广西中等体育运动学校教练员现状调查与分析

随着体育竞技的比赛水平被提升到越来越高的层次,现代竞技体育运动员如果希望登上奥运会的竞技场,甚至取得较好的成绩,教练员是影响竞技体育训练过程和实现目标的重要因素之一。一个国家教练员水平的高低和优秀教练员人数的多少,对该国竞技体育的发展和提高起到了至关重要的作用。

广西中等体育运动学校的发展现状及对策研究

社会的发展对广西中等体育运动学校带来较大的冲击,体校发展出现了一些问题,如经费短缺、生源减少、专业运动员成才率低、学生出路狭窄问题等。对广西中等体育学校发展现状及存在的问题进行分析,并探究解决问题的途径与对策。

山西省人民政府关于同意设立忻州市摔跤柔道运动学校、朔州市体育运动学校和晋城市体育运动学校的批复(晋政函〔2024〕76号)

省教育厅:你厅《关于申请设立忻州市摔跤柔道运动学校、朔州市体育运动学校和晋城市体育运动学校的请示》(晋教发〔2024〕6号)收悉。经研究,现批复如下:一、同意山西省体育运动学校忻州市教学班改制为忻州市摔跤柔道运动学校,属中等职业学校,由忻州市人民政府管理,在校生规模暂定为700人。二、同意山西省体育运动学校朔州市教学班改制为朔州市体育运动学校,属中等职业学校,由朔州市人民政府管理,在校生规模暂定为500人。

我国中等体育运动学校办学模式研究

以我国中等体育运动学校办学模式为研究对象,分层随机抽取东、中、西部地区的72所中等体育运动学校进行调查与访谈。对学校的办学体制、模式、办学经费和生源等方面的现状及存在问题进行分析,提出了建立可行的领导体制、统一经费投入和人员编制、适度控制中等体育运动学校办学规模、解决好在校学生分流问题和大力推广"体教结合"的办学模式等对策。

安徽省中等体育运动学校现状调查与对策研究

体育运动学校是我国竞技体育后备人才培养的主要途径和基地.文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对安徽省中等体育运动学校的办学现状进行调查分析和论证,结论认为:1)6所中等体育运动学校分布合理,但各校项目重复设置问题较突出;2)教练员队伍整体素质亟待提高;3)生源质量有所滑坡,学训矛盾突出;4)场地设施建设各校间发展不均衡,办学资金短缺.并对其存在的问题提出了相应建议.

中等体育运动学校运动训练专业的教学改革

通过调查研究与专家咨询 ,勾画了中等体育运动学校运动训练专业的现状和发展要求 ,进一步明确了运动训练专业学制、培养目标及对知识、能力、技能、职业道德等要求 ,提出了运动训练专业的指导性教学计划。

对我国中等体育运动学校专业设置优化调整的思考

面对经济社会的新形势和自身发展的新要求,中专体校迫切需要优化调整专业目录。运用文献资料法和实地调研法,对当前我国中专体校专业设置的基本情况进行梳理,对存在的问题和产生的原因进行分析。在此基础上指出,应借鉴高校体育学科专业设置经验,保留一个专业,增设(调整改造)两个专业,形成涵盖运动训练专业、体育教育专业和社会体育专业的中等体育运动学校专业格局,在课程设置和专业着力点方面,要与高等教育有所区别。旨在为我国中等体育运动学校实现转型升级和持续发展提供依据。

中等体育运动学校招生与就业两难现状分析与对策研究

目前,我国竞技体育后备人才很多来源于中等体育运动学校。中等体育运动学校发展的好与坏,直接影响着我国竞技体育是否可持续发展。该文采用文献资料法和调查法,分析了中等体育运动学校招生与就业难的原因,并且为中等体育运动学校的发展提出了自己的见解和看法,从而使体育运动学校在发展中有据可循。

浅谈新形势下中等体育运动学校的可持续发展

在新形势下,中等体育运动学校承担的社会责任和义务越来越重大,其办学能力决定着能否适应社会主义建设文化的推广和发展。文章从我国现阶段中等体育运动学校的发展状况出发,对现实存在的问题和弊端做出了根源性的分析,探索中等体育运动学校可持续发展的对策。

浅谈中等体育运动学校语文教学中的德育渗透

中等体育运动学校由于其特有的学生特点,其管理方式和教育目的都与普通学校有着很多不同之处,这对于语文教学来说也是如此。因此,通过德育渗透来激发中等体育运动学校中的语文教学,是一个行之有效的教学手段,可以起到潜移默化式的影响和指引。正是基于此理念,在本文中,笔者就以“中等体育运动学校语文教学中的德育渗透”为话题来进行浅谈,企在对此问题有进一步的探究和思考。

广州市中等职业学校开展阳光体育运动现状与对策研究

本文对广州市中等职业学校开展阳光体育运动的现状及问题进行调查研究,并寻求有效促进阳光体育运动在高职院校良性运行的策略,为广州市中等职业学校实施阳光体育运动提供理论指导。

浅谈中等体育运动学校《人体解剖学》的教学方法

一、以运动为中心的<人体解剖学> 中等体育运动学校的<人体解剖学>教材是在原教材<运动解剖学>基础上,进行修订后的新教材.它按"人体概述","人体运动的执行体系"(骨、关节、骨骼肌),"人体运动的保障体系"(消化、呼吸、泌尿、循环),"人体运动的调节体系"(感官、神经、内分泌)及"生殖与生长发育"共五大章来论述的.新增加180副图,编写24个基本实验指导.特别是"运动执行体系"文字介绍简明,插图详细、清楚、直观,既有肌分布图,又有肌拉力线示意图,并有肌工作时参加的肌群图;从多视觉的给学生一个直观形象的感性认识,使学生感性认识易上升到理性知识.提高了学生的学习兴趣和识图能力.更进一步以表格形式概括总结了各肌群分布、起止点、功能及辅助练习等.图文并举,无论从那个方面,都符合中专体校学生文化水平及运动训练的特点;符合体校学生的年龄特点和以后工作需要.而且充分体现了以运动为中心,突出运动特点,使学生学以致用,理论联系运动实际,培养了学生的动手能力.

广西中医药大学附设中医学校(广西中医学校)简介

广西中医药大学附设中医学校(广西中医学校)是一所培养医、药、护理及康养、美容等人才的公办全日制中等职业学校,隶属广西中医药大学,并与广西中医药大学高等职业技术学院合署办学,是广西唯一的一所自治区级重点中医学校,具有53年办学历史。广西中医学校2023年获批广西优质中职学校和专业B类立项建设单位,也是广西首个荣获国家级教学成果奖一等奖的中等职业学校,分别于2017、2019、2021、2023年荣获广西职业教育自治区级教学成果奖一等奖。

广西中医药大学附设中医学校顺利承办2023年广西中等卫生职业学校教学工作会议

2023年11月2—4日,由广西中等卫生职业教育研究会主办、广西中医药大学附设中医学校承办的2023年广西中等卫生职业学校教学工作会议在南宁顺利召开。会议由广西中医药大学附设中医学校党委书记蒋子华主持,广西中医药大学党委常委、副校长钟宏桃教授,广西壮族自治区中医药管理局科教处杨艳光副处长,广西中等卫生职业教育研究会理事长、广西中医药大学附设中医学校校长刘竑清在会上致辞,广西中等卫生职业教育研究会16所成员单位代表及近70名骨干教师参会。

宜昌市体育运动学校——高水平体育人才的摇篮

位于三峡大坝所在地的宜昌市体育运动学校，是由湖北省人民政府批准建立的全日制普通中等专业学校，是湖北省教育厅评估认定的“合格中专学校”，被国家体育总局评估名为“国家高水平体育后备人才基地”、

宜昌市体育运动学校 高水平体育人才的摇篮

位于三峡大坝所在地的宜昌市体育运动学校，是由湖北省人民政府批准建立的全日制普通中等专业学校，是湖北省教育厅评估认定的“合格中专学校”，被国家体育总局评估命名为“国家高水平体育后备人才基地”、“国家篮球、羽毛球重点训练单位”，“全国体育运动学校先进单位”，被中国举重协会命名为“全国举重高水平体育后备人才基地”，被辖区政府授予“安全文明校园”。

认清形势 深化改革 进一步加强体育运动学校的建设和发展——部分省（区、市）体育运动学校校长座谈会纪要

为进一步适应当前我国教育、体育改革不断深化的新形势，寻求体育运动学校在社会主义市场经济体制条件下建设与发展的有效途径，国家体育总局群体司于2000年10月24日至26日在浙江省杭州市召开了部分省(区、市)体育运动学校校长座谈会。来自全国16个省(区、市)的30所国家级重点中等体育运动学校和国家高水平体育后备人才基地学校的校长参加了会议。国家体育总局群体司司长郭敏、浙江省体育局副局长杜兆年等出席会议并讲了话。大家对体育运动学校当前面临的形势及今后的建设与发展，进行了充分的交流和探讨，并对《体育运动学校管理办法》(讨论稿)进行了认真的讨论。

新形势下体育运动学校教育的思考

体育运动学校属于中等专业学校中的专业性强的学校,肩负着为竞技体育培养和输送人才的重任,就综合教育形势的发展来看,无论现在还是将来,都是我国教育体系中的有机组成部分。

浅谈体育运动学校档案学的管理及运用

伊犁州体育运动学校是1987年经新疆维吾尔自治区批准成立的一所体育中等专业学校。内设田径、篮球、排球、足球、柔道、国际摔跤、拳击、设计、射箭、散打十个训练项目。体育工作是体育运动学校教育的重要组成部分，是全面推进竞技教育的重要方面。建立健全的体育档案，既是学校规范体育教育工作的有力保障，又是对学校教学工作重视程度的具体体现，同时，也有利于教师不断总结经验，不断扩大知识领域，阅读收集教学参考资料，并根据需要选取合适的资料用于体育教学中，更有利于全面开展体育教学工作。