科学传播中幽默“氛围感”的建构

本文在梳理幽默科普类型基础上,通过案例剖析中国社交媒体科普中的幽默话语是如何建构的。研究发现幽默话语的建构可以从四个层次体现:词汇表达借用网络流行语以提升科普内容吸引力;语法结构上将第一人称叙述与拟人法相结合以减少科普内容距离感;叙事方面以讲故事的形式减少科普者与受众之间的话语隔阂,增加受众沉浸感;科普者与受众的口语化社交互动改善科普氛围。幽默科普虽然会产生积极的传播效果,但也要警惕幽默话语可能带来的过度娱乐化等问题。