“广东精神”与中国早期电影业的形成

影人群体是构成中国早期电影史的灵魂,作为电影业的主要推手,其活动轨迹、思想认知以及所处环境深层次地影响着中国早期电影业的格局面貌。本研究以广东影人群体及其电影活动轨迹为对象,从地域文化的角度切入中国早期电影史的书写,了解广东这片土地的文化土壤是如何影响该群体,并投射在他们后期的成长及创作历程中。同时对广东地域文化的理解将以影人罗明佑曾提及的“广东精神”为引导,探讨这一地域文化给广东影人在电影制片业、电影创作、方言电影等各个层面带来的影响。最后,通过对广东影人群体的研究,在总结广东影人对中国早期电影业开拓性贡献的基础之上,对中国早期电影在地域与国家之间呈现出的互文性进行探索。

“广东精神”视角下的医学生思想政治教育探微

医学教育的价值诉求在于培养具备人文精神的医学生,"广东精神"为医学生思想政治教育提供了精神指引。通过践行"广东精神",教育者将广东精神作为教育实施的自觉追求,教育内容体现时代特征,教学实施注重知行合一,提升医学生思想政治教育的实效性。

让“广东精神”引领幸福广东建设

广东省第十一次党代会报告明确提出了新时期"厚于德,诚于信,敏于行"的广东精神,它所体现的时代内涵、表现的价值功能,引导全省人民形成共有价值观念,打造共同精神家园,必将为建设幸福广东注入强大的精神力量。

敏于行:作为广东精神的价值解析

敏于行是极具岭南文化特色的广东精神。从价值意蕴看,敏于行是智慧的判断、先机的把握、行动的果敢与应变的灵活。从价值特征看,敏于行拥有现实寓于未来的价值目标、理性伴随激情的价值自信、行动先于言语的价值选择以及知难但不妥协的价值定力。从价值功能看,敏于行是责任的担当、力量的集聚、效率的保证及优势的生成。敏于行的价值运用,必须达成从官方走向民间的价值共识,通过制度保障、场域细分及风险管控,为敏于行者提供充分的行动自由。

中国精神、广东精神与香港精神关系探析

"香港精神"不仅关系到香港的繁荣发展,也关系到"一国两制"的深入实施。香港回归后,需要用"中国精神"来引领"香港精神"的发展。"广东精神"是中华民族精神、岭南文化传统和改革开放实践的综合反映,凭借其特有的优势,可以成为勾连二者的桥梁,推动香港融入国家发展大局。

世纪之交广东精神文明建设的发展思路

面对２１世纪近在咫尺的召唤，适应广东率先２０年基本实现现代化、增创发展新优势的客观需要，广东精神文明建设理应在改革开放２０年稳步发展的基础上实现大的飞跃。对此，省委、省政府已颁布了《广东省社会主义精神文明建设纲要》、《中共广东省委关于加强思想道德文化...

广东精神视角下的师德建设探析

当前广东正在建设文化强省和幸福广东,做为教育工作者,深刻领会"厚于德、诚于信、敏于行"的精神内涵,以实际行动践行新时期广东精神,加强师德修养,以期争做人民满意的好教师。

论中央苏区精神与近代广东精神的联系

中央苏区精神与近代广东精神在中国近现代史上地位崇高,引领了两个不同革命阶段的发展。本文以两者的关系为研究对象,试图重现两者之间的互动,反映出近现代中国革命的发展进程,表征两者对国家独立与民族复兴所产生的积极影响,以为新时期精神文明建设提供参考。

从孙中山政治美学看新时期广东精神

孙中山伦理道德思想是孙中山政治理念的一部分，也与本文探讨的新时期广东精神同属精神文明层面。本文以孙中山政治美学思想中伦理道德思想作为切入点，对新时期广东精神从历史传承方面进行探讨。

存古立新——试论晚清名臣骆秉章与现代广东精神

骆秉章作为晚清时期重要的封疆大吏政绩显赫,军功卓越,被誉为清朝一代"中兴名臣";广东精神在新时期引导全社会树立正确的价值观,为建设幸福广东注入强大的精神力量。本文以两者之间的联系为研究对象,试图探寻骆秉章为人处世精神在广东精神中的相关体现,并存古立新挖掘骆秉章在新时代的研究价值以为新时期精神文明建设和社会主义文化大发展大繁荣提供参考。

新时期“广东精神”在大学生德育中的有效运用

"厚于德,诚于信,敏于行"的"广东精神"是建设幸福广东强大的精神力量,是当代中国时代精神的要求。以新时期"广东精神"为依托探讨大学生德育的有效运用。

对广东精神文明建设的宏观思考

本文总结了广东开展社会主义精神文明建设的基本经验并指出了存在的问题;探讨了社会主义市场经济条件下加强社会主义精神文明建设的重大意义;阐明了广东加强社会主义精神文明建设的努力方向和具体要求。

新时期“广东精神”融入地方高职德育的探讨

新时期"广东精神"是广东人民历史沉淀形成的重要精神财富。作为一种区域文化,它是地方高职学生生活学习的文化背景,也是他们德育认知的载体、情感认同的依托、行为塑造的关键。新时期"广东精神"融入高职德育是实现"幸福广东"愿景的需要,也是彰显高职院校的办学特色、增强学校核心竞争力的需要,对当前广东高校思想政治教育具有重要的意义。

迎接新世纪挑战 建设高度的精神文明——“迈向二十一世纪的广东精神文明建设研究”座谈会综述

编者按：今年是广东省社会科学院建院４０周年。广东省社科院决定从１０月起按学科举行“迈向２１世纪的哲学社会科学”系列研讨会，以示庆祝。广东省精神文明研究中心、文学所、历史所、孙中山所、广东省邓小平理论研究中心、经济所、农经所、法学所、哲学所、社会人口所...

弘扬广东精神 创新高职院校校园文化建设

用有高度的智慧和实干的基因为内核的广东精神创新凝练校园文化力、精神力以提升高职院校的软实力和综合竞争力;弘扬广东精神,创新物质文化建设,发挥校园文化的熏陶功能;弘扬广东精神,创新制度文化建设,发挥校园文化的凝聚功能;弘扬广东精神,创新精神文化建设,发挥校园文化的教育功能。

在弘扬广东精神中加强大学生思想政治教育

在新的历史时期，作为肩负着国家和民族深切期望与重任的大学生，其思想政治素质建设面临着许多新情况、新问题和新挑战，广东高校应抓住弘扬新时期广东精神的契机，引导大学生积极开展学习实践活动，在弘扬广东精神中不断加强大学生思想政治教育。

浅析广东精神文明建设的特点

在改革开放和发展商品经济的条件下,如何加强精神文明建设,这是摆在我们面前一个极为重要的新课题.这几年,作为改革开放先走一步的广东,不仅物质文明建设蓬勃发展,取得了令人瞩目的成果,而且社会主义精神文明建设亦引人注目,并逐步摸索出一些在改革开放和发展商品经济条件下,搞好精神文明建设的成功经验.其中最基本的体会是:紧密围绕改革开放和发展商品经济来开展精神文明建设,通过精神文明建设促进改革开放和商品经济的发展,使两者相互协调,相得益彰.其具体的特点主要表现在:

“广东精神”与党的基层思想建设

今年是基层“组织建设年”，大力宣传和实践“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期“广东精神”，使“广东精神”内化成每个党员的精神追求和价值支撵。广东精神体现了广东未来的价值追求，有利于推动全体社会成员树立做人德为上、做事德为先的道德理念。使广东人既富于物、又厚于德。

弘扬新广东精神 提高思想政治教育的实效性——以广东省高校为例

新广东精神作为一种地区无形资产,对提高广东省高校思想政治教育的实效性具有重要意义。弘扬新广东精神,提高思想政治教育实效性的措施有:坚持核心价值的导向性、注重大小道理的一致性、增强课程教学的实效性、营造良好氛围的渗透性、发挥教育方法的多样性、拓展教育手段的多元性等。