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基于学科核心素养的广东山区学校高考备考策略探究
1
作者
郭坚玲
《新课程研究(中旬)》
2019年第10期9-10,共2页
在我国,高考是学生接受高等教育的重要途径,为保证高考的公平有效,2014年新一轮高考招生制度改革全面启动,广东省也于2016年启用全国卷.新一轮高考改革对广东山区学校的备考教学提出了更高的要求,文章分析了广东山区学校高考备考中存在...
在我国,高考是学生接受高等教育的重要途径,为保证高考的公平有效,2014年新一轮高考招生制度改革全面启动,广东省也于2016年启用全国卷.新一轮高考改革对广东山区学校的备考教学提出了更高的要求,文章分析了广东山区学校高考备考中存在的问题与可行的备考方向,提出了基于核心素养培养的广东山区学校高考备考策略,希望能促进广东山区学校高考备考工作的顺利开展.
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关键词
广东山区学校
核心素养
高考备考
策略
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题名
基于学科核心素养的广东山区学校高考备考策略探究
1
作者
郭坚玲
机构
广东省肇庆市怀集中学
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第10期9-10,共2页
文摘
在我国,高考是学生接受高等教育的重要途径,为保证高考的公平有效,2014年新一轮高考招生制度改革全面启动,广东省也于2016年启用全国卷.新一轮高考改革对广东山区学校的备考教学提出了更高的要求,文章分析了广东山区学校高考备考中存在的问题与可行的备考方向,提出了基于核心素养培养的广东山区学校高考备考策略,希望能促进广东山区学校高考备考工作的顺利开展.
关键词
广东山区学校
核心素养
高考备考
策略
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于学科核心素养的广东山区学校高考备考策略探究
郭坚玲
《新课程研究(中旬)》
2019
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