应用型本科校企合作实践模式若干问题探讨

我国应用型本科人才的社会需求量增多,校企合作实践教学是实现人才培养目标的重要途径,也是专业教学的重要组成部分。为此,分析了校企合作模式的内涵以及校企合作有效性的基本条件,提出了五定实践模式,校企双主体合作管理,通过工学交替,过程性、多元评价,从而实现专业人才培养目标。

广义ATO下基于多种团购模型的供应链协调

针对由多个供应商、单个制造商和零售商所组成的广义按订单装配式供应链,在上游多个供应商不确定的零部件（或商品）供应以及下游客户不确定的需求的环境下,首先分析基本模型中团购前后的零售商和制造商的利润变化,然后提出了团购的标准模型和协调模型,并比较三种不同的团购模型对各成员以及全局供应链绩效的影响。通过数学推导证明和仿真数据算例分析,结果表明：零售商自发的团购基本模型总是对制造商有利,而对零售商的好处是有限的;由制造商主导的团购标准模型在满足一定条件时是优于团购基本模型的,但有使得零售商甚至制造商自身受到损失的可能;而集中决策下的团购协调模型能够提升全局供应链的期望利润,实现渠道的帕累托改善,但协调的效果会受到团购客户组成结构的限制。