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题名刍议教师语言的严谨与幽默之关系
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作者
潘二梅
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机构
郑州市电子信息工程学校
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出处
《安阳师范学院学报》
2013年第6期108-110,共3页
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文摘
幽默教学已得到教师们的认可,它是提高课堂有效性和激发学生潜力的重要途径之一。但对幽默教学认识的偏差,致使在课堂上出现了"低俗化"和"浅白化"倾向,在课堂上应该进行怎样的幽默以及如何进行有效的幽默是大家共同关注的一个重要课题。幽默教学的语言应是严谨的,同时又是幽默的。幽默与严谨是相辅相成的关系,而非相悖相违的关系。
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关键词
幽默教学
严谨
幽默学习兴趣
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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题名让你的课堂教学回味无穷
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作者
张玉庆
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机构
仙游县度尾中学
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出处
《中学理科园地》
2021年第2期13-13,16,共2页
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基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020年开放课题:跨学科“读思达”教学探索(KCZ2020088)研究成果。
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文摘
教学中有许多问题困扰,迫切需要去面对,去解决。需要通过多种有效的教学策略,充分调动学生的积极性,真正融入到他们的学习生活当中,感受孩子们强大的潜力,让学生真正成为课堂的主人,真正地参与知识体系建构的全过程,以教师的人格魅力,让学生听从你、崇拜你,这既是事业成功的关键,也是营造高效趣味课堂的前提。
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关键词
回味
课堂效率
幽默兴趣
品格魅力
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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