期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
广域临床取向的学校社会工作探析——以北京S中学的“问题学生”为目标群体
被引量:
3
1
作者
田国秀
《华东理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013年第4期41-53,共13页
中学生成长问题是全社会不能回避的课题。学校社会工作作为社会工作的重要实践领域,如何发挥积极有效的作用,日益受到人们的关注。本文借鉴美国学者Frey&Dupper搭建的解释框架,结合我们在北京S中学开展的学校社会工作实践,以"...
中学生成长问题是全社会不能回避的课题。学校社会工作作为社会工作的重要实践领域,如何发挥积极有效的作用,日益受到人们的关注。本文借鉴美国学者Frey&Dupper搭建的解释框架,结合我们在北京S中学开展的学校社会工作实践,以"问题学生"为目标群体,呈现了一套学校社会工作的运作策略,以及学校社会工作面临的挑战。文章认为,回应学校的棘手问题,从干预"问题学生"入手,推进学校社工,既是大陆拓展学校社会工作的契机,也是探索教育改革的实践举措。
展开更多
关键词
学校社会工作
广域临床取向
“问题学生”
下载PDF
职称材料
社会工作介入中学校园欺凌之干预策略探究
2
作者
刘琦悦
《西部学刊》
2023年第1期125-129,共5页
学校社会工作介入中学校园欺凌可以弥补学校教育功能的局限性,基于此,运用广域临床模式为理论视角,遵循四个象限的结构性逻辑,探究学校社会工作应当如何接洽中学学生工作系统及多象限介入校园欺凌的运作策略,以期建立两者协同合作的校...
学校社会工作介入中学校园欺凌可以弥补学校教育功能的局限性,基于此,运用广域临床模式为理论视角,遵循四个象限的结构性逻辑,探究学校社会工作应当如何接洽中学学生工作系统及多象限介入校园欺凌的运作策略,以期建立两者协同合作的校园欺凌预防体系和危机干预体系。研究发现,广域临床取向的学校社会工作不仅聚焦于学校各系统对校园欺凌事件进行直接干预和服务,且重视相关个体及其外在生态场域的改变;聚焦于学生微视系统的象限C和D服务成效最好且更具针对性和有效性,针对场域大系统改变的象限A和B则需要通过长效机制的干预才能逐显成效。
展开更多
关键词
学校社会工作
校园欺凌
广域临床取向
下载PDF
职称材料
题名
广域临床取向的学校社会工作探析——以北京S中学的“问题学生”为目标群体
被引量:
3
1
作者
田国秀
机构
首都师范大学社会学与社会工作系
出处
《华东理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013年第4期41-53,共13页
基金
全国教育科学规划十一五重点项目"当代青少年思想道德素质的实证研究"(田国秀主持
编号DEA090279)的成果之一
+1 种基金
加拿大社会问题发展研究中心资助国际合作项目"挑战社会环境下青少年获得正式社会服务与非正式社会支持的模式研究"(田国秀主持
编号104518-016)的阶段性成果之一
文摘
中学生成长问题是全社会不能回避的课题。学校社会工作作为社会工作的重要实践领域,如何发挥积极有效的作用,日益受到人们的关注。本文借鉴美国学者Frey&Dupper搭建的解释框架,结合我们在北京S中学开展的学校社会工作实践,以"问题学生"为目标群体,呈现了一套学校社会工作的运作策略,以及学校社会工作面临的挑战。文章认为,回应学校的棘手问题,从干预"问题学生"入手,推进学校社工,既是大陆拓展学校社会工作的契机,也是探索教育改革的实践举措。
关键词
学校社会工作
广域临床取向
“问题学生”
Keywords
school social work
a broader approach to clinical practice
"troubled student"
分类号
C916 [经济管理]
下载PDF
职称材料
题名
社会工作介入中学校园欺凌之干预策略探究
2
作者
刘琦悦
机构
福建师范大学公共管理学院
出处
《西部学刊》
2023年第1期125-129,共5页
文摘
学校社会工作介入中学校园欺凌可以弥补学校教育功能的局限性,基于此,运用广域临床模式为理论视角,遵循四个象限的结构性逻辑,探究学校社会工作应当如何接洽中学学生工作系统及多象限介入校园欺凌的运作策略,以期建立两者协同合作的校园欺凌预防体系和危机干预体系。研究发现,广域临床取向的学校社会工作不仅聚焦于学校各系统对校园欺凌事件进行直接干预和服务,且重视相关个体及其外在生态场域的改变;聚焦于学生微视系统的象限C和D服务成效最好且更具针对性和有效性,针对场域大系统改变的象限A和B则需要通过长效机制的干预才能逐显成效。
关键词
学校社会工作
校园欺凌
广域临床取向
分类号
C916 [经济管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
广域临床取向的学校社会工作探析——以北京S中学的“问题学生”为目标群体
田国秀
《华东理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013
3
下载PDF
职称材料
2
社会工作介入中学校园欺凌之干预策略探究
刘琦悦
《西部学刊》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部