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钱钟书与林语堂散文的幽默品格及其文本差异 被引量:1
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作者 郑玉蓉 《湖南农业大学学报(社会科学版)》 2011年第4期82-85,共4页
20世纪三四十年代同时提倡幽默文风的文学大家钱钟书与林语堂,其幽默品格各有特色,前者重"理",深得西方随笔的理趣,充满了学者式的思辨与博弈;后者重"情",即情调,情趣,是对中国古典散文精神的继承,追求士大夫的闲... 20世纪三四十年代同时提倡幽默文风的文学大家钱钟书与林语堂,其幽默品格各有特色,前者重"理",深得西方随笔的理趣,充满了学者式的思辨与博弈;后者重"情",即情调,情趣,是对中国古典散文精神的继承,追求士大夫的闲适与雅趣,这与晚明"性灵文学"的渊源一脉相承。他们横移与纵向继承所形成的不同幽默风格及其文本差异,丰富了现代散文的内涵,对散文审美体系的建立产生了重要影响。 展开更多
关键词 散文 幽默品格 文本差异 钱钟书 林语堂
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闻一多诗文的幽默品格
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作者 卢斯飞 《阅读与写作》 2004年第1期8-10,共3页
(一)梁实秋先生在他的《谈闻一多》的长文里,曾经引用冯夷的一段文字,记述闻一多上一世纪三十年代初在清华大学讲授《楚辞》时的情景:“记得是初夏的黄昏,……七点钟,电灯已经亮了,闻先生高梳着他那浓厚的黑发,架着银边眼镜,穿着黑色的... (一)梁实秋先生在他的《谈闻一多》的长文里,曾经引用冯夷的一段文字,记述闻一多上一世纪三十年代初在清华大学讲授《楚辞》时的情景:“记得是初夏的黄昏,……七点钟,电灯已经亮了,闻先生高梳着他那浓厚的黑发,架着银边眼镜,穿着黑色的长衫,像一位道士样的昂然走进教室里来。当学生们乱七八糟地起立致敬又复坐下之后,他也坐下了;……他搭着极其迂缓的腔调。 展开更多
关键词 闻一多 幽默品格 人格魅力 审美价值 意境 诗文欣赏 高中 语文教学 阅读指导
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闻一多诗文的幽默品格
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作者 卢斯飞 《阅读与写作》 2004年第2期16-17,共2页
(三)闻一多自1928年1月诗集《死水》出版后,兴趣逐步转到中国古代文学的研究,并先后在武汉大学、青岛大学和清华大学任教。在将近十年的时间里,他成了一个宁静书斋里的学者。从梁实秋等人的回忆文章里可以看到,他的幽默才华在教学中常... (三)闻一多自1928年1月诗集《死水》出版后,兴趣逐步转到中国古代文学的研究,并先后在武汉大学、青岛大学和清华大学任教。在将近十年的时间里,他成了一个宁静书斋里的学者。从梁实秋等人的回忆文章里可以看到,他的幽默才华在教学中常有出色的表现,使学生为之倾倒。其实,他在抗战前写作的一些纯学术论文,不但胜见叠出,精彩纷呈,在行文中也显得娓娓动听,风趣幽默,带有浓厚的抒情韵味。 展开更多
关键词 闻一多 幽默品格 诗歌创作 文学评论 乐观精神
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从“谐”与“隐”看元杂剧的幽默品格
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作者 胡卫 《四川戏剧》 北大核心 2018年第4期90-93,共4页
"幽默"是一个音译外来词,中国传统文化中的"谐隐"一词与之相近。基于此,本文从"谐"与"隐"两个角度对元杂剧的幽默品格及其审美情趣进行探析。元杂剧从故事内容到语言形式都表现出幽默的品格,作... "幽默"是一个音译外来词,中国传统文化中的"谐隐"一词与之相近。基于此,本文从"谐"与"隐"两个角度对元杂剧的幽默品格及其审美情趣进行探析。元杂剧从故事内容到语言形式都表现出幽默的品格,作为"一代之文学",它反映社会人情百态,表现时代心理情感,带给人们以极大的精神慰藉。 展开更多
关键词 元杂剧 “谐” “隐” 幽默品格
原文传递
新闻标题幽默技巧谈
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作者 文质 杜鹃 靳海涛 《新闻爱好者》 北大核心 2001年第4期20-20,共1页
关键词 新闻写作 新闻标题 幽默品格 读者需求 语言技巧 表达技巧
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儿童戏剧中的快乐元素浅说 被引量:1
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作者 胡红兵 《焦作大学学报》 2017年第4期14-15,共2页
近年来,被称为"小儿科"并曾一度遭受冷落的儿童戏剧逐步走出低谷,儿童剧演出市场慢慢复苏,儿童剧观众人数持续增长。但真正受到少年儿童喜爱、叫得响、传得开的儿童戏剧并不多,现在有不少儿童戏剧依然背负着"文以载道&qu... 近年来,被称为"小儿科"并曾一度遭受冷落的儿童戏剧逐步走出低谷,儿童剧演出市场慢慢复苏,儿童剧观众人数持续增长。但真正受到少年儿童喜爱、叫得响、传得开的儿童戏剧并不多,现在有不少儿童戏剧依然背负着"文以载道"的沉重枷锁,不能给当代的少年儿童以快乐和满足。儿童戏剧应该是快乐的戏剧,儿童戏剧的创作应该遵循"快乐第一"的原则:增强儿童戏剧中的快乐元素;放飞创作者的艺术想象力;充分发掘儿童戏剧的幽默品格;适应当代儿童的欣赏习惯。 展开更多
关键词 儿童戏剧 快乐元素 艺术想象力 幽默品格 欣赏习惯
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