广东省中山市实验小学

智趣教育 奠基人生 学校创建于1957年，原名莲群小学，后分别易名为石岐第一职工子弟学校、中山师范附属小学、石岐实验小学，1997年乔迁至新校址石岐区东盛花园32号，并定名中山市实验小学。学校现有40个教学班，在校生近2000人，

“文化立校”的实践与思考——以广东省中山市实验小学为例

先进的学校文化决定了学校的发展方向、发展路径和发展动力。因此,"文化立校"、通过学校文化建设促进学校发展尤为重要。广东省中山市实验小学以学校文化建设为切入点,对"办什么样的学校""需要什么样的教师"和"如何培养学生"进行实践探索与理性思考,从而实现学校持续稳定的发展。

在这里,品味教育“本味”——广东中山市实验小学印象

到广东中山市实验小学（以下简称中山实小）采访，记者感受最深的便是校园中那无处不在的纯正而清新的教育“本味”。

中山市实验教学经验助力荔波县小学科学教育

本刊讯2024年5月17日,广东中山市刘建华名教师工作室应贵州省荔波县教育局邀请,为荔波县小学科学“思维型课堂”教学研讨活动暨创新实验教学培训开设示范课并提供培训课程支持。本次活动在荔波县第五小学举行,吸引了全县50余名科学教师参加。活动期间,中山市教育技术中心教育装备部部长刘建华以《实验教学与科学教师专业发展》为主题,剖析了实验教学在科学教育中的核心地位及其对科学教师专业成长的推动作用。中山市教育技术中心的赖建沅老师作了《基于智能手机的科学实验创新》讲座。

创造每一个人的专属舞台——广东省中山市石岐中心小学社团活动掠影

中山市石岐中心小学创办于1941年，是中山市教育和体育局直属学校，现有36个教学班，学生近1800人。学校先后被评为全国现代教育技术实验学校、全国青少年校园足球特色学校、广东省文明单位、

让农村孩子也能享受城市的教育资源——广东省中山市板芙镇新联小学“整合资源,优化教育”的办学实践

相比市、镇等所谓城里的小学，农村小学因地理位置偏远、经济相对落后、思维视野相对狭窄等因素．在办学方面明显先天不足。广东省中山市板芙镇一隅的新联小学就是一所地地道道的农村小学，离镇区比较远，办学条件非常简陋，教学质量在板芙镇教育部门的评价中总是处于末段，2012学年下学期更是排在全镇倒数第一的位置，家长意见很大，一些有关系的家长还想方设法将孩子转到镇里的小学去读。面对学校发展的困境，看着孩子们那一张张可爱的脸，2013年8月，新调任的郑少君校长定下了目标：虽然学校资源还很欠缺。条件还很落后，但一定要想方设法提高教育质量，让农村孩子也能享受到城市的教育资源。

中山市在广东省实验操作与创新技能竞赛中再创新高

本刊讯在2018年3月16～18日举行的广东省中学物理和小学科学实验教师实验操作与创新技能竞赛上，中山市有9人获得一等奖，1人获得二等奖，2人获得三等奖，另有8人获得实验创新奖，成绩再次名列全省第一。同时，小学科学参赛者全部获得一等奖和创新实验奖。

中山市教师在广东省实验操作与创新技能竞赛中成绩优异

本刊讯2012年12月6-7日,2012年广东省初中生物实验教师操作与创新技能竞赛在广东第二师范学院隆重举行。全省21个地市以及顺德区和省直属学校选派的59名教师参加了竞赛。经过两天的激烈角逐,最终评出一等奖13名、二等奖21名、三等奖25名,并另设创新奖8名。中山市参赛的谢亮、林德清、肖林军3名教师均获得一等奖，同时，谢亮和林德清还获得创新奖。

寻找德育衔接的独有校本课程资源——以广东省中山市石岐区杨仙逸小学为例

建国以来,围绕大中小学德育课程和教材的讨论和改革持续不断,课程体系更加完善,教材日益多样化,取得了一系列成果,但育人成效却不尽人意,原因之一是虽然德育居于首位却在实际中处于边缘位置。走出这一悖论必须要使德育课程"放低身段"、内容编排贯穿社会主义核心价值观、课程方式方法"接地气"、课程评价与学生道德认知成长相统一。在构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系过程中,要用社会主义核心价值观统领德育课程体系和教材体系的建设。社会主义核心价值观的重要来源之一是中华优秀传统文化。我国虽然在将中华优秀传统文化融入德育课程方面取得了一些经验,但总体上看中华优秀传统文化融入大中小学德育课程的衔接性不足,主要表现为教材衔接缺乏、教学区分模糊、学习效果不佳,造成了文化自觉和自信的不足,有必要通过完善内容融入层次性、区分教学方式和整合社会合力来改善。

让孩子们在德体艺特色中展露风采——广东省中山市东区柏苑小学

柏苑小学建于1989年,现有教学班22个,在校学生近千名,专任教师55名。学校坚持＂人和、创意、适性、精致＂的办学思想,克服面积小、功能室少的不足,大力发展德体艺特色。

广东省中山市石岐杨仙逸小学

广东省中山市石岐杨仙逸小学是为了纪念中国“空军之父”杨仙逸将军而命名的学校。学校始建于1925年，占地14万平方米，现有教职员工65人，教学班24个，学生1200多人。

广东省中山市东凤镇同安小学

同安小学位于伟人孙中山的故里——中山市的最北端，与佛山市顺德区隔河相望。2005年5月被评为广东省一级学校，2009年6月顺利通过省一级学校复评。学校占地13767平方米，现有教学班16个，学生643人，教师40人。

广东省中山市东凤镇同安小学 乐学善思 敢于担当

东凤镇同安小学位于广东中山的北大门——细滘大桥旁,与佛山市顺德区容桂镇隔河相望。学校创办于1930年秋,初名为＂德华学堂＂,1956年更名为＂同安小学＂。学校占地约1.4万平方米,现有教学班16个,学生711人,教职工41人。

水云化育柱长天 轩小毓秀呈馨瑞——广东省中山市东区水云轩小学简介

水云轩小学是2005年由亨尾小学、自沙湾小学、起湾小学三所农村小学合并而成的一所年轻学校。占地面积26680平方米，建筑面积13466平方米，现在拥有34个教学班，师生1600多人，足一所教育教学设施设备完善的现代化优质学校。

身怀好技艺,更需好创意——广东省中山市东区水云轩小学学生习作点评

一幅精彩完整的书法作品是由文字的精确运用、用笔的自然生发、结构的布白感知和章法的空间生成等因素共同构成的.中小学生练习书法首先要注意的是基本的用笔方法,要做到用笔正确、熟练.其次要关注单字的结构,要做到准确、得当.

茉莉花开 朵朵精彩 广东省中山市三乡镇光后中心小学六年级六班(茉莉花开民乐班)

茉莉花开,朵朵精彩!这是广东省中山市三乡镇光后中心小学“茉莉花开民乐班”六年级六班同学的真实写照。班里的46名同学人手一件乐器,从一年级起,玩音乐、玩数学,用童心描绘美丽图画,用童言撰写纯真美文,用童趣演奏华丽乐章。

爱阅读、会写作、善思考、擅创作 广东省中山市三乡镇光后中心小学四年级三班

广东省中山市三乡镇光后中心小学四年级三班是一个有魅力的集体,有着自己独特的风格与灵魂。班级里的50名同学,从一年级起开始进行绘本阅读,在李朝晖老师的带领下,经过四年的坚持,逐渐形成了爱阅读、会写作、善思考、擅创作的班级特色。

广东省中山市西区中心小学

广东省中山市西区中心小学创建于2008年,有42个教学班,2000多名学生。学校先后获得广东省绿色学校、广东省汉语言文字规范学校、中山市德育示范学校、中山市优秀击剑篮球传统项目学校、中山市美术特色学校、中山市首批健康促进学校(金奖)等多项荣誉。

中小学语文课程改革十年实验情况调查——以广东省肇庆市课改试验区为例

根据国家教育部的部署，从2001年9月开始，广东省成为基础教育课程改革国家级实验区，2003年9月开始在肇庆市全市推广基础教育课程改革。