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基于新媒体视角的广告学课程教学优化研究
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作者 杨豫霄 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第8期0009-0012,共4页
新媒体时代改变了传统信息传播方式,人们应用新媒体技术可以更加便利地获取信息,而传统媒体,如电视或者报纸等,则不能满足现代人们获取信息资源的需求。为满足当代对广告行业人才培养的要求,就要优化改革广告学课程,巧用新媒体技术创新... 新媒体时代改变了传统信息传播方式,人们应用新媒体技术可以更加便利地获取信息,而传统媒体,如电视或者报纸等,则不能满足现代人们获取信息资源的需求。为满足当代对广告行业人才培养的要求,就要优化改革广告学课程,巧用新媒体技术创新和发展广告学课程教学,为社会培育出优秀广告人才和健康发展广告行业。为实现这一目标,本文围绕“基于新媒体视角的广告学课程教学”展开探究,重点分析了广告学课程教学现状、基于新媒体视角的广告学课程教学改革意义和优化对策,以供参考。 展开更多
关键词 新媒体 广告学课程教学 优化对策
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创新应用型人才培养背景下“广告学”本科课程教学改革
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作者 余彦琪 《西部素质教育》 2020年第13期126-127,共2页
文章首先分析了“广告学”本科课程教学现状,然后阐述了“广告学”本科课程教学改革目标,最后提出了创新应用型人才培养背景下“广告学”本科课程教学改革策略,包括明确专业课程定位,选择适合的教材;采用具有创新性的教学方法;综合考评... 文章首先分析了“广告学”本科课程教学现状,然后阐述了“广告学”本科课程教学改革目标,最后提出了创新应用型人才培养背景下“广告学”本科课程教学改革策略,包括明确专业课程定位,选择适合的教材;采用具有创新性的教学方法;综合考评教学。 展开更多
关键词 创新应用型人才培养 广告”本科课程教学 实践性
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