基于“互联网+”的教学模式研究与实践——以广告策划与创意课程为例

移动互联网教学是运用多媒体集成技术形成文、声、图、像并茂的教学情景,实现人机交互的教学方式。大力推广移动互联网教育教学和虚拟仿真实验教学,大胆探索广告策划与创意课程传统教学模式如何进行网络课程建设、策略研究和效果评估,并通过加强移动互联网教学规范化应用和管理,利用网络“微课、慕课、金课”进行课程资源的优质共享,能够进一步推进当前教育理念改革、线下课堂翻转和信息技术与方法革命。

广告策划与创意课程的创意教学

广告策划与创意课程是广告学科的核心课程,正如要使广告得到良好的营销效果需要创意一样。广告教学中也需要教师的巧思和创意,使课堂呈现出不同的效果,提高教学的有效性。结合广告策划与创意课程中的实践体会,对课程的定位、教材的选择、教学方法的改革提出一些见解,以增强课程的创新性。

通过广告提案提升《广告策划与创意》教学质量

广告策划与创意学是一门实践性很强的学科,如何将其理论与实践很好地结合,强化学生的理论理解和运用能力,是其实践教学的重点。而通过广告提案,可以提高学生的广告实务技能,为其走上工作岗位作好准备,更好地适应职场的需求。