公共图书馆1949年后家谱资源体系建设现状及思考——以四川省图书馆为例

家谱文献是重要的历史文化遗产,保管好、利用好家谱文献,对弘扬地方文化、完善图书馆文献资源体系、提升图书馆核心竞争力具有重要意义。文章基于四川省图书馆参与《1949年以来中国家谱总目》编撰项目,对其馆藏1949年后家谱作全面系统的整理研究,发现家谱管理存在收集方式比较单一被动、书目信息揭示不够准确完整、开发利用较为滞后等问题。提出公共图书馆加强家谱资源体系建设路径:注重家谱专业化建设,完善家谱收藏体系;注重家谱规范化建设,完善家谱管理体系;注重家谱数字化建设,完善家谱开发利用体系。

以实现均等化为目标 推动城市公共图书馆服务体系建设——有感于《广州市公共图书馆条例》颁布

文章从市级公共图书馆是实现服务均等化的核心、服务均等化是公共图书馆职业价值的体现与公共图书馆发展的急迫任务等方面论述服务均等化是实现城市公共图书馆的使命。在广州公共图书馆服务体系建设的基础上,提出城市公共图书馆服务体系建设的广州路径,包括建立服务体系的基本框架、抓紧出台实施细则、厘清各级政府的目标责任、激活基层图书馆(室)的资源、制定基层图书馆业务标准和服务规范。

统计在公共图书馆服务体系建设中的作用及其实现--对广州市“图书馆之城”的观察

文章采用案例研究法梳理和总结广州市“图书馆之城”建设中的统计实践,认为公共图书馆服务体系中的统计具备清晰呈现公共图书馆服务体系发展成效、支撑决策参考、提高公共图书馆业界知名度和扩大社会影响力等作用。通过案例研究,分析广州市“图书馆之城”制度建设和政策目标演进,绩效指标和衡量标准设定,统计实施和及其成果,总结经验借鉴与启示。对公共图书馆服务体系统计提出建议:制订完善政策制度和标准规范,设置专业化、国际化和有效性的统计指标与衡量标准,规范、细化统计的过程控制,实现统计的持续化与协作化。统计数据体现服务体系建设的状态、问题和趋势,未来统计实践的范围和深度将进一步扩展。

区域性公共图书馆智库服务体系构建探究

公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,承担着为社会提供信息、知识、文化服务的职责。在全球化、信息化时代,公共图书馆需要转型升级,为社会提供更高层次的智库服务。区域性公共图书馆智库服务体系的构建,是公共图书馆转型升级的重要内容。本文通过文献研究和实地调研,分析了区域性公共图书馆智库服务体系的现状和问题,提出了构建区域性公共图书馆智库服务体系的建议,包括完善顶层设计、优化管理运行机制、建设协同创新平台、促进成果转化等。

人工智能背景下公共图书馆面向残障读者的服务体系研究

残障读者由于身体的特殊性,对公共图书馆的无障碍服务需求很高。近年来,人工智能开始在人们的生活中发挥越来越重要的作用。将人工智能元素引入图书馆,既可以改变图书馆的传统服务模式,又可以为图书馆的无障碍服务提供技术支撑,让残障读者享受到更便捷、更智能的服务。基于以上背景,本文重点研究公共图书馆如何基于人工智能技术构建面向残障读者的无障碍服务体系,以及如何持续优化无障碍服务。

成效视角下公共图书馆服务体系建设评价标准构建研究——以广东省调研数据为例

成效评价逐渐受到公共图书馆界的重视,将成效评价引入公共图书馆服务体系建设评价具有一定的合理性。本研究在梳理图书馆评价研究、成效评价研究的基础上,提出我国公共图书馆服务体系建设成效评价标准的构建依据,借助德尔菲法和层次分析法构建了一套成效评价标准。该成效评价标准包含设立、运行、服务3个层面,具体包括6个一级指标和23个二级指标。本研究能够为公共图书馆评价相关的研究和实践提供借鉴,而构建的标准也需要从优化指标设计、扩大调研范围等方面不断完善。

智慧化网络体系在公共图书馆的建设思路研究

在公共图书馆经历智慧化转型发展时期,文章结合公共图书馆网络建设现状进行问题分析,提出建设智慧化互联网络、智慧化网络管理平台以及统一的网络参数标准为公共图书馆智慧化网络体系建设的思路。

保障 促进 规范 提升——论地方立法对广州市公共图书馆事业的作用

《广州市公共图书馆条例》的颁布实施是广州市公共图书馆发展史上划时代的事件。文章将该条例对广州市公共图书馆事业的作用归纳为保障、促进、规范、提升四方面,即明确政府责任,保障要素投入;创新制度设计,促进根本发展;明确服务原则,规范公共服务;顺应时代要求,提升发展水平。

广州市公共图书馆视障群体服务现状研究

视障群体服务是公共图书馆工作中不可或缺的部分。通过电话访问和实地考察发现,广州市公共图书馆视障群体服务较为普及但仍处于探索阶段,现有服务存在资源匮乏、服务项目少、缺乏主动性、利用率低等问题,但从总体看,发展前景较为乐观。

广州市公共图书馆为农民工服务研究

农民工作为弱势群体的主要组成部分,是建设和谐社会不可忽视的因素。本文在对广州市农民工进行问卷调查的基础上,分析了他们的信息需求和利用公共图书馆的特点,从而为公共图书馆更好地服务农民工提供了有力的支持。

公共图书馆体系年报编撰研究——以《广州市“图书馆之城”建设年度报告2018》为例

文章探讨了体系年报和单馆年报的差异,结合《广州市"图书馆之城"建设年度报告2018》编撰案例,介绍体系年报编撰的内容框架、特色亮点及运用场景,指出体系年报的编撰工作应有制度保障、科学设置指标、统一标准并长期坚持,最后对体系年报的研究和优化进行分析。

公共图书馆智能化阅读推广成效及生态体系构建研究

在智能化时代背景下,利用各类智能媒体工具开展阅读推广活动已成为大势所趋。本文以当地公共图书馆为例,借助一套科学的评价指标系统,对公共图书馆智能化阅读推广成效及生态体系构建进行深入的实证研究。同时,本文就如何在智能环境下有效激发并引导读者的阅读行为进行了系统性的探讨。期望本文的研究成果能为公共图书馆的阅读推广工作提供一定的参考与借鉴。

公共图书馆服务绩效评估指标体系构建与测评研究

本文旨在构建并应用公共图书馆服务绩效评估指标体系,通过综合使用文献检索、专家意见征询、数据分析和多维评价方法,全面评估中国40家副省级以上公共图书馆的服务绩效。提出了一个包括品牌基础设施、品牌发展资源、品牌服务质量和品牌传播推广四个一级指标与17个二级指标的评价指标体系。通过嫡权法和TOPSIS法,计算了各指标的权重和每家图书馆的服务绩效得分。结果显示,省级图书馆在总体服务绩效中表现较好,但也存在差异,提供了改进和提升服务品牌影响力的机会。本研究对于提高公共图书馆的服务质量、品牌建设和社会影响力具有重要意义。

公共图书馆开展青少年信息素养教育探析——以“广州市青少年信息素养提升行动”为例

在青少年信息素养课题研究成果的基础上,结合"广州市青少年信息素养提升行动",探讨公共图书馆开展青少年信息素养教育的有效方法,提出公共图书馆开展信息素养教育的五点建议:争取社会援助,与各种社会组织广泛合作;根据培训用户需求调整信息素养教育内容;培训形式要生动活泼,要具有很强的吸引力,做到寓教于乐;注重青少年信息素养教育具有持续性和持久性;将青少年信息素养提升教育寓于日常服务当中。

芬兰公共图书馆补助体系的多维构成、价值取向与启示

芬兰公共图书馆补助体系由图书馆资助制度、公共借阅权补偿制度和资料采购补助制度构成,贯穿文化艺术产品的生产传播全流程,既促进创作者的独立多元创造活动,又注重公众对多样文化与信息的平等获取。本文结合芬兰的文化政策与社会变迁历程,全面分析其公共图书馆补助体系的多维构成,并剖析该体系所具有的价值取向,包括“变”与“不变”的结合、平等与差异化的平衡、守正与创新的统一等,以期为我国公共图书馆更好地服务于文化艺术振兴提供启示。参考文献28。

公共图书馆少儿阅读推广多元化体系建设及优化策略

在少儿成长发展过程中,阅读是提升思维认知能力的重要途径,合理的阅读内容与阅读机会十分重要。公共图书馆是开展各项阅读活动的主要场所,可以利用不同类型的阅读资料与阅读模式吸引少儿阅读兴趣,阅读环境也十分理想。但要想从根本上加强少儿阅读学习能力,必须要采取科学高效的推广措施,构建多元化少儿阅读推广体系,这也是业内人员需要重点关注的问题。文章内容将分析公共图书馆少儿阅读需求的变化趋势与构建多元化阅读推广体系基本原则,进而提出体系建设内容与合理优化策略。

全面评价《广州市公共图书馆条例》

刚才国新已经讲过，《广州市公共图书馆条例》（以下简称《条例》）要比国家的《公共图书馆法》先进，而我的基本评价是在国家《公共图书馆法》颁布后直到再修改的时候，《条例》可能还会比它先进。从目前的情形来看，《条例》会在较长一段时间内处于国内领先地位，在现有的6部地方性图书馆法规中，它是最好的法规，我不相信其他的地方图书馆立法会达到《条例》这个认识水准，请大家接受我的这种自我吹捧。

人才培养是公共图书馆发展的关键——中山大学广州市图书馆专业人才高级研修班述评

由于地方政府的高度重视和大力投入,中山大学广州市图书馆专业人才高级研修班主办和承办单位秉承“面向现实、面向未来、面向社会”的理念进行课程设计,采用将理念传授、能力培养、素质教育三者融于一体的培训方式,为广州市图书馆事业培养了人才,也为其他地方政府支持图书馆事业的发展提供了可资借鉴的范例。

公共图书馆城乡一体化服务体系建设研究——以广州公共图书馆建设实践为例

文章认为实现公共文化服务均等化需要建设城乡一体化的公共图书馆服务体系,而城市的发展又为公共图书馆城乡一体化服务体系建设奠定了基础。结合广州公共图书馆建设的具体实践,指出公共图书馆城乡一体化服务体系的建设,既需要政府主导、推动,也需要图书馆界自身创新服务。

公共图书馆阅读推广服务体系的发展与思考——基于儿童阅读推广的视角

文章梳理了我国2008—2023年儿童阅读推广服务体系发展的研究方向,从主体、客体和内容三方面总结了儿童阅读推广服务体系化发展的具体实践,提出公共图书馆科学构建阅读推广服务体系需要深思的四个问题。