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学科建设语境下广告批评主体分析
1
作者
李珣
《现代广告》
2019年第21期37-42,共6页
广告批评作为广告学的重要分支,已经逐渐被提上学科建设的高度,中国的广告批评学建设还处于初步探索的过程中。广告批评主体在各种"广告批评"定义中处于"缺位的存在"状态,隐含了专业化的诉求,但同时也有学者提出要...
广告批评作为广告学的重要分支,已经逐渐被提上学科建设的高度,中国的广告批评学建设还处于初步探索的过程中。广告批评主体在各种"广告批评"定义中处于"缺位的存在"状态,隐含了专业化的诉求,但同时也有学者提出要重构广告批评主体。目前我国的广告批评主体呈现多元化的特点,在理论研究领域已经开始较为集中地出现了专业人士。学科建设语境下的广告批评主体,实际包含了广告批评实践与广告批评学两个面向,要实现广告批评学科的建成,应当建立一支专业化的广告批评队伍。
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关键词
广告
批评
广告批评学
主体
学
科建设
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职称材料
题名
学科建设语境下广告批评主体分析
1
作者
李珣
机构
北京大学学生工作部
出处
《现代广告》
2019年第21期37-42,共6页
文摘
广告批评作为广告学的重要分支,已经逐渐被提上学科建设的高度,中国的广告批评学建设还处于初步探索的过程中。广告批评主体在各种"广告批评"定义中处于"缺位的存在"状态,隐含了专业化的诉求,但同时也有学者提出要重构广告批评主体。目前我国的广告批评主体呈现多元化的特点,在理论研究领域已经开始较为集中地出现了专业人士。学科建设语境下的广告批评主体,实际包含了广告批评实践与广告批评学两个面向,要实现广告批评学科的建成,应当建立一支专业化的广告批评队伍。
关键词
广告
批评
广告批评学
主体
学
科建设
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
学科建设语境下广告批评主体分析
李珣
《现代广告》
2019
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