广西地域文化元素在坭兴陶产品中的应用——以《绣球花盅》创作为例

广西丰富的地域文化资源为坭兴陶产品设计提供了肥沃的创作土壤,而坭兴陶作为广西传统工艺之一,也是传承和弘扬广西地域文化的一种方式。本文以《绣球花盅》作品设计为例,探讨如何将广西地域文化元素与坭兴陶产品设计巧妙融合,从而使更多人了解和认识广西地域文化,促进文化的传播和交流。

一个理论创新的成果——浅析广西地域文化研究

在文化自信和理论创新精神鼓舞下,桂学研究会根据广西独特的地理环境和各地文化心理积淀和文化性格的差异把广西文化以江河海流向划分为五个文化生态区。构建了一个比较清晰的区域性的文化脉络。即漓湘文化区,西江文化区,红水河文化区,左右江文化区,北部湾文化区。并组织力量分别对五个区域的文化进行全面、系统地研究,取得了丰硕的成果,对广西经济社会文化的建设发挥积极的作用。

广西地域文化元素融入展示空间 设计课程的实践研究

文章以广西地域文化融入展示空间设计课程为研究对象,通过对地域文化的特征理解,分析地域文化融入展示空间设计课程的必要性,提出地域文化在展示空间课程中的建构方向,总结广西地域文化元素融入展示空间设计课程的步骤和方法,从地域文化元素的分类和收集、地域文化元素的提取、解构和重构等方面提炼出的文化精髓,在展示空间中应用和呈现绽放。结合课程的效果评价,构建出一套适应于培养具有地域文化特色的展示空间设计创新人才体系,为展示空间设计课程教学改革提供思路。

广西地域文化元素在旅游文化品牌中的研究与设计

随着时代发展,社会经济水平的提高,促进了近年来我国旅游业的大力发展,但旅游对社会文化带来了一系列问题,尤其是对地区社会文化遗产和民俗文化带来了前所未有的影响,表现在旅游开发过程中缺乏对当地文化资源和文化元素的保护与设计创新的可持续发展研究。

广西地域文化背景下的对外汉语教学探究

以广西地域文化为视角,探讨对外汉语教学改革是具有一定实践意义的,本文通过分析广西地方高校的对外汉语教学与广西地域文化的契合,力图挖掘和利用广西地域文化资源的可用之优势,让地域文化与对外汉语教学融合,在教学中将文化予以传承和发展,从而实现地域文化与对外汉语教学理念的真正融合。

白先勇的小说创作与广西地域文化

文学与地域文化有着极为密切的关系,从某种意义上说,文学的发展在很大程度上得益于地域文化的丰富多样性。文章探讨了白先勇的小说创作与广西地域文化的内在关系及其意义。

广西地域文化对地区经济发展的研究——以广西岭南文化为例

地域文化是地域经济社会发展过程不可缺失的参与要素,地域文化通过社会价值观塑造、智力创新的支持和良好的人文环境等对地域经济发展起到积极作用,并在融入区域经济发展中,发挥巨大的经济效益和社会效益,推动区域社会生产力发展。广西区域间文化形态丰富多样,形成因地分布的各类文化圈,桂东南地区作为广西岭南文化的主要分布地区,深厚历史文化沉淀、昔日繁荣经济景象,对广西社会历史发展发挥具有不可代替的重要作用。在广西泛北部湾城市群建设的机遇下,本文通对广西岭南文化历史现状分析,并对比其发展出存在问题提出一些切实可行的建议。推动广西地域文化多元化发展,推动桂东南文化经济,加强广西地域文化对区域经济的深度与广度。

论广西地域文化融入对外汉语教学之策略

中华五千年文化的重要组成部分包含了地域文化,不同的地域文化各具特色,在对外汉语教学中融入地域文化,不仅能使留学生克服自身的文化休克状况,提高汉语的学习能力,也能使中华文化得到进一步的传播,具有重要意义。本文以广西地域文化为视角,尝试挖掘广西独特的地域文化资源,从教师、教学体系、教学模式以及汉语教材探讨如何将广西地域文化融入广西各高校的对外汉语教学中的策略,以提高学生的汉语水平、跨文化交际能力,从而推动广西对外汉语教学的蓬勃发展,继而在教学中将中华文化予以传承。

广西地域文化视域下的对外汉语教学研究

语言和文化是相互依存的,对外汉语教学离不开文化教学。而地域文化是中华文化的重要组成部分,也是来华留学生了解中华文化的重要途径之一,因此,将地域文化和对外汉语教学相结合是有必要的。以广西地域文化为视角,力图挖掘和利用桂地文化资源的优势,从教材编写、课程设置、教师以及教学模式四个方面探讨桂地文化与对外汉语教学相结合的策略,以提高对外汉语课堂教学效果和留学生的汉语水平,推动广西对外汉语教学事业的发展。

加强地方文献开发利用,促进广西地域文化发展

地方文献承载着记录、保护、传承广西民族地域文化的职能,是广西地域文化的重要构成部分。它在广西地域文化发展中起到非常重要的作用,随着广西地方文献资源的不断深入研究和有效运用,必将有利于提升广西文化软实力,实现广西文化的全面繁荣发展。

主题酒店设计理念中对广西地域文化的借鉴研究

地域文化应用于主题酒店设计是近几年较为常见的一种设计手法,与此同时,酒店所具备的浓厚地域文化正是其独具生命力的重要体现。尤其在社会生活水平大幅度提升的当今时代,文化自信在不知不觉中成了人们日渐重视的内容,无形中为主题酒店的发展奠定了一定基础。本文以主题酒店设计工作实际情况为依据,分析了其具备的特点,并对广西地域文化在其中的融合方式提出了相关建议,以期为同行业人员提供帮助。

广西地域文化元素在高校视觉传达设计中的教学改革研究

视觉传达设计是出现在十九世纪中叶以欧美为代表的印刷艺术品设计,是设计学中重要的组成部分。视觉传达设计在学习和汲取西方的先进设计理念与艺术表达方式的同时,也希望通过将设计作品继承民族文化、更好的传承与弘扬中华民族文化,将广西地域民族文化渗透到高等院校的视觉传达设计专业中。本文重点研究广西地域民族文化视觉元素融入视觉传达设计中的教学改革。

广西地域文化在当代建筑设计中的运用

广西地域性文化要在新与旧之间寻求一个平衡点,就必须紧扣广西地域性文化的特点,使民族性契合时代性。文章结合广西人居环境的可持续发展和民族文化的感召力等内容,列举了少数民族元素与当代建筑设计相融合的事例,强调广西地域性建筑文化继承与发展的重要性,并以此催生新型的、与时俱进的文化特征。

论广西地域文化与平面设计的融合创新

随着全球化和地方文化的复兴,地域文化在平面设计中的应用成为创新的重要途径。本文旨在探讨广西地域文化与平面设计融合创新的可能性和实践方式。通过对广西地域文化特点的深入分析,结合当前平面设计的发展趋势,本研究提出了一系列将两者有效结合的策略和方法,以促进设计作品的文化内涵与审美价值的双重提升,进而推动地方文化的传播与保护。

广西地域文化融入中职广告专业课程的实践与研究

在新时代推进文化自信的视角下,文化自信离不开对地域文化的挖掘、融合创新、传承。本文以广西地域文化融入中职广告专业课程为研究对象,通过对广西地域文化元素的理解、收集以及提炼,结合当前中职广告专业建设中存在的问题,分析广西地域文化融入中职广告专业课程的必要性,总结其实践的步骤及经验,为中职广告专业建设提供新思路。

依托汉语国际教育面向东南亚传播广西地域文化的思考

中华文化的对外传播,在保持民族文化传统核心部分的精神内涵的同时,也要充分考虑中华文化的多样性和地域性的内容传播。留学所在地的地域文化语境与留学生日常学习生活的联系最为紧密、直接,这是关系到汉语国际教育教学目标的问题。与此相应,地域文化自身的丰富性和独特性也具有专门的传播价值。文章提出应依托广西汉语国际教育学科,开展面向东南亚传播广西地域文化的应对策略研究,大力传播作为中华文化重要组成部分的广西地域文化,切实讲好有中国意义和世界意义的广西故事。

地域文化下八桂益智桌游形式的创新设计

基于广西本土特色的文化创意元素,形成寓教于乐的八桂益智桌游创新设计,创作完成了桌面游戏《追逐八桂》,赋予桌面游戏新的创造力与生命力,有效提升了桌游产品的文化价值和产品附加值。

广西地域建筑文化育人资源融入地方高校思政课的探索

本文论述将广西地域建筑文化育人资源融入地方高校思政课的路径,落实在工匠精神教育、民族团结教育、审美教育等方面,提出将广西地域建筑文化育人资源融入地方高校思政课的四个维度:课堂内容融入方面,思政课教学设计要抓重点、聚焦点;校园建筑融入方面,在思政课中融入校园建筑方面的育人素材;社会实践融入方面,开展广西地域建筑文化主题实践之旅;网络技术融入方面,利用现代技术开展建筑文化与思政课情景教学。

广西地域文化在影视艺术创作中的运用探析

广西地域文化以其丰富的民族特色、独特的自然景观和深厚的历史底蕴闻名,将其应用在影视艺术创作中,能够为艺术创作提供珍贵的地域特色,升华作品的文化精神。从选择合适的题材和塑造特点鲜明的角色、布置具有地域特色的场景和安排音乐、升华作品主体情感三个方面,对影视艺术创作中广西地域文化的运用进行详细的介绍。从加强不同地域文化之间的交流和碰撞、提高影视艺术创作的质量、带动当地经济发展三个方面,对广西地域文化在影视艺术创作中运用的重要性做出相应的阐述。