认知语用视角下幽默语篇中语用预设的动态生成机制

预设作为一种语用策略,具有动态性建构的特征;交际双方认知背景下的共同知识又赋予了预设认知语用价值。幽默语篇意义建构中,语用预设通过顺应语言结构、交际语境与缺省推理而触发幽默效果。在认知语用视域下阐释语用预设的动态建构机制,为幽默语篇的生成提供合理解释,以期为语篇建构提供一个较新的理论视角。

幽默语篇的语域混合视角阐释

系统功能语言学的语境模型确立了语境因素和语义系统之间的耦合关系。依据Halliday语境模型及其语域理论,考察幽默语篇的语义系统与对应语境因素之间的关系及其意义。分析发现:语篇的语境因素与相应的语义及其体现形式之间存在某种"不和谐",产生语域混合,听众/读者的"期待落空"导致幽默发生。语域混合出现越多,幽默效果增强的可能性越大,从而产生"幽默叠加效应"。

幽默语篇中的语域偏离分析

在我们日常生活当中,幽默无处不在,对幽默的研究在当今世界也渐渐成为具有独立地位的专门学科。该文从语域理论的角度来研究幽默语篇,不仅可以揭示幽默的语言原理,而且对幽默语篇的进一步研究有重要的指导意义和参考价值。

幽默语篇连贯探究

语篇连贯是一种从语义层面到语用层面再到心理互动层面的动态过程。文章试从奥斯汀的言语行为理论入手来探析幽默语篇三种不同类型的连贯,并从言内行为、言外行为及言后行为的角度充分展示了幽默语篇显性、隐性和互动连贯及其各自发挥的主要功能。

语用预设的认知语境研究——以幽默语篇解读为例

语用预设是构成交际语境的一部分,预设动态性的发展会影响认知语境,使之不断累积和扩大。话语交际的成功取决于交际双方在动态的认知语境中寻求新旧信息的关联,作出符合认知语境的预设推理。在认知语境中进行预设推理,寻求最佳关联,是解读幽默语篇的关键。

新媒介语境下幽默语篇的非范畴化

在以网络为代表的新媒介背景下,幽默语篇以独有的方式改变着人们的阅读和思维习惯,同时自身也经受各种革新和变异,形式上趋向于多模态化,内容上呈现出方言化,具备很强的可再生能力,而且幽默语篇在概念意义、人际意义和语篇层面上都体现出解构社会现实的势态。这是幽默语篇在新社会语境中的非范畴化现象,这一过程中幽默语篇范畴出现很多非典型新成员,它们必将影响着幽默语篇的重新范畴化。

从语用学的角度谈谈幽默语篇

与一般的日常会话不同,幽默语篇的主要交际功能就是娱乐大众。因此,与一般日常会话通常遵守的合作原则相比,幽默语篇的特点恰恰就在于它频繁地、刻意地违反合作原则,并且利用会话含义之间的冲突来达到其预定功能。本文从语用学的角度出发。试用合作原则和会话含义理论,并列举了大量例子,以期对幽默语篇缘何幽默有一个更加完整的理论认识。

语文教科书中幽默语篇稀缺现象之透视——基于语文科课程论的视角

一、直面现状：集体之失语 幽默（humour）一词自从被引入汉语词汇以来．逐渐被人们认识和接受。从坊间普通的玩笑话．到文人笔下的幽默小说，无不表达着人们对幽默的喜爱与钟情。

浅谈会话原则下的幽默语篇

幽默语篇是一种在社会上广为流传的艺术形式,它的主要功能是娱乐大众。然而对于幽默语篇缘何幽默却鲜少有人探究。本文从语用学的角度出发,试用会话含义理论对幽默语篇进行一个较为完整的理论分析。

英语幽默语篇词汇特征研究

语言幽默是幽默最基本的形式之一,快乐的生活离不开幽默的点缀,幽默是语言巧妙应用的一门艺术。本文简述了语篇的定义和特征以及幽默语篇的定义特征类型等内容,重点分析了幽默语篇的词汇特征:体现在词汇的发音、形态、搭配、意义和词汇的修辞引发的幽默。明确词汇特征有利于准确理解和领会幽默语篇,有利于更好地了解一个民族的社会价值、行为规范和文化特征,提高运用幽默语篇的能力。二语教学中可以利用幽默语篇培养学生的英语学习兴趣,提高语言修养和对英语文化的认识,使学生对英语的学习达到融汇贯通的效果。

翻译研究的系统功能观——以幽默语篇为例

文章通过文献回顾,对系统功能理论对翻译理论研究在历史上的指导作用进行了论述,并以幽默语篇的翻译为例,从系统功能理论的语域观入手,指出了将该理论运用于译论研究的可行性。

对美国CBS电视台脱口秀《大卫牙察苏》(港译名)中《十强名单》的幽默语篇中语场混搭的功能分析

功能语言学研究已经成为现代研究各种语言现象的重要工具,并推动了言语幽默的研究。本文以美国CBS电视台著名脱口秀节目《大卫牙察苏》(港译名)为研究对象,从韩德礼的系统功能语言学三大语义功能当中的语篇功能出发研究该电视节目的幽默语篇。以马丁的经典语域理论为研究手段,从语场的混搭从而产生幽默的角度来对该电视节目进行分析。

语域偏离与语篇的幽默效果

运用功能语言学的语域理论与文体学的语域偏离说,对LoveisaFallacy一文中的主要人物“我”与Polly的对话进行分析,揭示语域偏离使该故事语篇产生的幽默文体特征。

小品《不差钱》的系统功能语言学分析

喜剧小品,是幽默的荟萃。以往对于幽默的研究,主要从语用学方面,研究对象主要是多个简短的幽默语篇,也很少有对某个小品的分析,而本文将利用系统功能语言学的理论,对赵本山的小品《不差钱》中的幽默话语进行深入的分析,揭示促成其幽默的语境因素。

试从关联理论看笑话的解读

对于幽默的理解,不同学派的语言学家从不同的角度都作出了有益的探索,企图揭开理解幽默的心理认知过程。本文试从关联理论出发,以此为框架,寻找幽默语篇特别是笑话的可能解读,从一系列的实例中指出关联理论对于笑话的解读力,同时重点介绍了由Yus提出来的MGI/SCI模式,并从具体的实例语篇的分析中考察这种模式的可行性。

小学英语语篇教学实践

本文从语言学和心理学的角度阐述了在小学英语教学中进行语篇教学的目的，介绍了几种创编语篇的类型和教学方法，并提出了创编语篇应注意的问题。