广州学科质量检测对中职英语教学反拨作用的实证研究——以增城区东方职业技术学校为例

语言测试是语言教学中的重要环节,它既为教学服务又反作用于教学。该研究以本校师生为调查对象,主要采用问卷调查等工具,探究分析广州质量检测对我校英语教学的反拨作用。结果表明:(1)广州统测是检测和评估英语教学质量的有效手段,促进了学生语言知识的学习和巩固;(2)对部分基础薄弱的学生测试的积极反拨作用不理想。