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关于编写气象新闻广播稿件的几点思考
被引量:
2
1
作者
张姝丽
《辽宁气象》
2005年第3期46-47,共2页
从气象新闻广播稿件的结构、即时性和标点符号的使用及数字处理等方面举例介绍了撰写气象新闻广播稿件的思路和经验。
关键词
气象新闻
广播稿件
写作方法
稿
件
广播
编写
数字处理
标点符号
即时性
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职称材料
意译法在广播稿件汉藏翻译中的应用——以成语、俗语、歇后语等文化特色词汇的翻译为例
被引量:
4
2
作者
达瓦次仁
《民族翻译》
2020年第4期57-62,共6页
直译和意译是两种重要的翻译方法,二者密不可分、相互依存。在广播稿件中,成语、俗语、歇后语等文化特色词汇的翻译属于难点。从藏族听众的语言表达习惯和文化特点来看,直译法经常显得生涩难懂、词不达意。因此,应更多地采取意译法来进...
直译和意译是两种重要的翻译方法,二者密不可分、相互依存。在广播稿件中,成语、俗语、歇后语等文化特色词汇的翻译属于难点。从藏族听众的语言表达习惯和文化特点来看,直译法经常显得生涩难懂、词不达意。因此,应更多地采取意译法来进行翻译,这样不仅可使译文更加贴近群众、准确精当,而且更能尊重原文要义,达到“信、达、雅”的标准。
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关键词
广播稿件
文化特色词汇
意译法
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职称材料
撰写广播稿件如何巧用数字
3
作者
刘炳楠
《西部广播电视》
2013年第11期125-125,共1页
在我们的广播新闻报道中,常常要用数字来表现事实,说明观点,数字有时可以直接代表一篇新闻稿件的新闻价值,可以增强新闻的可信度,有时直接可以反映一个部门,一个行业,乃至一个国家的成就和问题。但是,由于受听觉的局限,广播听众往往对...
在我们的广播新闻报道中,常常要用数字来表现事实,说明观点,数字有时可以直接代表一篇新闻稿件的新闻价值,可以增强新闻的可信度,有时直接可以反映一个部门,一个行业,乃至一个国家的成就和问题。但是,由于受听觉的局限,广播听众往往对长串的数字、复杂的数字感到枯燥乏味,难留印象,甚至造成听觉感知的差错,因此,广播稿件中存在着一个数字运用技巧的问题。
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关键词
撰写
广播稿件
数字
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职称材料
如何编辑广播稿件的语言
4
作者
杨兵
《西部广播电视》
2019年第24期150-151,共2页
广播电台作为党和政府的喉舌,传递着党和政府的声音。只有精心编辑的广播稿件,通过广播播音员温柔的声音、标准的发音,广播的内容才富有感染力,收听者在收听节目的过程中才会产生情感上的共鸣,进而增强广播宣传的质量与效率。只有广播...
广播电台作为党和政府的喉舌,传递着党和政府的声音。只有精心编辑的广播稿件,通过广播播音员温柔的声音、标准的发音,广播的内容才富有感染力,收听者在收听节目的过程中才会产生情感上的共鸣,进而增强广播宣传的质量与效率。只有广播编辑人员逐步增强自身的语言表现能力,对广播稿件进行合理的处理,才能够拓展听众的收听范围、增强广播的收听效果、满足听众的收听需求,搭建起听众与党和政府之间的桥梁。
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关键词
广播稿件
编辑
语言
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职称材料
如何编辑广播稿件
5
作者
侯清杰
《新闻传播》
2014年第3期52-52,共1页
广播编辑的主要业务就是选择稿件、修改稿件、编辑节目、写作新闻提要、编写串联词、录制节目等,那么怎样才能把广播稿件编写好呢?一、在编稿之前首先要明确几个问题1.明确广播宣传的方向和各类节目的宗旨。2.明确当前的报道思想。...
广播编辑的主要业务就是选择稿件、修改稿件、编辑节目、写作新闻提要、编写串联词、录制节目等,那么怎样才能把广播稿件编写好呢?一、在编稿之前首先要明确几个问题1.明确广播宣传的方向和各类节目的宗旨。2.明确当前的报道思想。3.做好组稿、约稿工作。4.要选择好稿件。5.明确稿件修改要素。修改稿件主要包括两个方面的内容:一是校正稿件中的各种差错,认真做好把关工作,要把好政治关、事实关、辞章关,
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关键词
广播稿件
广播
编辑
稿
件
修改
新闻提要
广播
宣传
报道思想
节目
串联词
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职称材料
重视广播稿的读与听
6
作者
何冰
《视听界》
2002年第5期58-58,共1页
作为播音员,我们常常会播到基层通讯员写来的广播稿件。有的稿子写得很好,看不出有什么问题来,可是如果反复地读一读,仔细听一听,就会发现问题不少。请看下面一段话。
关键词
播音员
广播稿件
稿
件
质量
朗读
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职称材料
广播电视播音主持语体研究探析
被引量:
1
7
作者
龚超
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2015年第7期161-162,共2页
广播电视语言研究可以分为两个层次,吴为章认为:“高层次的研究是把广播电视语言现象看作一个独立的功能语体系统,对它的研究旨在建立一个语体学的分支学科——广播电视语体学;低层次的研究是在广播稿件和电视解说词语言运用特点的探求...
广播电视语言研究可以分为两个层次,吴为章认为:“高层次的研究是把广播电视语言现象看作一个独立的功能语体系统,对它的研究旨在建立一个语体学的分支学科——广播电视语体学;低层次的研究是在广播稿件和电视解说词语言运用特点的探求上,以归纳若干区别于报刊文体的运用特点为目的,旨在指导广播电视稿件(包括“主持人节目”串词或主持过程中的运用)的写作和编辑.①”需指出的是,诉诸听觉的广播电视播音主持语言未被涵盖,我们认为,广播电视播音主持语体属于广播电视语言研究的范畴.
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关键词
广播
电视
播音主持
语体研究
语言研究
广播稿件
电视解说词
主持人节目
功能语体
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职称材料
广播节目中音响的运用宜精宜细
被引量:
2
8
作者
王继媛
《新闻传播》
2012年第2期174-174,共1页
广播节目离不开音响的运用,广播的特色也正在于此,音响能烘托气氛、延伸主题、增强节目的现场感和可听性,增强节目的感染力,然而现在在广播稿件中,有些记者重文字雕琢,对音响的运用却有些粗放,这样不仅影响音响在节目中的作用,...
广播节目离不开音响的运用,广播的特色也正在于此,音响能烘托气氛、延伸主题、增强节目的现场感和可听性,增强节目的感染力,然而现在在广播稿件中,有些记者重文字雕琢,对音响的运用却有些粗放,这样不仅影响音响在节目中的作用,而且很多好的题材也因此而黯淡。笔者认为,要用好广播音响就要在“精”“细”二字上下功夫。
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关键词
广播
节目
广播
音响
广播稿件
可听性
现场感
感染力
“细”
记者
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职称材料
精细运用音响为广播节目增色
被引量:
1
9
作者
朱毅桢
《新闻传播》
2012年第10期130-130,共1页
音响的运用是广播节目的特色,在一篇稿件或一个节目中音响能起到主题延伸、烘托气氛,使节目的可听性和现场感得到增强,节目的感染力得到提升。但是,在目前的有些广播稿件中,记者更注重稿件文字的字斟句酌,而在音响的运用方面却很...
音响的运用是广播节目的特色,在一篇稿件或一个节目中音响能起到主题延伸、烘托气氛,使节目的可听性和现场感得到增强,节目的感染力得到提升。但是,在目前的有些广播稿件中,记者更注重稿件文字的字斟句酌,而在音响的运用方面却很粗放,使得很多好的题材因此而黯淡。笔者在多年的实践过程中体会到广播音响的运用就要在“精”“细”二字上下功夫。
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关键词
广播
节目
广播
音响
广播稿件
实践过程
现场感
可听性
感染力
“细”
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职称材料
播音工作应处理好五个方面关系
10
作者
王曼
《新闻传播》
2011年第10期101-101,共1页
播音工作是一项非常重要的工作。这是由广播的性质决定的,因为广播是党、政府和人民的喉舌,播音可以说是喉舌的喉舌:这是由新闻在广播中的主导地位决定的,因为新闻是广播的主体:这也是播音在新闻传播中所处的最后呈现的关键环节决...
播音工作是一项非常重要的工作。这是由广播的性质决定的,因为广播是党、政府和人民的喉舌,播音可以说是喉舌的喉舌:这是由新闻在广播中的主导地位决定的,因为新闻是广播的主体:这也是播音在新闻传播中所处的最后呈现的关键环节决定的。没有播音,就没有电台;没有高质量的播音,便没有高质量的电台。播音员能不能准确、鲜明、生动地表达广播稿件的思想内容直接关系到广播的质量。如何才能高质量地完成播音工作,我觉得应当处理好以下五个方面关系:
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关键词
播音工作
广播稿件
新闻传播
思想内容
质量
播音员
电台
鲜明
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职称材料
谈广播语言的运用
11
作者
张毅
《河北广播》
2007年第6期81-83,共3页
广播,通过电波传播声音进行宣传,供广大听从收听。用声音宣传,是广播的主要特点。看报刊用眼,听广播用耳。看报的时候,可以停下来,把不懂的地方再看一遍,听广播却没有这种重要条件。所以,我们编写广播稿件,组织广播节目,就要...
广播,通过电波传播声音进行宣传,供广大听从收听。用声音宣传,是广播的主要特点。看报刊用眼,听广播用耳。看报的时候,可以停下来,把不懂的地方再看一遍,听广播却没有这种重要条件。所以,我们编写广播稿件,组织广播节目,就要特别注意发挥声音宣传的优势,扬其所长,多增加一些如实况广播、录音报道、配音配乐广播等等。这样会使宣传更富有真实感和感染力。
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关键词
广播
语言
电波传播
广播稿件
广播
节目
录音报道
声音
感染力
真实感
原文传递
做一个有心的播音员
12
作者
顾嘉
《少先队小干部(综合版)》
2010年第4期20-20,共1页
这期的广播稿件是由江苏省洪泽县实验小学提供的,感谢丁涛老师组织稿件并给予指导,欢迎大家点评!
关键词
播音员
广播稿件
实验小学
洪泽县
江苏省
原文传递
《小学生导读》为我打开一扇窗
13
作者
王诗琪
《小学生导读》
2010年第7期20-21,共2页
初识《小学生导读》是在一个阳光明媚的早晨。班主任王老师把我和另外两位同学叫进办公室,告诉了我们一个意想不到的消息:学校为了丰富同学们的课余生活,决定创办“红领巾广播站”,广播稿件将由我们3个负责征集和编排。
关键词
小学生
导读
课余生活
广播稿件
办公室
班主任
广播
站
红领巾
原文传递
看我这个“师傅”怎么带“徒弟”
14
作者
蔡雨欣
《少先队小干部(综合版)》
2010年第5期28-28,共1页
这期的广播稿件是由辽宁省葫芦岛市建昌县药王庙中心小学提供的,欢迎大家点评!
关键词
徒弟
师傅
中心小学
葫芦岛市
广播稿件
建昌县
辽宁省
原文传递
小“编辑”,大志向
15
作者
周海军
《少先队小干部(综合版)》
2009年第12期18-18,共1页
一部影片需要好剧本.一期优秀的红领巾小广播.也需要好的广播稿件。稿件的质量如何.直接影响广播的成败。
关键词
广播稿件
编辑
志向
红领巾
原文传递
题名
关于编写气象新闻广播稿件的几点思考
被引量:
2
1
作者
张姝丽
机构
北京市气象局专业气象台
出处
《辽宁气象》
2005年第3期46-47,共2页
文摘
从气象新闻广播稿件的结构、即时性和标点符号的使用及数字处理等方面举例介绍了撰写气象新闻广播稿件的思路和经验。
关键词
气象新闻
广播稿件
写作方法
稿
件
广播
编写
数字处理
标点符号
即时性
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
意译法在广播稿件汉藏翻译中的应用——以成语、俗语、歇后语等文化特色词汇的翻译为例
被引量:
4
2
作者
达瓦次仁
机构
中央广播电视总台民族中心藏语部
出处
《民族翻译》
2020年第4期57-62,共6页
文摘
直译和意译是两种重要的翻译方法,二者密不可分、相互依存。在广播稿件中,成语、俗语、歇后语等文化特色词汇的翻译属于难点。从藏族听众的语言表达习惯和文化特点来看,直译法经常显得生涩难懂、词不达意。因此,应更多地采取意译法来进行翻译,这样不仅可使译文更加贴近群众、准确精当,而且更能尊重原文要义,达到“信、达、雅”的标准。
关键词
广播稿件
文化特色词汇
意译法
分类号
H214.59 [语言文字—少数民族语言]
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职称材料
题名
撰写广播稿件如何巧用数字
3
作者
刘炳楠
机构
吉林省蛟河电视台
出处
《西部广播电视》
2013年第11期125-125,共1页
文摘
在我们的广播新闻报道中,常常要用数字来表现事实,说明观点,数字有时可以直接代表一篇新闻稿件的新闻价值,可以增强新闻的可信度,有时直接可以反映一个部门,一个行业,乃至一个国家的成就和问题。但是,由于受听觉的局限,广播听众往往对长串的数字、复杂的数字感到枯燥乏味,难留印象,甚至造成听觉感知的差错,因此,广播稿件中存在着一个数字运用技巧的问题。
关键词
撰写
广播稿件
数字
分类号
G222.1 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
如何编辑广播稿件的语言
4
作者
杨兵
机构
雅安市名山区广播电视台
出处
《西部广播电视》
2019年第24期150-151,共2页
文摘
广播电台作为党和政府的喉舌,传递着党和政府的声音。只有精心编辑的广播稿件,通过广播播音员温柔的声音、标准的发音,广播的内容才富有感染力,收听者在收听节目的过程中才会产生情感上的共鸣,进而增强广播宣传的质量与效率。只有广播编辑人员逐步增强自身的语言表现能力,对广播稿件进行合理的处理,才能够拓展听众的收听范围、增强广播的收听效果、满足听众的收听需求,搭建起听众与党和政府之间的桥梁。
关键词
广播稿件
编辑
语言
分类号
G222.1 [文化科学]
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职称材料
题名
如何编辑广播稿件
5
作者
侯清杰
机构
齐齐哈尔广播电视台
出处
《新闻传播》
2014年第3期52-52,共1页
文摘
广播编辑的主要业务就是选择稿件、修改稿件、编辑节目、写作新闻提要、编写串联词、录制节目等,那么怎样才能把广播稿件编写好呢?一、在编稿之前首先要明确几个问题1.明确广播宣传的方向和各类节目的宗旨。2.明确当前的报道思想。3.做好组稿、约稿工作。4.要选择好稿件。5.明确稿件修改要素。修改稿件主要包括两个方面的内容:一是校正稿件中的各种差错,认真做好把关工作,要把好政治关、事实关、辞章关,
关键词
广播稿件
广播
编辑
稿
件
修改
新闻提要
广播
宣传
报道思想
节目
串联词
分类号
G222 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
重视广播稿的读与听
6
作者
何冰
机构
泗洪县广播电视台
出处
《视听界》
2002年第5期58-58,共1页
文摘
作为播音员,我们常常会播到基层通讯员写来的广播稿件。有的稿子写得很好,看不出有什么问题来,可是如果反复地读一读,仔细听一听,就会发现问题不少。请看下面一段话。
关键词
播音员
广播稿件
稿
件
质量
朗读
分类号
G222.2 [文化科学]
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职称材料
题名
广播电视播音主持语体研究探析
被引量:
1
7
作者
龚超
机构
华中科技大学新闻与信息传播学院
中国传媒大学文法学部文学院
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2015年第7期161-162,共2页
基金
中央高校基本科研业务费资助项目“基于有声语言传播功力的节目主持人品牌构建研究”〔项目编号:2012WQN054〕的研究成果
文摘
广播电视语言研究可以分为两个层次,吴为章认为:“高层次的研究是把广播电视语言现象看作一个独立的功能语体系统,对它的研究旨在建立一个语体学的分支学科——广播电视语体学;低层次的研究是在广播稿件和电视解说词语言运用特点的探求上,以归纳若干区别于报刊文体的运用特点为目的,旨在指导广播电视稿件(包括“主持人节目”串词或主持过程中的运用)的写作和编辑.①”需指出的是,诉诸听觉的广播电视播音主持语言未被涵盖,我们认为,广播电视播音主持语体属于广播电视语言研究的范畴.
关键词
广播
电视
播音主持
语体研究
语言研究
广播稿件
电视解说词
主持人节目
功能语体
分类号
G222.2 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
广播节目中音响的运用宜精宜细
被引量:
2
8
作者
王继媛
机构
哈尔滨经济广播电台
出处
《新闻传播》
2012年第2期174-174,共1页
文摘
广播节目离不开音响的运用,广播的特色也正在于此,音响能烘托气氛、延伸主题、增强节目的现场感和可听性,增强节目的感染力,然而现在在广播稿件中,有些记者重文字雕琢,对音响的运用却有些粗放,这样不仅影响音响在节目中的作用,而且很多好的题材也因此而黯淡。笔者认为,要用好广播音响就要在“精”“细”二字上下功夫。
关键词
广播
节目
广播
音响
广播稿件
可听性
现场感
感染力
“细”
记者
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
精细运用音响为广播节目增色
被引量:
1
9
作者
朱毅桢
机构
哈尔滨广播电视台
出处
《新闻传播》
2012年第10期130-130,共1页
文摘
音响的运用是广播节目的特色,在一篇稿件或一个节目中音响能起到主题延伸、烘托气氛,使节目的可听性和现场感得到增强,节目的感染力得到提升。但是,在目前的有些广播稿件中,记者更注重稿件文字的字斟句酌,而在音响的运用方面却很粗放,使得很多好的题材因此而黯淡。笔者在多年的实践过程中体会到广播音响的运用就要在“精”“细”二字上下功夫。
关键词
广播
节目
广播
音响
广播稿件
实践过程
现场感
可听性
感染力
“细”
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
播音工作应处理好五个方面关系
10
作者
王曼
机构
双鸭山人民广播电台
出处
《新闻传播》
2011年第10期101-101,共1页
文摘
播音工作是一项非常重要的工作。这是由广播的性质决定的,因为广播是党、政府和人民的喉舌,播音可以说是喉舌的喉舌:这是由新闻在广播中的主导地位决定的,因为新闻是广播的主体:这也是播音在新闻传播中所处的最后呈现的关键环节决定的。没有播音,就没有电台;没有高质量的播音,便没有高质量的电台。播音员能不能准确、鲜明、生动地表达广播稿件的思想内容直接关系到广播的质量。如何才能高质量地完成播音工作,我觉得应当处理好以下五个方面关系:
关键词
播音工作
广播稿件
新闻传播
思想内容
质量
播音员
电台
鲜明
分类号
G222.2 [文化科学]
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职称材料
题名
谈广播语言的运用
11
作者
张毅
机构
江苏省溧水县广播电视局
出处
《河北广播》
2007年第6期81-83,共3页
文摘
广播,通过电波传播声音进行宣传,供广大听从收听。用声音宣传,是广播的主要特点。看报刊用眼,听广播用耳。看报的时候,可以停下来,把不懂的地方再看一遍,听广播却没有这种重要条件。所以,我们编写广播稿件,组织广播节目,就要特别注意发挥声音宣传的优势,扬其所长,多增加一些如实况广播、录音报道、配音配乐广播等等。这样会使宣传更富有真实感和感染力。
关键词
广播
语言
电波传播
广播稿件
广播
节目
录音报道
声音
感染力
真实感
分类号
G222.2 [文化科学]
TN011 [电子电信—物理电子学]
原文传递
题名
做一个有心的播音员
12
作者
顾嘉
机构
江苏省洪泽县实验小学五(
出处
《少先队小干部(综合版)》
2010年第4期20-20,共1页
文摘
这期的广播稿件是由江苏省洪泽县实验小学提供的,感谢丁涛老师组织稿件并给予指导,欢迎大家点评!
关键词
播音员
广播稿件
实验小学
洪泽县
江苏省
分类号
G222.2 [文化科学]
原文传递
题名
《小学生导读》为我打开一扇窗
13
作者
王诗琪
机构
铜陵市铜官小学
出处
《小学生导读》
2010年第7期20-21,共2页
文摘
初识《小学生导读》是在一个阳光明媚的早晨。班主任王老师把我和另外两位同学叫进办公室,告诉了我们一个意想不到的消息:学校为了丰富同学们的课余生活,决定创办“红领巾广播站”,广播稿件将由我们3个负责征集和编排。
关键词
小学生
导读
课余生活
广播稿件
办公室
班主任
广播
站
红领巾
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
看我这个“师傅”怎么带“徒弟”
14
作者
蔡雨欣
机构
六(
出处
《少先队小干部(综合版)》
2010年第5期28-28,共1页
文摘
这期的广播稿件是由辽宁省葫芦岛市建昌县药王庙中心小学提供的,欢迎大家点评!
关键词
徒弟
师傅
中心小学
葫芦岛市
广播稿件
建昌县
辽宁省
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小“编辑”,大志向
15
作者
周海军
机构
六(
出处
《少先队小干部(综合版)》
2009年第12期18-18,共1页
文摘
一部影片需要好剧本.一期优秀的红领巾小广播.也需要好的广播稿件。稿件的质量如何.直接影响广播的成败。
关键词
广播稿件
编辑
志向
红领巾
分类号
G222.1 [文化科学]
G232 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于编写气象新闻广播稿件的几点思考
张姝丽
《辽宁气象》
2005
2
下载PDF
职称材料
2
意译法在广播稿件汉藏翻译中的应用——以成语、俗语、歇后语等文化特色词汇的翻译为例
达瓦次仁
《民族翻译》
2020
4
下载PDF
职称材料
3
撰写广播稿件如何巧用数字
刘炳楠
《西部广播电视》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
如何编辑广播稿件的语言
杨兵
《西部广播电视》
2019
0
下载PDF
职称材料
5
如何编辑广播稿件
侯清杰
《新闻传播》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
重视广播稿的读与听
何冰
《视听界》
2002
0
下载PDF
职称材料
7
广播电视播音主持语体研究探析
龚超
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2015
1
下载PDF
职称材料
8
广播节目中音响的运用宜精宜细
王继媛
《新闻传播》
2012
2
下载PDF
职称材料
9
精细运用音响为广播节目增色
朱毅桢
《新闻传播》
2012
1
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职称材料
10
播音工作应处理好五个方面关系
王曼
《新闻传播》
2011
0
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职称材料
11
谈广播语言的运用
张毅
《河北广播》
2007
0
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12
做一个有心的播音员
顾嘉
《少先队小干部(综合版)》
2010
0
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13
《小学生导读》为我打开一扇窗
王诗琪
《小学生导读》
2010
0
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14
看我这个“师傅”怎么带“徒弟”
蔡雨欣
《少先队小干部(综合版)》
2010
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15
小“编辑”,大志向
周海军
《少先队小干部(综合版)》
2009
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