体在幼儿语言教学中的重要价值。

中职幼儿教育专业声乐的现状与探索

学前教育目前没有列入义务教育阶段，所以幼儿教师的培训教育问题并没有得到足够的重视，幼儿教师的能力与水平更显欠缺，本文把握现状，有针对性地指出了关于幼儿教师的教育、培训等应重视的几方面问题。

幼师音乐教育中钢琴教学改革的探索

幼儿师范教育专业主要是培养合格的幼儿教师,因而幼儿师范教育的教学内容要与其专业特点相统一。在幼儿师范教育诸多的课程当中,钢琴课是不可或缺的基础课,同时该门课程更加注重教学技能的训练,在进行授课的时候,需要多考虑其实用性。新的教学课程改革理念着重培养学生的应用、实践以及创新能力,但当前幼师专业的钢琴教学存在着许多有悖新课标教学理念的问题。为了培养适合当前幼儿园需求的幼教人才,幼师钢琴教学改革势在必行。本文针对目前幼教专业钢琴教学所存在不足之处,探讨了幼师钢琴教学改革的措施。