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歇后语为什么会那么生动幽默
1
《小学阅读指南(高年级版)》 2002年第1期35-36,共2页
●一篇关于歇后语的短文,读后你也许会说,真是小葱拌豆腐。
关键词 歇后语 生动幽默 读后 豆腐 小葱 高射炮 读者 手法 运用 二白
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于幽默中见深刻——契诃夫《我的“她”》赏析
2
作者 李安全 《写作(中)》 2006年第8期26-26,共1页
作文就是运用语言来表情达意,因此,文章的“情意”是文章的灵魂。本文所表达的思想十分深刻:“我”对于“懒惰”的厌恶与依恋。“我”厌恶懒惰,鄙视懒惰,因为“她”妨碍了我正常的生活,毁坏了“我”的前程、荣誉、舒适……但是,“我”... 作文就是运用语言来表情达意,因此,文章的“情意”是文章的灵魂。本文所表达的思想十分深刻:“我”对于“懒惰”的厌恶与依恋。“我”厌恶懒惰,鄙视懒惰,因为“她”妨碍了我正常的生活,毁坏了“我”的前程、荣誉、舒适……但是,“我”也依恋懒惰,因为“她”依恋“我”,诱惑“我”,“她日夜都不离开我,我也没有打算立刻躲开她”,“我”和“她”已经情同夫妻,“直到现在还没有离掉”。这深刻的思想和复杂的情感是这篇短文传世的一个重要原因。 展开更多
关键词 生动幽默 契诃夫 懒惰 文章艺术 赏析 表达 写作 思想 构思 诱惑
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暑天清风 冬日阳光——漫谈幽默与为人处世
3
作者 鲁非 《阅读与写作》 1999年第2期16-17,共2页
英国大物理学家牛顿的墓志铭上,刻着这样的话:“欢乐吧,人们!在你们中间存在着点缀人类的珍品。”而在著名小说《牛虻》中,主人公亚瑟这位卓越的爱国者在临刑前留下的是动人的诗句:“不论我活着,/或者我死去,/我都是一只/快乐的牛虻!”... 英国大物理学家牛顿的墓志铭上,刻着这样的话:“欢乐吧,人们!在你们中间存在着点缀人类的珍品。”而在著名小说《牛虻》中,主人公亚瑟这位卓越的爱国者在临刑前留下的是动人的诗句:“不论我活着,/或者我死去,/我都是一只/快乐的牛虻!”的确,大千世界,色彩纷呈。但如失去了欢乐和微笑,它将变得枯燥寂寞。 展开更多
关键词 为人处世 生动幽默 墓志铭 爱国者 暑天 物理学家 爱因斯坦 漫谈 阳光 牛虻
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与时俱进 优化“思想道德修养与法律基础”课教学话语 被引量:4
4
作者 朱琴芬 《教育与教学研究》 2010年第11期87-90,共4页
"思想道德修养与法律基础"教学的有效性一直引起人们的思考和研究,但是教学效果还是没有达到预期的目的,其因素是多方面的,而教学话语是否具有时代感、幽默性是提升课程有效性的重要因素。文章从教学话语的角度探讨"思... "思想道德修养与法律基础"教学的有效性一直引起人们的思考和研究,但是教学效果还是没有达到预期的目的,其因素是多方面的,而教学话语是否具有时代感、幽默性是提升课程有效性的重要因素。文章从教学话语的角度探讨"思想道德修养与法律基础"课程教学话语存在的问题,分析教学话语不尽人意的原因,提出改善和优化教学话语,用与时俱进、幽默和贴近学生思想实际的教学话语进行教学,是增加"思想道德修养与法律基础"吸引力和有效性的关键。 展开更多
关键词 “思想道德修养与法律基础”课 优化教学话语 幽默生动 大学生
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物理教学中语言艺术的运用 被引量:1
5
作者 张楠 《成才之路》 2012年第35期96-96,共1页
提到物理学科,首先映入在人们头脑中的印象就是枯燥难学,尤其是进入高中阶段以后,物理课堂的枯燥难懂更上了一层楼.对于教师而言,如何解决物理枯燥难学的现象就成为一个重要的问题.在物理课堂上,通过恰当的教学语言的运用,不但可以更加... 提到物理学科,首先映入在人们头脑中的印象就是枯燥难学,尤其是进入高中阶段以后,物理课堂的枯燥难懂更上了一层楼.对于教师而言,如何解决物理枯燥难学的现象就成为一个重要的问题.在物理课堂上,通过恰当的教学语言的运用,不但可以更加轻松有效地讲解相关知识,同时还能够为学生营造一个轻松的课堂氛围,顺利地完成教学任务.因此,教师一定要重视物理课堂上教学语言艺术的运用. 展开更多
关键词 语言艺术 准确 科学 幽默生动
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思想政治课的兴趣教学
6
作者 陆正平 《学苑教育》 2011年第5期20-20,共1页
增强吸引力是中学思想政治课教学改革的关键。思想政治课教师要灵活运用各种兴趣教学手段,调动学生学习积极性,增加吸引力,提高教学质量。
关键词 现代化 幽默生动 思维情境
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一幅展开的绣毯——浅谈语文课堂教学语言的魅力
7
作者 胡春群 《职业》 2014年第5期134-136,共3页
在语文教学过程中,教学语言的合理运用是非常重要的。作为中职学校的教师,首先要真正充分认识到它的重要性,并要努力领会教学语言艺术性的内涵,学会艺术地运用语言的方法。同时作为教师的一项基本功,教师要学会如何提高自己教学语言的... 在语文教学过程中,教学语言的合理运用是非常重要的。作为中职学校的教师,首先要真正充分认识到它的重要性,并要努力领会教学语言艺术性的内涵,学会艺术地运用语言的方法。同时作为教师的一项基本功,教师要学会如何提高自己教学语言的运用能力。 展开更多
关键词 语文教学 教学语言 艺术 幽默生动 启发性 基本功
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重视小学生书法兴趣 传承中华民族文化
8
作者 张亚红 《教育界(教师培训)》 2015年第1期174-174,共1页
小学书法教学是当前的薄弱环节,小学阶段由于重视文化课知识,往往忽略了艺术类人才的培养,很多中小学校书法教师还没有突破零,因此学生学习书法的积极性低落。笔者多年书法教学的体会是:要提高小学生的学习书法兴趣,在选帖,教学... 小学书法教学是当前的薄弱环节,小学阶段由于重视文化课知识,往往忽略了艺术类人才的培养,很多中小学校书法教师还没有突破零,因此学生学习书法的积极性低落。笔者多年书法教学的体会是:要提高小学生的学习书法兴趣,在选帖,教学方式,激发兴趣,家长配合等方面重视,才能把中华民族文化代代传承下去。 展开更多
关键词 先易后难 幽默生动 亲和力 墨香家庭
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试论思想政治课教学语言的艺术性 被引量:1
9
作者 蔡晓红 《辽宁行政学院学报》 2008年第1期150-151,共2页
"语言是思想的直接现实",是人类特有的交际手段。教学语言艺术就是教师在教学过程中如何选择完美的语言培养人才的技能和技巧,教学语言艺术反映了教师的能力和水平。同时,在一定程度上,决定着教师的教学效果。马卡连柯说过:&q... "语言是思想的直接现实",是人类特有的交际手段。教学语言艺术就是教师在教学过程中如何选择完美的语言培养人才的技能和技巧,教学语言艺术反映了教师的能力和水平。同时,在一定程度上,决定着教师的教学效果。马卡连柯说过:"同样的教学方法,因为语言不同,就可能相差二十倍。"为此,思想政治课教师,除了要具备坚定的信仰,渊博的知识,熟练的教学技能以外,还必须努力提高自己的教学语言的艺术水平。 展开更多
关键词 精炼准确 抑扬顿挫 生动幽默
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浅析英语双关语特点 被引量:1
10
作者 李东 袁素卓 《辽宁工学院学报(社会科学版)》 2001年第4期67-67,87,共2页
英语双关语是利用词的同形异义或词的同音异义的特点巧妙雕塑出的语言精品。双关语不仅仅是一种令人捧腹的语言幽默 ,更是令人深思 。
关键词 同音异义词 同形异义词 生动幽默
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浅析《蜀语》中的重叠词 被引量:2
11
作者 穆旋 《成都师范学院学报》 2013年第12期57-61,共5页
四川方言生动、机智、幽默的语言风格广为人知,已成为人们对于四川话的典型印象。语素重叠构词已成为明代四川方言很重要的构词方式,同时在当今四川话中重叠词依旧具有强大的生命力,可闻诸于生活的方方面面。《蜀语》中的重叠词共计13个... 四川方言生动、机智、幽默的语言风格广为人知,已成为人们对于四川话的典型印象。语素重叠构词已成为明代四川方言很重要的构词方式,同时在当今四川话中重叠词依旧具有强大的生命力,可闻诸于生活的方方面面。《蜀语》中的重叠词共计13个,占词语总量的6.3%,对《蜀语》中所出现的重叠词进行简要分析,同时考察现代四川话中存在的诸多重叠词,以说明四川灵动幽默的语言风格。 展开更多
关键词 《蜀语》 重叠词 语言风格 生动幽默
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运用历史故事激发学生的学习兴趣 被引量:3
12
作者 苏海 《俪人(教师)》 2015年第2期143-143,共1页
历史故事是历史课堂上关键的教学手段,教师通过运用情节的构建将历史故事的脉络清晰的呈现出来,同时,要运用丰富、生动和幽默的语言进行叙述.学生在这个过程中会不断提升学习兴趣,并通过教师的引导,形成良好的价值观.本文就是通过初中... 历史故事是历史课堂上关键的教学手段,教师通过运用情节的构建将历史故事的脉络清晰的呈现出来,同时,要运用丰富、生动和幽默的语言进行叙述.学生在这个过程中会不断提升学习兴趣,并通过教师的引导,形成良好的价值观.本文就是通过初中教师对历史故事的合理运用,结合教学中的实例,阐述其对提升学生学习兴趣的重要性. 展开更多
关键词 历史故事 历史教学 初中 学习兴趣 生动幽默
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头上的一撮儿毛
13
作者 张碧玮 《新作文(小学中高年级版)》 2004年第3期13-14,共2页
关键词 头发 观察生活 心情 闹钟 语言 个人形象 生活哲理 生动幽默 写作风格 毛发
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浅议中学英语教学中如何处理好师生关系
14
作者 冯雁 《教育教学论坛》 2013年第15期133-134,共2页
良好和谐的师生关系不但是提高教学质量、保证教学任务能够顺利完成的重要因素,还是社会精神文明的重要组成部分。初中学生由于其所处的年龄阶段,对待事物往往比较感性,因此建立良好和谐的师生关系对于初中英语教师来说是非常必要的。... 良好和谐的师生关系不但是提高教学质量、保证教学任务能够顺利完成的重要因素,还是社会精神文明的重要组成部分。初中学生由于其所处的年龄阶段,对待事物往往比较感性,因此建立良好和谐的师生关系对于初中英语教师来说是非常必要的。中学英语教师一定要有无私的奉献精神,发自内心地喜爱学生,还要对学生充满期待,教学语言要生动幽默,吸引学生的注意。教师要做课堂的指挥官,与学生建立平等和谐的师生关系。 展开更多
关键词 中学英语 师生关系 热爱学生 充满期待 生动幽默 平等和谐
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浅议中学英语教学中如何处理好师生关系
15
作者 张春艳 《教育教学论坛》 2013年第11期22-23,共2页
良好和谐的师生关系不但是提高教学质量,保证教学任务能够顺利完成的重要因素,还是社会精神文明的重要组成部分。初中学生由于其所处的年龄阶段,其对待事物往往比较感性,因此建立良好和谐的师生关系对于初中英语教师来说非常必要。笔者... 良好和谐的师生关系不但是提高教学质量,保证教学任务能够顺利完成的重要因素,还是社会精神文明的重要组成部分。初中学生由于其所处的年龄阶段,其对待事物往往比较感性,因此建立良好和谐的师生关系对于初中英语教师来说非常必要。笔者认为中学英语教师一定要有无私的奉献精神,发自内心地喜爱学生,还要对学生充满期待,教学语言要生动幽默,吸引学生的注意。我们要做课堂的指挥官,与学生建立平等和谐的师生关系。 展开更多
关键词 中学英语 师生关系 热爱学生 充满期待 生动幽默 平等和谐
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一篇生动幽默的社论——胡乔木撰写的《裤子和教条》评析
16
作者 周建明 《新闻与写作》 北大核心 1998年第11期17-18,共2页
社论是报纸的旗帜与灵魂。社论所要论述的主题都是严肃而重大的。那么,严肃而重大的主题能否写得生动活泼?回答应该是肯定的。 胡乔木同志为延安《解放日报》撰写的社论《教条和裤子》(发表于1942年3月9日延安《解放日报》)就是一篇生... 社论是报纸的旗帜与灵魂。社论所要论述的主题都是严肃而重大的。那么,严肃而重大的主题能否写得生动活泼?回答应该是肯定的。 胡乔木同志为延安《解放日报》撰写的社论《教条和裤子》(发表于1942年3月9日延安《解放日报》)就是一篇生动形象、幽默深刻的社论。 展开更多
关键词 胡乔木 生动幽默 反对教条主义 《解放日报》 社论 新闻评论写作 延安整风运动 题目范围 特殊性和普遍性 特殊条件
原文传递
献身影评难割舍——记中国电影评论学会副会长兼秘书长章柏青
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作者 陈兴蕾 《电影评介》 北大核心 1997年第3期22-23,共2页
在昆明96第五届金鸡百花电影节上,见到了章柏青老师,因工作关系我们虽然不时有机会见面,但两年过后在异地相逢,总是免不了透出一种亲切感,尤其是那谦和的微笑…… 1989年,章老师曾应邀来贵州电视大学,为电影专业班讲授电影观众学,他严... 在昆明96第五届金鸡百花电影节上,见到了章柏青老师,因工作关系我们虽然不时有机会见面,但两年过后在异地相逢,总是免不了透出一种亲切感,尤其是那谦和的微笑…… 1989年,章老师曾应邀来贵州电视大学,为电影专业班讲授电影观众学,他严谨认真、生动幽默的教风给同学们留下了深刻的印象。最令人难忘的是他那浓郁的浙江口语,同学们每课都是专心无二地听讲。 展开更多
关键词 电影评论 电影观众 秘书长 副会长 电影公司 电视大学 纪念毛泽东诞辰100周年 观众学 理论研究 生动幽默
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职高教师授课的语言艺术
18
作者 乔凤鸣 《河南科技学院学报(社会科学版)》 1998年第2期65-65,共1页
做一名合格的职高教师,因他所教的对象有别于普高学生,所以他除具备一定的政治、文化素质和业务素质,具有灵活驾驭课堂教学的能力外,还应具备较高的语言表达能力。 语言对于教师来说,乃是教师“传道、授业、解惑”的主要媒介或工具。这... 做一名合格的职高教师,因他所教的对象有别于普高学生,所以他除具备一定的政治、文化素质和业务素质,具有灵活驾驭课堂教学的能力外,还应具备较高的语言表达能力。 语言对于教师来说,乃是教师“传道、授业、解惑”的主要媒介或工具。这包括两方面:一是讲课人运用语言来传授各学科知识,表达自己的思想观点;二是听课的学生也同样通过语言来接受和理解教师所传授的知识和所表达的思想观点。 展开更多
关键词 语言艺术 教师 语言表达能力 生动幽默 职高 表达自己的思想 文化素质 课堂教学 文化业务素质 思想观点
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简论生物学教学的语言备课及其要求
19
作者 王强玉 《临沂师专学报》 1997年第6期95-96,共2页
关键词 生物学教学 语言表现 子代表现 成对染色体 教学语言 青年教师 生殖细胞 成对基因 语言技能 生动幽默
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浅谈数学课堂教学中的语言艺术
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作者 王富强 《新课程》 2017年第32期120-120,共1页
语言是交流思想的工具,是知识信息的载体,它对教师尤为重要。数学是一门思维逻辑性很强、高度抽象的学科。因此,数学课堂教学语言尤为重要。
关键词 数学教学语言 准确规范 生动幽默 亲切和蔼 鼓励性
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