全国职业教育先进单位——广州市交通运输中等专业学校

广州市交通运输中等专业学校创办于1964年，是一所全日制中专学校，面积53127平方米，建筑面积6.6平方米；现有在校生4800人、教职员工265人。

省人民政府关于同意贵州公路成人中等专业学校更名为贵州省交通运输学校的批复

黔府函[2015]278号省交通运输厅:你厅《关于对贵州公路成人中等专业学校更名为贵州省交通运输学校批复的请示》(黔交呈[2015]108号)收悉。经研究,现批复如下:一、同意贵州公路成人中等专业学校更名为贵州省交通运输学校。

广州市交通运输职业学校

广州市交通运输职业学校（原名广州市交通运输中等专业学校）创办于1964年，是广州市属全日制国家重点职业学校。多年来，学校始终坚持“以就业为导向，以质量求生存，以创新谋发展，以特色铸品牌，学历教育和职业技能培训相结合。高标准培养社会需要的高素质技能型人才”的办学思路，积极推进办学模式、教育教学模式的改革创新，突出办学特色，逐步树立起职业教育优质品牌。

特色示范 引领发展广州市交通运输职业学校示范校建设剪影

广州市交通运输职业学校创办于1964年，经过半个世纪的深厚沉淀，学校走出了一条特色办学的道路，成为一所集中等职业教育与职业技能培训于一体的“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校。2011年以来，在各级政府的大力支持下，学校精心组织实施，高质量完成示范校建设任务并顺利通过国家验收，学校的办学质量和办学实力显著提升，成为广州职业教育的窗口示范单位。

中职学校校外教学实习的探索与实践——以广州市交通运输职业学校宝供物流教学实习项目为例

近年来，教育部大力倡导创新“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式，全国各地职业学校积极探索，构建了形式多样、各具特色的工学结合人才培养模式，其主要特征是“学习的内容是工作，通过工作实现学习”。

广州市交通运输职业学校存货管理办法的研究与实践

2013年12月27日，财政部正式颁布了新修订的《中小学校会计制度》，并要求各相关学校自2014年1月1日起施行。在新修订的《中小学校会计制度》中，对存货科目核算与实物管理提出的要求是：

植入梦想让心飞扬——广州市交通运输职业学校培养学生职业认同与素养的德育实践探索

一、实施背景 在目前高中阶段教育中，社会客观分流给中职学校的生源是：在九年义务教育中经受过各种不同程度失败挫折的初中毕业生，甚至结业生（而这部分生源在广州地区占全部初中毕业生的45％）。入读中职学校的学生很多来自困难家庭和单亲家庭，不同程度地存在心理障碍或人格缺陷。是“双困生”（学习困难、处理人际关系困难）。由于缺乏学习动力。他们中的很多人“坐不住、听不进”，而且不良行为普遍存在。

中职学校职业培训的实践与思考——以广州市交通运输职业学校为例

经过多年发展，我校职业培训的质量和水平得到较大提高．与交通行政主管部门、行业协会以及企业的联系和合作得到巩固、提升．社会培训影响力和认同度进一步增强，职业培训、鉴定与考试量连年大幅增长，2015年达48000多人次。同时，学校职业培训的发展也非常有效地促进了学校“双师型”教师队伍的建设、专业教学的改革发展、学生德育工作和招生就业等方面的工作。

基于“实用性”的以行动为导向的课程运用——以广州市交通运输职业学校“奥迪钣金”项目为例

行动导向教学是以“行动导向驱动”为主要形式，在教学过程中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养，从完成某一方面的“任务”着手，通过引导学生完成“任务”，从而实现教学目标。这种教学方式是目前大部分职业学校教改的重要理论依据，在此理论指导下的教学过程中，

广州市交通运输职业学校简介

广州市交通运输职业学校创办于1964年，是一所集中等职业教育与职业技能培训于一体的“国家级重点职业学校”。多年来，学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”职业教育办学方针，主动服务于社会，积极推进办学模式、教育教学模式的创新，突出办学特色，树立职教品牌。先后荣获“全国职业教育先进单位”和“全国教育系统先进集体”称号。

“双元制”职教模式：广州市交通运输职业学校奔驰教育项目探索

2009年3月，广州市交通运输职业学校与梅赛德斯·奔驰（中国）汽车销售有限公司（以下简称奔驰公司）合作建立奔驰教育项目，参照德国“双元制”职业教育模式，双方共同为梅赛德斯．奔驰乘用车的经销商培养高素质维修技术人才。

广州市白云行知职业中等专业学校在职业教育中全面推进素质教育

白云行知职业中专从一所设施简陋的农村小学发展成为一所具有现代规模的职业中专.

广东省职业技术教育学会交通运输专业指导委员会召开成立大会

广东省职业技术教育学会交通运输专业指导委员会成立大会于2002年1月18日在广州交通运输学校举行。广东省21所中专学校、职业高中和成人中专学校的31名代表参加了会议。广东省职业技术教育学会会长、广东省教育厅中专处处长陈瑞芳、广州市交通委员会科技处章威处长等领导到会并讲话。经到会代表表决,一致推举广州交通运输学校副校长。

交通系统中等专业学校“九五”教育科学研究规划

一、指导思想我国社会主义市场经济体制的建立,对交通系统中等专业学校的教育改革和发展提出了许多新的课题,需要我们从理论和实践方面进行深入研究,以促进学校的改革、发展和稳定。

广州市交通技师学院成功承办全省技工学校物流师资培训班

为适应我省产业结构优化和升级,加强技工学校物流管理专业建设,培养物流行业技能人才,2008年12月27日至29日,广东省教研室与广州市交通技师学院联合举办了为期三天的全省技工学校物流管理专业师资培训班。来自全省37家技工学校、57名学员及我院管理工程系20余名教师参加了此次培训活动。

广州市交通技师学院获2008年度广东技工学校竞争力评估第八名

经过广东省情调查研究中心的评估,广州市交通技师学院今年凭借综合的竞争实力,被评为"广东技工学校竞争力评估第八名"。学院自2006年开始接受这项调查以来连续三年入选前十名,此次是最好的成绩,证明学院近几年办学平台在全面协调、可持续地发展,学院的知名度也在日益提升,办学实力及办学质量得到了社会的认可。

办特色学校 拓发展空间——兼论广州市医药中专学校的发展战略

作为培养中等医药专门技术人才的普通中等专业学校,广州市医药中专学校经历了濒临停办的困境,而后则是通过迁址建校,翻开医药职业技术教育的新篇章.自上世纪90年代中期开始,在原广州市医药管理局以及后来的广州市药品监督管理局的领导下,我校教职员工艰苦创业、团结奋斗,以创造性的工作,使学校旧貌换新颜,办学质量受到了社会的认可,办学效益得到了政府的肯定.学校在1998年被广州市人民政府纳入广州市发展职业技术教育的"281工程"规划.所有这一切,都为学校的发展赢得了机会,同时也为进一步发展奠定了基础.我校正努力朝着自己的更高发展目标奋勇前进.