幽默研究综述及传统与现代幽默文本的划分

幽默是人类独有的品质、能力和交际方式,而关于幽默的研究历来众说纷纭。本文在梳理西方三大传统与当代代表性幽默研究理论的基础之上,首先根据时间与自身特点,将含有"言语幽默"的文本——幽默文本划分出传统与现代的类型。继而分别选取相声与网络段子作代表性幽默文本,明确"幽默文本""幽默心理""幽默逻辑""幽默结构"的含义,以期指导后续两类幽默文本的幽默结构对比研究。

中文短幽默文本的识别研究

幽默是一种特殊的语言表达形式,在生活中常常起到活跃气氛、化解尴尬的作用。针对短幽默文本背后潜在的语义结构进行了研究,为每种结构定义了一组特征,并建立计算模型进行幽默识别。作为对比实验,与基于文本内容特征的朴素贝叶斯幽默文本识别方法进行对比。实验结果表明提出的计算模型在一定程度上能够区分正常文本和幽默文本,同时挖掘出了一些幽默背后的潜在结构。

浅谈课堂教学幽默的科学运用

科学的运用课堂教学幽默是提高教学效率的关键。怎样才能做到科学的运用呢?清晰地认识教学幽默的结构是科学运用的前提;坚持课堂教学幽默的原则是科学运用的准绳;熟练的掌握和灵活的运用教学幽默的方法是科学运用的核心;做到“五要”是科学运用教学幽默达到理想效果的保证。

老舍作品的幽默艺术

文章阐释了我国家著名作家老舍先生的幽默艺术风格,认为其作品通俗易懂,题旨鲜明,幽默诙谐。老舍先生的写作风格来源于他所处的时代背景、成长环境,作品中饶有风趣的情节得益于先生平时的善于观察;老舍先生的作品在轻松幽默中又寓国家寓社会于大众,让人们认清社会摸准方向;老舍先生幽默诙谐的风格广泛而巧妙地应用于文学创作中,他既能敏锐的观察事物内部的矛盾,又熟练地掌握了语言和情节结构的各种幽默技巧,尤其是修辞技巧。