POA视阈下中国文化融入大学英语课程思政的实践探究--以广东海洋大学为例

POA教学理念以外语产出为导向,在培养学生语言实用能力的同时强调语言教学的育人功能,与大学英语的工具性和人文性不谋而合。针对目前高校大学英语教学生态失衡及中国文化失语的窘境,广东海洋大学以POA为理论指导,以“用英语讲好中国故事”为驱动,探究将中国文化融入大学英语课程思政的实践,旨在提高大学生的跨文化交际能力和综合文化素养,促进中华文化的传承和传播,为建设人类命运共同体贡献中国方案。

《广东海洋大学学报》投稿须知

《广东海洋大学学报》由广东海洋大学主办,双月刊,主要刊登海洋、水产科学基础理论,水生生物遗传育种、水产养殖与增殖、水产动物营养与饲料、水产病害防治,海洋渔业、渔船、渔业机械与仪器,水生生物资源高质化加工利用、水产食品质量安全、海洋生物医药开发,海洋气候变化、海洋气象过程、海洋资源开发、海洋环境保护、海洋动力过程,船舶工程、海洋工程、海岸工程,滨海农业等领域的学术论文。

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高校图书馆特色文化建设研究——以广东海洋大学图书馆海洋特色文化记忆工程建设为例

广东海洋大学图书馆结合海洋特色资源优势,建设海洋特色文化记忆工程,目前已建成海洋文化特色阅览室、广东海洋大学机构知识库、珍珠文化主题展厅和海洋数字文献信息资源共享平台等,为学校的特色办学提供了文献资源和文化底蕴支撑。

基于“四梁八柱”框架模式的广东海洋大学高层次涉海人才培养体系探究

“四梁八柱”的说法,主要来源于中国古代传统的一种建筑结构,靠四根梁和八根柱子支撑着整个建筑,四梁、八柱代表了一个建筑的主要结构。涉海专业是我国实施向海图强战略的总抓手,各个涉海高校是培养我国涉海高层次人才的摇篮。对涉海高校来说,该高校所拥有的涉海院系及涉海专业就是该高校进行涉海高层次人才培养的四梁八柱,学校的涉海学科发展规划是龙头。如能结合四梁八柱理论对涉海高校的涉海院系及专业进行有效规划和布局,则能有利于促进涉海高校的发展,为我国的向海图强战略提供有效人才依托和支撑。有鉴于此,结合广东海洋大学的特点及相关涉海专业的情况,本文对广东海洋大学基于“四梁八柱”框架模式下的广东海洋大学高层次涉海人才培养体系的建设与实践展开了探究,提出了一些建议,对指导涉海高校的涉海高层次人才队伍的建设有一定的指导意义。

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《广东海洋大学学报》由广东海洋大学主办,双月刊,主要刊登海洋、水产科学基础理论,水产生物遗传育种、水产养殖与增殖、水产动物营养与饲料、水产病害防治,海洋渔业、渔船、渔业机械与仪器,海洋、水产生物资源高质化加工利用、水产食品质量安全、海洋生物医药开发,海洋气候变化、海洋气象过程、海洋资源开发、海洋环境保护、海洋动力过程,船舶工程、海洋工程、海岸工程,滨海农业等领域的学术论文。

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广东海洋大学硕士研究生发表论文的计量分析

基于中国知网和维普中文期刊数据库以及我院年度统计资料,对2006～2010年间广东海洋大学食品专业硕士研究生发表科技论文情况进行了统计分析。结果发现,硕士研究生科技论文发表数量逐渐增加,但论文质量未出现正相关的结果,高质量科技论文不多见。

广东海洋大学“三能”人才培养的实践

广东海洋大学在人才培养方面的办学特色是培养"三能"应用型人才。在实践中,以全面提高学生的"理想抱负"为主线,牵动德育教学的创新,培养学生"能安心、能吃苦"的精神和意志;以师资队伍建设为核心,紧跟市场需求,以实践教学为抓手,培养学生"能创业"的能力。

高校文库排架探讨——兼述广东海洋大学文库排架实践

高校文库的排架方式不同于图书馆普通藏书,历史性、资料性和激励性是高校文库的三个重要特性。最大程度地展现历史性、资料性和激励性是高校文库排架的基本原则,文章还分析了文库排架的主要作用、排架的单位及排架号的构成要素,重点介绍了广东海洋大学文库根据5年多实践总结出来的高校文库排架编码方法。

建设高水平大学背景下大学生职业规划教育体系的构建——以广东海洋大学为例

本文通过调查广东海洋大学620名在校本科生学习、校园活动、职业生涯规划等方面的现状,分析了该校职业生涯规划教育中存在的问题,提出了规范大学生职业生涯教育课程、加强职业生涯规划师资队伍建设、建立"一对一"咨询辅导平台、完善职业生涯规划教育育人机制与体系的建议。

广东海洋大学公选课存在的问题及对策分析

阐述了广东海洋大学公选课的基本情况,分析了该校公选课在运行及管理过程中存在的问题,提出加强公选课的几点建议。

广东海洋大学主校区生态足迹分析

运用生态足迹成分法对广东海洋大学主校区2007年的生态足迹进行了计算和分析。结果表明:广东海洋大学主校区生态足迹为12552.82 hm2,主要构成成分为食物、能源和垃圾;广东海洋大学主校区生态效率为1.59人/hm2。提出了降低广东海洋大学主校区生态足迹的措施。

市场实践主导下的服装表演专业改革探讨——以广东海洋大学中歌艺术学院艺术模特专业为例

2000年以来,随着我国经济实力增长,物质文化需求提升,服装、时尚产业正在快速发展。国内多所高校结合市场需求,大力兴办服装表演专业。近年来,相继有250所高校开设此专业。广东海洋大学2005年创立通俗舞蹈与艺术模特专业。在积极发展之时,存在实践与市场脱节严重等问题。论文以该专业建设为例,结合市场、企业为主导的框架下,以发展应用型专业为动力,提出了优化原有课程提升理论涵养;增加实践课程提升学生能力;借助网络媒体平台,建立学生"立体"数据库等措施,对市场实践主导下服装表演专业的学科建设措施展开研究。