新工科背景下土力学渗透实验的教学改革

技术的飞速发展和产业的不断变革对工程教育改革提出了新的要求和挑战,促进了新工科建设理念的生成。在工程力学领域人才的培养进程中,理论教学与实践教学的结合可以激发学生的创新思维,培养其力学专业素养,提升工程实践能力。针对“土力学”课程教学中土工测试环节存在的问题,组织相关科研方向的研究生和正在学习该知识点的本科生,自主研发了一套广度量数字化渗透仪作为实验教具并运用于教学实践,旨在优化教学模式、提升教学效果以及培养学生的综合实践能力。