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浅谈如何以环境教育基地助推《广东省生态环境教育条例》实施——以珠海鹭鸟天下基地为例
1
作者
戴巧苑
《环境》
2024年第3期78-80,共3页
《广东省生态环境教育条例》的立法目的是为了贯彻落实习近平生态文明思想,加强生态环境教育工作,提升全社会生态环境素养,推进生态文明建设,推动高质量发展。近年来广东省环境教育基地在开展生态环境教育方面发挥了积极作用,珠海市不...
《广东省生态环境教育条例》的立法目的是为了贯彻落实习近平生态文明思想,加强生态环境教育工作,提升全社会生态环境素养,推进生态文明建设,推动高质量发展。近年来广东省环境教育基地在开展生态环境教育方面发挥了积极作用,珠海市不断培育环境教育基地,结合环境教育基地的类型,实施“环境教育+自然教育”“环境教育+公众参与”“环境教育+绿色影响”等发展模式,加强生态环境教育。本文以广东省环境教育基地——珠海鹭鸟天下基地为探讨对象,结合目前环境教育基地实践过程中遇到的问题和困难,提出了提升环境教育基地能力建设的建议,为深入宣传贯彻习近平生态文明思想,大力推进生态文明建设,助力实施《广东省生态环境教育条例》提供参考。
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关键词
广东省环境教育基地
珠海鹭鸟天下
基地
生态文明建设
公众参与
高质量发展
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题名
浅谈如何以环境教育基地助推《广东省生态环境教育条例》实施——以珠海鹭鸟天下基地为例
1
作者
戴巧苑
机构
不详
出处
《环境》
2024年第3期78-80,共3页
文摘
《广东省生态环境教育条例》的立法目的是为了贯彻落实习近平生态文明思想,加强生态环境教育工作,提升全社会生态环境素养,推进生态文明建设,推动高质量发展。近年来广东省环境教育基地在开展生态环境教育方面发挥了积极作用,珠海市不断培育环境教育基地,结合环境教育基地的类型,实施“环境教育+自然教育”“环境教育+公众参与”“环境教育+绿色影响”等发展模式,加强生态环境教育。本文以广东省环境教育基地——珠海鹭鸟天下基地为探讨对象,结合目前环境教育基地实践过程中遇到的问题和困难,提出了提升环境教育基地能力建设的建议,为深入宣传贯彻习近平生态文明思想,大力推进生态文明建设,助力实施《广东省生态环境教育条例》提供参考。
关键词
广东省环境教育基地
珠海鹭鸟天下
基地
生态文明建设
公众参与
高质量发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
浅谈如何以环境教育基地助推《广东省生态环境教育条例》实施——以珠海鹭鸟天下基地为例
戴巧苑
《环境》
2024
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