广告教育改革与专业人才培养

本刊连续两期讨论广告教育改革问题,受到了学界、业界的广泛关注和支持。特别是学界一批举足轻重的专家学者不吝赐稿,积极参与,让我们倍感欣慰。广告教育改革与产业实践如何同频共舞?这一命题之所以引发各界的热烈讨论,我想主要有以下两方面原因。其一,中国广告产业的发展正处在一个十分重要的分水岭,近年来互联网广告异军突起。

智媒时代广告专业教师教学设计能力提升路径

智媒时代对广告专业教师教学设计能力提出了新的要求。为了培养适应时代发展的高质量应用型广告人才,需要积极探寻教师教学设计能力提升的新路径,重视师资教育,提升广告教师数字教学设计能力;实现资源共享,教师要擅于利用数字教学资源;以学生为主体,由教学模式化向教学个性化转变;开展产教融合,提高教师智能广告实践教学能力。

新媒体语境下广告教育转向研究

以互联网为基础的移动媒体终端迅速普及,促使信息传播在内容与形式上均发生着深刻变革。信息传播不再是从传者到受者的单向线性流动,广告信息的生产者与广告受众的界限日益模糊,传统广告已然被解构并呈现出新的广告图景。新媒体时代广告教育应以新媒体语境为背景,围绕新媒体广告演绎的新内涵、新形态,在教育理念、师资培训、实践教学等领域锐意革新,引导学生建立科学而系统的广告知识体系,才能有效培育创新型、实践型、复合型的广告人才。