新形势下广西高校毕业生就业指导与服务新路径研究

新形势下,高校毕业生的就业指导与服务系统模式对于毕业生的高质量创业和就业都有着十分重要的促进意义。论文尝试从广西高校就业指导与服务的新特点出发,分析其毕业生就业指导与模式的短板与不足,并对毕业生的就业指导与服务提出创新性的探索和建议,以期为相关的工作人员提供有效地借鉴和服务。

广西高校毕业生就业创业的环境研究

高校毕业生的就业创业问题是人们普遍关注的社会热点、焦点及难点问题,是关系大学生自我发展、高等教育的改革和发展及社会安定的综合性问题。本文对广西高校毕业生就业创业的环境进行研究,探讨广西高校毕业生就业创业的环境特征与存在的问题,并就如何优化我区高校毕业生就业创业的环境进行了探讨。

疫情影响下广西高校毕业生就业问题研究——以广西财经学院为例

本文采用“互联网+”问卷调查的方式,对广西财经学院2020届毕业生的就业选择、就业需求和期望获得的就业服务等情况进行调查,根据得出的数据,深入分析疫情影响下高校毕业生的就业问题,并提出政府部门、用人单位、高校应多方联动,全面落实民营等企业的稳就业政策;多方整合,建立高校毕业生一站式网络服务平台;重点发力,增强广西南宁等城市吸纳毕业生就业的能力;多措并举,增加毕业生就业机会,优化精准就业服务等的建议。

新型冠状病毒肺炎疫情时期广西大专毕业生心理韧性的回归分析

目的:了解新型冠状病毒肺炎疫情时期广西大专毕业生心理韧性的状况,为维护疫情期间毕业生的心理健康提供参考。方法:采用中文版心理韧性量表(CD-RISC-10)、中文版正念注意觉知量表(MAAS),通过随机分层整群抽样的方法对广西5所大专或高职院校1150名大专生进行问卷调查。结果:(1)疫情时期广西大专生心理韧性在成人群体中偏低,在学生群体中处于中间水平,并与正念水平相关(r=0.651,P<0.001)。回归分析显示,正念水平得分可以解释心理韧性得分变异的42.3%,对心理韧性有正向预测作用;(2)逐步增加民族等4个因素,分析其对心理韧性预测的改善水平。最终模型(模型5)纳入正念、民族、生活定向、就业的情感支持、疫情影响的风险感知5个变量,具有统计学意义。R^(2)=0.463,adjustedR^(2)=0.459,F(7,1054)=129.576(P<0.001),其中疫情影响的风险感知对预测的改善作用最大,R^(2)值增加0.016,F(1,1054)=32.210(P<0.001),其次是民族,R^(2)值增加0.013,F(2,1058)=12.264(P<0.001),生活定向和就业的情感支持也改善了预测水平,R^(2)值分别增加了0.005,0.005。它们和正念水平一起可以解释心理韧性得分总变异的45.9%。结论:疫情期间广西大专毕业生的心理韧性整体水平有待提高,并与正念水平相关,疫情对就业影响的风险感知水平显著影响心理韧性,需要引导毕业生正视疫情对就业的影响,有意识地、不予评判地专注当下,调整生活定向,争取社会支持,积极主动适应当下的求职就业生活。

广西高校毕业生就业的swot分析与对策

本文通过运用swot分析法,对广西区高校的毕业状况进行优势、劣势、机遇和挑战的分析,其目的是通过分析,帮助毕业生找准自己的就业方向,找到社会、学校、学生三方共赢的模式,最后达到社会共赢的目的,促进和谐广西的构建。

广西高职毕业生就业情况调查研究

本文通过对广西5所高职院校的毕业生就业情况进行调研,从毕业生情况、高职院校就业工作体系、就业指导和就业服务等方面浅要探讨促进高职毕业生就业工作和毕业生可持续就业和发展的做法。