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广州金沙洲广州大学附属实验学校地面沉降形成机理研究 被引量:15
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作者 黄健民 郑小战 +2 位作者 陈小月 吕镁娜 陈建新 《热带地理》 北大核心 2012年第4期338-343,共6页
依据地下水动态监测、地面沉降监测和地质钻探的成果,综合研究广州市金沙洲广州大学附属实验学校地面沉降地带的地质构造、人类工程活动特征、岩土体类型、第四系厚度、地层与岩石等因素对地面沉降的影响,分析研究区内地面沉降的动态演... 依据地下水动态监测、地面沉降监测和地质钻探的成果,综合研究广州市金沙洲广州大学附属实验学校地面沉降地带的地质构造、人类工程活动特征、岩土体类型、第四系厚度、地层与岩石等因素对地面沉降的影响,分析研究区内地面沉降的动态演变特征。结果表明:脆弱的地质环境条件是广州大学附属实验学校地面沉降形成的内在因素,开挖基坑、桩基础施工及抽排地下水是地面沉降形成的外在因素。在此基础上,得出学校地面沉降是因软土层在抽排地下水及地面附加荷载的共同作用下产生排水固结的结果。 展开更多
关键词 地面沉降 抽排地下水 地质环境 人类工程活动 形成机理 广州大学附属实验学校
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广州大学附属实验学校
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《广东教育(高中版)》 2016年第5期F0002-F0002,共1页
学校概况广州大学附属实验学校(简称:广大附校)创建于1998年。学校占地面积53,000多平方米,建筑面积54,000平方米,校园环境优美,文化底蕴深厚。现有67个教学班,其中中学部36个教学班,小学部30个教学班,国际部1个教学班,在校学生3000... 学校概况广州大学附属实验学校(简称:广大附校)创建于1998年。学校占地面积53,000多平方米,建筑面积54,000平方米,校园环境优美,文化底蕴深厚。现有67个教学班,其中中学部36个教学班,小学部30个教学班,国际部1个教学班,在校学生3000多人,教职工242人。凭着成功的学校管理模式, 展开更多
关键词 实验学校 广州大学 学校管理模式 1998年 教学班 学校概况 占地面积 建筑面积
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打造特色教育 争创品牌民校——广州大学附属实验学校
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《广东教育(高中版)》 2014年第11期F0002-F0002,共1页
广州市广大附属实验学校原名:广州师范学院庆丰实验学校,创建于1998年。学校于2003年11月28日更名为"广州市广大附属实验学校"。学校占地面积68667平方米,总建筑面积42048平方米,是一所全日制的住宿制私立学校。学校现有60个教学班,... 广州市广大附属实验学校原名:广州师范学院庆丰实验学校,创建于1998年。学校于2003年11月28日更名为"广州市广大附属实验学校"。学校占地面积68667平方米,总建筑面积42048平方米,是一所全日制的住宿制私立学校。学校现有60个教学班,教职工218人,在校学生2900余人。学校环境优美,办学成绩突出,学校2006年被评定为"广州市绿色学校";2007年被评定为"广州市羽毛球示范学校";2008年被评定为广州市一级学校,2011年以"优秀等级"通过广东省普通高中教学水平评估。 展开更多
关键词 实验学校 特色教育 广州大学 创品牌 民校 广州师范学院 教学水平评估 广州
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为学生迈向人生高峰奠定坚实基础——绰厉奋发的广州市庆丰实验学校
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《广东教育(高中版)》 2024年第5期F0004-F0004,共1页
广州市庆丰实验学校(原广州市广大附属实验学校)创建于1998年,由广州大学(原广州师范学院)举办,校名几经变迁,先后更名为广州师范学院附属庆丰实验学校、广州大学附属实验学校、广州市广大附属实验学校。2022年,学校更名为广州市庆丰实... 广州市庆丰实验学校(原广州市广大附属实验学校)创建于1998年,由广州大学(原广州师范学院)举办,校名几经变迁,先后更名为广州师范学院附属庆丰实验学校、广州大学附属实验学校、广州市广大附属实验学校。2022年,学校更名为广州市庆丰实验学校。26年薪火相传,学校现已发展成为一所集小学、初中、高中于一体的全日制、高品质民办寄宿学校。现为广州市示范性普通高中学校。 展开更多
关键词 广州师范学院 实验学校 示范性普通高中 广州大学 庆丰 一所 寄宿学校 薪火相传
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北京市海淀外国语实验学校
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《语文教学通讯》 2024年第15期F0002-F0002,共1页
学校简介北京市海淀外国语实验学校成立于1999年,2016年成立海淀外国语教育集团,设有北京市海淀外国语实验学校、北京市海淀外国语藤飞学校、北京市海淀外国语实验学校附属幼儿园、武汉校区、海南校区、京北校区、美国新泽西校区、美国... 学校简介北京市海淀外国语实验学校成立于1999年,2016年成立海淀外国语教育集团,设有北京市海淀外国语实验学校、北京市海淀外国语藤飞学校、北京市海淀外国语实验学校附属幼儿园、武汉校区、海南校区、京北校区、美国新泽西校区、美国密歇根校区、美国北卡罗莱纳校区,建立了英、澳、日、德、法、美等国家的语言实践基地。 展开更多
关键词 实验学校 学校简介 语言实践 美国北卡罗莱纳 美国密歇根 附属幼儿园 外国语 新泽西
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办一流名校 育现代人才 西安电子科技大学附属中学
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《陕西教育(教学)》 2024年第7期F0002-F0002,共1页
西安电子科技大学附属中学建于1979年,隶属于西安电子科技大学,1998年晋升为市重点,1999年晋升为省重点,2020年晋升为市首批特色实验学校,2023年晋升为陕西省示范高中。学校以打造精品高中为宗旨,更新理念,改善条件,提升质量,提高水平。
关键词 示范高中 实验学校 提升质量 西安电子科技大学 更新理念 附属中学 名校 打造精品
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新课程下高二化学校本课程的开发与思考——以西安交通大学附属中学《综合化学实验》校本课程为例 被引量:2
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作者 张瑞超 卓颖 +2 位作者 杨晓蓉 胡小璐 王娜 《实验教学与仪器》 2015年第12期3-5,共3页
笔者根据新课程要求,并结合学校资源和学生情况,为高二年级学生自主开发了化学校本课程——《综合化学实验》。通过校本课程的开设,提升了学生学习化学的兴趣,强化了实验操作,并培养学生自主探究的能力。
关键词 大学附属中学 实验类型 新课程 学习体验 课程类型 学校资源 小组讨论 选修模块 小组协作 实验题目
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安徽医学高等专科学校附属医院获职业健康安徽省重点实验室认定
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作者 《安徽医专学报》 2023年第5期143-143,共1页
9月7日,安徽省科学技术厅公布了《关于认定“冶金工业数字栾生技术”等7家安徽省重点实验室名单的通知》安徽省第二人民医院(安徽医学高等专科学校附属医院、安徽省职业病防治院)由吴文涌院长牵头申报的“职业健康安徽省重点实验室”成... 9月7日,安徽省科学技术厅公布了《关于认定“冶金工业数字栾生技术”等7家安徽省重点实验室名单的通知》安徽省第二人民医院(安徽医学高等专科学校附属医院、安徽省职业病防治院)由吴文涌院长牵头申报的“职业健康安徽省重点实验室”成功获得认定。这也是安徽省职业健康领域第一个省级重点实验室!是继北京市、广东省,全国第三个职业健康领域的省级重点实验室。 展开更多
关键词 科学技术厅 省级重点实验 职业病防治院 医学高等专科学校 附属医院 冶金工业 认定 安徽省
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全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍以人为本特色教育 创新发展引领未来北京师范大学附属实验中学 被引量:1
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《中国科技教育》 2013年第1期50-51,共2页
“科技教育创新学校奖”(School of Distinction Award)由英特尔公司在美国设立,奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的美国中小学校。为引进全球优质教育资源,完善创新人才培养环境,自2010年第25届创新大赛开始,英特尔(中国)... “科技教育创新学校奖”(School of Distinction Award)由英特尔公司在美国设立,奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的美国中小学校。为引进全球优质教育资源,完善创新人才培养环境,自2010年第25届创新大赛开始,英特尔(中国)有限公司与全国青少年科技创新大赛组委会合作开展“十佳科技教育创新学校”评选活动,每年选拔和奖励10所在科学教育中有出色成绩的中小学校,并在全国创新大赛终评期间颁奖。获得创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”除获得奖金奖励外,还将获得由全国创新大赛组委会提供的科技教育培训、教师交流和科普活动观摩等机会。本期介绍的是2011年获此奖项的北京师范大学附属实验中学。 展开更多
关键词 北京师范大学附属实验中学 青少年科技创新大赛 科技教育创新 学校介绍 特色教育 以人为本 英特尔公司 优质教育资源
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华南师范大学附属天河实验学校
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《中小学德育》 2021年第7期F0003-F0003,共1页
华南师范大学附属天河实验学校创建于2015年9月,现有30个教学班,是由华南师范大学和华南师范大学附属小学全面管理的现代化新型学校。办学以来,学校秉承“让学生享受一流的基础教育,使学生奠定终身发展的基础”的办学理念,以“踏实进取... 华南师范大学附属天河实验学校创建于2015年9月,现有30个教学班,是由华南师范大学和华南师范大学附属小学全面管理的现代化新型学校。办学以来,学校秉承“让学生享受一流的基础教育,使学生奠定终身发展的基础”的办学理念,以“踏实进取”的办学精神,坚持传承与创新并举的办学原则,努力追寻“高品质”的教育。 展开更多
关键词 华南师范大学 实验学校 办学原则 新型学校 附属小学 办学精神 办学理念 基础教育
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求知明理 日新月异——上海大学附属中学实验学校
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《教育情报参考》 2007年第3期F0004-F0004,共1页
上海大学附属中学实验学校是一所新建的高标准、高起点的九年一贯制的公办学校,是上海市宝山区教育局和大场镇政府联合倾情打造的优质教育基地,学校占地面积46余亩,建筑面积22800多平方米,校园绿化率达35%。
关键词 实验学校 附属中学 上海大学 明理 求知 九年一贯制 公办学校 教育基地
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北京大学南宁附属实验学校
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《基础教育研究》 2003年第5期48-48,共1页
关键词 北京大学南宁附属实验学校 教学设施 师资力量 学校管理 办学条件
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首都师范大学附属中学实验学校:高位发展启新程 追求卓越谱新篇
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《基础教育论坛》 2020年第36期F0003-F0003,共1页
首都师范大学附属中学实验学校是房山区教委与首师大附中联合创办的12年一贯制学校、首师大附中教育集团第十个成员校,学校以改革求发展,以创新促飞跃,为实现"现代化、高水平、特色美的基础教育优质名校"目标而不断努力。文... 首都师范大学附属中学实验学校是房山区教委与首师大附中联合创办的12年一贯制学校、首师大附中教育集团第十个成员校,学校以改革求发展,以创新促飞跃,为实现"现代化、高水平、特色美的基础教育优质名校"目标而不断努力。文化理念,引领办学方向。 展开更多
关键词 首都师范大学 实验学校 基础教育 办学方向 文化理念 附属中学 追求卓越 一贯制学校
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教育的美和美的教育——电子科技大学实验中学附属小学学校文化建设纪实
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作者 余小刚 赵敏 雍晓燕 《四川教育》 2016年第9期11-15,共5页
清水河畔,春日余晖。 都市边缘,春曲悠长。 寇忠泉走出办公室——他习惯了每天下午放学之后,吮吸校园的宁静。
关键词 学校文化建设 电子科技大学 附属小学 教育 纪实 中学 实验 清水河
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一米阳光,一路生长——江苏省海门实验学校附属小学“阳光”文化解读
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作者 蒋保华 《江苏教育(教育管理)》 2012年第3期18-21,共4页
阳光,自然之光。它敞亮了世界,普照着人间,润泽着万物,温暖着心灵。 当把“阳光”作为教育的一种文化图腾、一种精神气质、一种生长基因时,既是对教育本源的质朴追求,也是对教育信仰的希冀祈求,更是对教育图景的热忱书写。
关键词 “阳光” 文化解读 附属小学 实验学校 生长 江苏省 教育信仰 海门
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建设幸福校园 促进学校跨越式发展——上海大学附属中学办学十年一瞥
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作者 张涵诚 《现代教学》 2013年第10期17-19,共3页
今年是上海大学附属中学建校十周年。十年来,该校紧紧抓住幸福的本质,以‘‘创新进取,和谐幸福”作为学校的办学理念,从硬件层面和心灵层面多方位营造促进教师和学生幸福成长的校园文化,建设幸福校园。正是基于这样的理念,使这所... 今年是上海大学附属中学建校十周年。十年来,该校紧紧抓住幸福的本质,以‘‘创新进取,和谐幸福”作为学校的办学理念,从硬件层面和心灵层面多方位营造促进教师和学生幸福成长的校园文化,建设幸福校园。正是基于这样的理念,使这所创建于2003年的年轻学校,只用了短短的十年时间就完成了跨越式发展,取得累累硕果。该校是目前宝山区唯一一所“上海市高中阶段创新素养培育”项目实验学校,先后获得了全国课堂教学先进单位、上海市文明单位、市行为规范示范校等诸多荣誉。本期我们刊出该校建设幸福校园的办学经验,以飨读者。 展开更多
关键词 和谐幸福 跨越式发展 校园文化 实验学校 附属中学 上海大学 办学理念 创新进取
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持守与变革:美国儿童发展实验学校的经验与启示
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作者 马洁然 刘迪 《陕西学前师范学院学报》 2023年第9期104-111,共8页
儿童发展实验学校是美国早期教育体系的重要组成,也曾一度被视作教育改革的实验基地,儿童研究和教师教育的前沿阵地。现如今,其面临资金短缺、人才流失、服务时间难以满足大多数家庭需求、儿童研究样本多样化不足等困境。如何基于人类... 儿童发展实验学校是美国早期教育体系的重要组成,也曾一度被视作教育改革的实验基地,儿童研究和教师教育的前沿阵地。现如今,其面临资金短缺、人才流失、服务时间难以满足大多数家庭需求、儿童研究样本多样化不足等困境。如何基于人类发展生态学理论,持守自身在高校资源、人力资源和硬件设施方面的优势,并通过增设服务项目、扩大招生规模、倡导教师研究,开展校际合作等变革措施突破自身发展瓶颈,是实验学校未来发展的方向。 展开更多
关键词 儿童发展实验学校 美国 大学附属幼儿园
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高校附属实验学校财务管理辅助系统的构想 被引量:1
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作者 戴联华 《经济研究导刊》 2014年第15期136-137,共2页
分析高等学校附属实验学校的财务管理特点,提出财务管理信息系统的主要功能需求及运行建议,以及实施财务管理信息化需要解决的问题。
关键词 高校附属实验学校 财务管理 辅助系统
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为学生迈向人生高峰奠定坚实基础--砥砺奋进的广大附中教育集团庆丰实验学校
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《广东教育(高中版)》 2023年第4期F0004-F0004,共1页
广州市庆丰实验学校(原广州市广大附属实验学校)创建于1998年,由广州大学(原广州师范学院)举办,校名几经变迁,先后更名为广州师范学院附属庆丰实验学校、广州大学附属实验学校、广州市广大附属实验学校。2022年,学校更名为广州市庆丰实... 广州市庆丰实验学校(原广州市广大附属实验学校)创建于1998年,由广州大学(原广州师范学院)举办,校名几经变迁,先后更名为广州师范学院附属庆丰实验学校、广州大学附属实验学校、广州市广大附属实验学校。2022年,学校更名为广州市庆丰实验学校。25年薪火相传,学校现已发展成为一所集小学、初中、高中于一体的全日制、高品质民办寄宿学校。学校隶属广大附中教育集团,现为广州市示范性普通高中学校(省一级学校)。 展开更多
关键词 广州师范学院 实验学校 示范性普通高中 广州大学 庆丰 一所 寄宿学校 薪火相传
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铸牢资源节约意识,打造绿色校园——湖北民族大学附属小学资源节约型校园建设纪实
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作者 袁红柳 《环境教育》 2023年第7期108-108,共1页
湖北民族大学附属小学始建于1941年,2020年正式由恩施市桂花园小学更名为湖北民族大学附属小学。学校以“办一所温度卓越的高质量学校”为办学目标,秉承“为每个孩子搭建折桂的阶梯”办学理念,以“做一个受欢迎、有力量的中国人”为育... 湖北民族大学附属小学始建于1941年,2020年正式由恩施市桂花园小学更名为湖北民族大学附属小学。学校以“办一所温度卓越的高质量学校”为办学目标,秉承“为每个孩子搭建折桂的阶梯”办学理念,以“做一个受欢迎、有力量的中国人”为育人目标。学校先后获得“全国健康学校”“全国德育科研先进实验学校”、省级“示范平安校园”、省级“红领巾奖章”四星章集体、州级“文明校园”、州级“清廉学校示范校”“恩施名校”、市级“三八红旗集体”“十星级文明学校”等荣誉称号。 展开更多
关键词 附属小学 实验学校 示范校 文明校园 办学目标 绿色校园 荣誉称号 平安校园
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