论广义空间信息网格和狭义空间信息网格

从近年来兴起的网格(grid)技术和信息网格(inform ation grid)出发,研究地球空间信息(Geo-spatialinform ation)领域中如何在网格环境下实现从数据到信息再到知识的升华以及基于网格的空间信息服务。提出广义空间信息网格和狭义空间信息网格两个层次的概念。广义空间信息网格是指在网格技术支撑下空间数据获取、更新、传输、存储、处理、分析、信息提取、知识发现到应用的新一代空间信息系统。狭义空间信息网格则指在网格计算环境下新一代地理信息系统,是广义空间信息网格的一个组成部分。文中试图给出这两个层次的空间信息网格的定义、任务及其组成。并对需要解决的关键问题进行一些初步的探讨。

基于组合模型的空间信息网络流量预测算法

提出了一种基于经验模式分解(EMD)、遗传优化的广义回归神经网络(GA_GRNN)和自回归移动平均(ARMA)组合模型的空间信息网络流量预测算法。描述了算法的主要理论和具体过程,通过与单一GRNN和ARMA模型的仿真对比,验证了组合模型的有效性。

论帮助信息网络犯罪活动罪的教义学限缩

信息网络技术迈进3.0代际的时代背景下,需要打通网络共犯的刑事归责路径和抉择网络共犯的解释方向。针对帮助信息网络犯罪活动罪,既有的“帮助行为正犯化”“量刑规则”等主流的条文定性均存在解释力上的不足。通过将帮助信息网络犯罪活动罪中“帮助”一词做流变性的解读,将网络共犯朝着符合犯罪参与刑事归责体系的方向限缩解释。研究发现:针对狭义“帮助”,传统的共犯理论足以完成规范评价,故而有且仅将287条之二视为刑罚意义上的拟制规定;针对共犯领域外没有足够证据证明意思联络的广义“帮助”,287条之二的规定因具有行为要素的越轨性和反规范性而获得独立的罪刑规范和罪名称谓。

信息化测绘的本质是服务

探讨信息化测绘的概念和基本特征,详细分析4D产品不能满足信息化社会需求的方面,提出信息化测绘需要增加服务内容和服务形式,结合具体需求阐述建设信息化测绘在当前可推进的服务内容,并展望信息化测绘的美好前景。

网络GIS及其内容体系和应用分析

众多研究人员在网络GIS的研究方面都习惯将其内容简单化为WebGIS或者Internet/Intranet GIS。实际上,WebGIS和Internet/Intranet GIS在数据模型、网络架构、体系构建和功能部署等方面都有较大的区别,这种将We-bGIS和Internet/Intranet GIS统称为网络GIS的做法本身就有缺陷。本文以网络和分布式计算技术为基础,从“广义”和“狭义”的角度对网络GIS的概念框架、内容体系和应用等几个方面做了重构研究,以期推动网络GIS的研究进展。

刍议信息化测绘的功能与内涵

探讨信息化测绘的概念和基本特征,详细分析4D产品不能满足信息化社会需求的方面,提出信息化测绘需要增加服务内容和服务形式,结合具体需求阐述建设信息化测绘在当前可推进的服务内容,并展望信息化测绘的美好前景。

论网络犯罪中电子证据的收集

一、网络犯罪中电子证据的概念 网络犯罪中的电子证据可以作广义和狭义两种解释.狭义的电子证据等同于计算机证据,即从计算机或计算机外部系统中得到的电磁记录物.广义的电子证据则包括视听资料与计算机证据两种证据.

试论目前网络新闻传播对新闻文化所带来的冲击

新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等：狭义的新闻则专指消息，

从高校关键词搜索看高校网络新闻传播

高校关键词的概念及选定原则1.高校关键词的概念关键词的狭义概念,是指直接从文献的题名、正文或文摘中抽取出来的具有检索意义的词语;它的广义概念,是指可以代表或指向某一客观主体或事件特有属性的词语。高校关键词就是指可以准确反映学校属性、展示学校特色的具有关键意义的词语。高校关键词已成为高校网络新闻传播的一个重要方式。2.高校关键词的选定原则通用性原则:应选择公众所熟知的词汇作为关键词。

电子商务研究

广义的电子商务是指电子技术及工具在生产、商品与交换活动中的应用研究及实践,即e-Business;狭义的电子商务是指运用现代信息技术和网络技术,借助计算机网络系统进行营销宣传、业务洽谈以及支付结算等的商务活动及网上贸易方式,即Electronic Commerce。本文还研究了电子商务的特点、内容。

在夹缝中生存的电视媒体

网络电视作为一个新生产物，还有许多人并不知道它的含义，仅仅望文生义地认为网络电视就是在网上看电视。网络电视作为新媒体的代表，它有着自己独特的优点和传统的广播电视不能相比的优势。那么作为一名传统电视媒体的工作者，我们就不得不思考一下，我们在夹缝中的生存之道了。

狭义IPTV与广义IPTV

狭义IPTV=IP＋TV 狭义的IPTV即所谓的网络电视，是把电视的传播方式由传统的Cable变为IP方式，用户在IP网上观看电视节目。当广播电视数字化以后，广播电视领域的交互电视网络将拥有一个双向的交互通道和一个单向的广播电视通道，交互电视需要通过交互通道提供方（ISP）的网络通信资源，来与电视内容提供商交互，实现一些IPTV的基本功能。因此，目前广电的业务运营方式只能称为网络数字电视，是一种“IPTV=IP＋TV”的模式。在这种实现方式中，IP业务和TV业务在Cable中是完全独立并行的。

语文课程资源无处不在

所谓课程资源，有广义和狭义之分。广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素：如生态环境、人文景观、国际互联网络、教师的知识等；狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素来源，典型的如教材、学科知识等。本文所谈为广义的课程资源。