广东工业设计教学改革与课程设置再认识

工业设计课程设置是人才培养方案中以人为本、人尽其才的根本保障;课程教学模式改革是培养合格人才的重要基础;实践教学是学生创新能力培养的重要手段;教师素质与课程教学改革相适应,才能承载广东产业发展新时期的工业设计教育要求。本文从这些热点问题上展开探讨,以呼唤对当下广东工业设计教育的重新审视。