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试论语文教学中幽默方法的运用
被引量:
2
1
作者
董洪雷
《科学大众(智慧教育)》
2014年第10期64-64,共1页
幽默是一个好教师最优秀的品质之一,幽默的教学方法可以使课堂收到意想不到的效果。教师要学会在导入新课、授课过程和课堂小结中巧妙运用幽默艺术。教师还要在平时注意培养幽默意识、掌握幽默技巧和积累幽默材料。
关键词
小学语文
幽默方法
恰当运用
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职称材料
领导者幽默八法
2
作者
孟李
《党政论坛》
北大核心
2004年第7期35-36,共2页
关键词
领导者
审美价值
语言艺术
个人素质
幽默方法
品性修养
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职称材料
试析杰罗姆《奶酪的气味》的幽默之法
3
作者
李鹏
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2004年第2期141-143,共3页
《奶酪的气味》是《三人同舟》中最幽默、最精彩的部分。从渲染奶酪气味的过程中我们可以看到杰罗姆运用的诸如超出想象的比喻、落笔含蓄的夸张、思维和表达之间的不相协调,以及反话正说的叙述、可掬憨态的描画和表里倒错、言辞巧智等...
《奶酪的气味》是《三人同舟》中最幽默、最精彩的部分。从渲染奶酪气味的过程中我们可以看到杰罗姆运用的诸如超出想象的比喻、落笔含蓄的夸张、思维和表达之间的不相协调,以及反话正说的叙述、可掬憨态的描画和表里倒错、言辞巧智等幽默方法,具有很高的艺术价值。.
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关键词
杰罗姆
《奶酪的气味》
《三人同舟》
英国
艺术价值
剧作家
幽默方法
夸张手法
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职称材料
生物学幽默教学方法
4
作者
程涛
《中学生物教学》
2020年第21期38-39,共2页
高中生物学教材中不少内容难度大而且抽象,如何把这些内容传授给学生,使他们轻松愉快的接受,是值得教师思考的。以实际教学案例介绍一些幽默教学方法。
关键词
生物教学
幽默方法
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职称材料
题名
试论语文教学中幽默方法的运用
被引量:
2
1
作者
董洪雷
机构
连云港市东海县石梁河中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第10期64-64,共1页
文摘
幽默是一个好教师最优秀的品质之一,幽默的教学方法可以使课堂收到意想不到的效果。教师要学会在导入新课、授课过程和课堂小结中巧妙运用幽默艺术。教师还要在平时注意培养幽默意识、掌握幽默技巧和积累幽默材料。
关键词
小学语文
幽默方法
恰当运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
领导者幽默八法
2
作者
孟李
机构
西安政治学院
出处
《党政论坛》
北大核心
2004年第7期35-36,共2页
关键词
领导者
审美价值
语言艺术
个人素质
幽默方法
品性修养
分类号
C933 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
试析杰罗姆《奶酪的气味》的幽默之法
3
作者
李鹏
机构
南阳师范学院中文系
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2004年第2期141-143,共3页
文摘
《奶酪的气味》是《三人同舟》中最幽默、最精彩的部分。从渲染奶酪气味的过程中我们可以看到杰罗姆运用的诸如超出想象的比喻、落笔含蓄的夸张、思维和表达之间的不相协调,以及反话正说的叙述、可掬憨态的描画和表里倒错、言辞巧智等幽默方法,具有很高的艺术价值。.
关键词
杰罗姆
《奶酪的气味》
《三人同舟》
英国
艺术价值
剧作家
幽默方法
夸张手法
分类号
I561.073 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
生物学幽默教学方法
4
作者
程涛
机构
安徽省阜阳城郊中学
出处
《中学生物教学》
2020年第21期38-39,共2页
文摘
高中生物学教材中不少内容难度大而且抽象,如何把这些内容传授给学生,使他们轻松愉快的接受,是值得教师思考的。以实际教学案例介绍一些幽默教学方法。
关键词
生物教学
幽默方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
试论语文教学中幽默方法的运用
董洪雷
《科学大众(智慧教育)》
2014
2
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职称材料
2
领导者幽默八法
孟李
《党政论坛》
北大核心
2004
0
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职称材料
3
试析杰罗姆《奶酪的气味》的幽默之法
李鹏
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2004
0
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职称材料
4
生物学幽默教学方法
程涛
《中学生物教学》
2020
0
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职称材料
已选择
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引证文献
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