天津师范大学津沽学院女子排球队组建与管理及发展对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法对天津师范大学津沽学院女子排球队的组建与管理及发展进行了调查分析。在对调查结果进行统计分析的基础上,总结了天津师范大学津沽学院女子排球队的组建管理和发展趋势。并针对其中的主要问题提出建议,力图找出解决问题的具体措施,以期对津沽学院女子排球队更好更快的发展提供理论参考。

第29届奥运会中国女子沙滩排球队取得突破的主要因素

分析第29届奥运会中国女子沙滩排球队取得突破的主要因素。认为:中国女子沙滩排球队在备战北京奥运会过程中,把握了训练阶段理论和参赛理论,对配对组合进行创新,针对自身特点设计具有特色的技战术打法。同时,不断建立与完善后备人才培养、医务监督、训练保障、举办高水平赛事等机制。

世界优秀女子排球队非技术因素的研究

采用文献资料、数理统计和归纳比较等研究方法,对参加第17届女排世锦赛前12名队伍运动员的身体形态和网上高度特征等非技术因素指标进行统计分析,结果表明,非技术因素对世界优秀女子排球队竞赛成绩起着重要作用。

浙江师范大学女子排球队发展现状与对策研究

浙江师范大学女子排球队从20世纪90年代建队初期,获浙江省高校大学生排球锦标赛银牌,2000年参加全国首届软式排球锦标赛,打败浙江省所有高校获得全国第五名,此后几年成绩此起彼伏,在刚刚结束的2019年浙江省大学生排球锦标赛,浙江师范大学从14支队伍中脱颖而出,一举夺得第二名的好成绩。纵观上述,浙师大校女子排球队成绩起伏不定,究其原因又是怎样?本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对球队发展现状进行分析,发现问题,解决问题,只有摸索出一条适合浙江师范大学女子排球队的生存之道,才是长久之计。

对我国青年女子排球队集训及发展现状的调查研究

以1999年全国青年女排秦皇岛集训数据及近期集训现状为例,对我国现阶段女子二线队伍集训和发展现状进行了调查和研究,并结合我国竞技体育发展的现状,对我国现阶段青年女排的集训与发展提出了建议,供读者参考。

中、外女子排球队运动员年龄动态变化特征的比较研究

运用数理统计、比较分析等方法,对2002～2011年世界排坛三大赛事中国女排与前四名女排运动员的年龄动态变化特征比较研究,得出前四名球队年龄以奥运为中心呈周期变化,在奥运年年龄达到最大,运动员最佳竞技年龄增大,竞技年龄段延长;中国女排年龄在2002～2004年奥运周期与世界女排强队年龄变化特点相吻合,自2006年以来周期特点不明显,呈现了成才早、退役早、参赛年龄小的特点,说明中国运动员最佳竞技能力时间保持短,运动寿命短。

板块训练理论对提高高校女子排球队竞技能力的实证性研究

本研究采用文献资料法、实验法、数理统计法等方法,通过对内蒙古工业大学女子排球队制定板块训练模式的计划,提出"快节奏、大负荷、多调整"的以赛促练的训练原则,通过赛前3~4板块构成训练赛前准备期,积极完成不同的训练负荷和目标的转换,为球队备战国内和自治区各级大学生排球赛奠定良好的基础,并为我国高校女子排球队的科学化训练提供理论参考。

板块训练模式对提高高校女子排球队身体素质的实证性研究

本研究以内蒙古工业大学女子排球队为研究对象,通过制定板块训练模式的计划,为球队备战自治区大学生运动会和中国大学生排球赛奠定良好的身体素质基础,并为我国高校女子排球队的科学化训练提供理论参考。

优秀女子排球队的比赛技术模式

优秀运动队和运动员的模式是有效地控制训练过程的一项重要因素。在优秀运动队和运动员的模式结构中,比赛模式占有突出的地位。比赛模式反映了优秀运动队和运动员的比赛活动特点。 制定比赛模式。

山西女子沙滩排球队训练状况调查分析

本研究力图从多角度对山西女子沙滩排球队训练进行调查研究,结果表明:山西女沙的指导思想、目标任务和训练计划比较合理;运动队食宿条件和场馆设施基本上能满足运动队的需要,但整体训练保障方面较差,尤其是经费不足,医务监督不到位,科研服务不完善。

影响广东省女子排球队发展的因素分析

本文以广东省排球界的专家以及长期担任广东省球队的领队、教练员、运动员以及管理人员为研究对象,通过调查研究了广东省女子排球队运动的整体实力水平、技战术变化特点,揭示广东省竞技女排的潜在的优势以及发展方向,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑推理法等方法,系统全面地对广东省女子排球运动现状进行深入的研究与分析,客观的找出其存在的问题和潜在的优势,制定出针对性的发展对策。

关于我国优秀女子排球队凝聚力的初步研究

凝聚力是群体对其成员的吸引力,本文主要从社会学角度结合社会心理学对我国家女排和6支甲级女子排球队凝聚力进行了初步研究。结果表明:凝聚力综合地表现于运动队训练、竞赛和日常生活之中,“队员参与集体活动积极性”、“人际互动类型”、“内心状态”、“队内气氛”及“教练威信”对凝聚力的贡献分别占36.43％、21.45％、17.95％、12.63％和11.54％。本文设计的凝聚力测量表具有实践意义。

青少年女子排球队伍准备活动中健美操应用初探

准备活动作为教学训练过程的开始有着十分重要的作用和意义,科学合理地安排准备活动,不仅能使学生最大限度地降低运动损伤,而且还能使学生更为熟练地掌握运动技术、提高身体基本素质。青少年时期,女生的身心发育速度要快于男生,因而女子的准备活动更不容忽视。准备活动的作用不言而喻,在思想方面,准备活动可以迅速将队员注意力集中,为顺利完成课时目标做准备;在生理方面,通过准备活动可以使队员的关节和肌肉充分活动,各系统迅速进入工作状态。

回忆中国首次女子排球队出国参赛

中国大百科全书体育卷526页上有一幅1923年我国首次组织女子排球队,赴日参加第6届远东运动会的全体合影,引起了我对往事的回忆。1923年5月,第6届远东运动会在日本大阪召开。以前5届远东运动会并无中国女子参加,此盖中国受数千年封建统治,妇女没有地位所致。为提高女权,发扬女子体育,当时中国政府决定组织女子排球队(那时亦称队球)参加。

有效提高初中女子排球队竞技水平之策略研究

本文从培养并保持学生兴趣;注重选材,强化梯队建设;平时训练与赛前训练有效组合;组建和谐团队等四个方面阐述了有效提高初中女子排球队训练水平的策略。

全运会增设青年组后山东青年女子排球队变化的研究

本文以全运会增设青年组比赛后山东青年女子排球队变化为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,通过对全运会竞赛规程及相关文件的研究,分析竞赛规程的变化给山东省青年女子排球运动带来的变化及影响,结合山东女子排球运动发展现状,研究增设全运会青年组后现阶段山东省青年女子排球运动员在选材和训练方面的变化,旨在为山东省青年女子排球运动健康持续发展,并为相关排球管理部门制订政策和科学决策提供参考.

我校女子排球队训练工作谈

天津一中女子排球队于1970年组建.20多年来,排球队培养了500余名排球运动员,1978年以来;一直保持着天津市冠、亚军的地位,1987年被国家教委列为全国中学生“高水平运动队”.如何提高运动队的训练水平呢?实践中,我们感到狠抓训练课质量、处理好学习与训练的关系,是两个重要方面.一、改革教学方法,向时间要效率我们充分利用每次课的两小时,合理安排内容,因人而异.定出各不相同的技战术指标;充分调动每一个队员的练习积极性,以最大限度地提高运动实效.①“基本功”课课练.每节课都安排半小时时间,进行传、发、扣、拉、垫的基本技术训练,培养队员向全面型发展.

福建女子沙滩排球队与国内强队一攻战术比较研究

沙滩排球(简称"沙排"),是一项风靡全世界的体育运动。该文通过采用录像统计法、数理统计法、文献资料法,对2007年全国沙滩排球锦标赛,福建女子沙滩排球队与前三强女子沙滩排球队的三场比赛进行战术使用效果的对比,结果显示福建女子沙滩排球队在一攻中主要是以轻球为主,另外福建女子沙滩排球队在比赛中使用的两次攻击的主动性不是很强,战术之间的结合还不是很完善。最后建议,福建女子沙滩排球队应该通过进一步加强重球战术的训练来提升自身攻击性,并加强一传和调整球的能力,提高自身战术,从而提升全队的整体水平。

对高中女子排球队专项体能训练的研究

随着我国体育教育的改革不断的深入,越来越多的体育教育工作者都投身于各种体育运动的教学中,排球就是其中一项。一些高中高水平的女子排球队就如同国家排球队一样重要,因为受到国家的高度重视,所以各个高中都相继成立了排球队,以此来激发高中生参与排球运动的热情,但是随着不断推陈出新的排球战术和规则,其对体能的要求也愈加严格。所以,本文针对我国高中女子排球队专项体能训练的相关内容进行详细的研究。