关于我国广告创意与设计教育现状的思考

广告创意与设计教育是高校广告专业的核心教学内容。本文在分析广告创意与设计教育现状的基础上,对现有的教学模式进行了深入的思考,对广告创意与设计教育教学方法及其劣势做了详尽的分析,最后提出了本文的对策建议。

基于MOOC平台的广告创意与设计课程建设

地方高校广告设计专业普遍缺乏优质师资和广告行业资源,教育模式亟待改革。慕课平台在线开放式教学模式的兴起,为国内高校广告设计课程改革指明了方向。广告创意与设计课程应充分利用在线平台资源,重新设定课程建设目标,开展项目式教学,引入真实的教学案例,采用互动式的教学形式,调动学生的学习兴趣,提高课程的教学效果。

新媒体时代背景下的互动广告创意与设计探析——评《互动广告创意与设计》

在新媒体时代,媒体与广告关系密切,媒体是广告发布和传播的平台。如今广告创意成为生活创意不可缺少的一部分,伴随着互联网的发展,信息技术革命改变了我们生活的各个方面,在此基础上,产生了互动广告。广告的传播形态也变得多样化,整合了视频、图片、声音、文字等信息形式,形成了全新的文化媒介。在当今基本上人人手里都有一部手机,以手机为媒介的个人无线移动网络传播更为便利.

能指与所指:符号在广告创意与设计中的运用

符号学理论在广告界的导入,使信息传播和符号学的观念在整个广告创意与设计行业引起普遍的重视。作为传播、沟通的手段,广告必须借助于符号来实现信息传递的目的。如何使信息能够准确、有效地传递给消费者,卓有成效地迎合消费者的心理,能指与所指的完美统一,是广告运用符号进行创意与设计的一个关键问题。