文化共生视域下广西民族艺术与流行文化的融合发展研究

从文化共生视域出发,广西民族文化及艺术所具的“共生性”特质,有助于探讨广西民族艺术与流行文化在题材、形式、内核层面的融合发展路径。其一,广西民族艺术涵盖叙事、符号等资源,可成为滋养流行文化的“素材库”;其二,流行文化以其内容时代化、媒介多样化等特点,可成为革新广西民族艺术的“活化器”;其三,广西民族艺术与流行文化紧扣主流价值体系,可在互相扶持、双向引导中成为精神内核互通的“共同体”。

皮雕工艺在广西民族艺术移植中的多元化表达

皮雕工艺作为一项外来工艺,如何与国内不同民族艺术相融合,激发世界手工艺与民族文化的交融创新。皮雕工艺在广西民族艺术移植中对于广西民族文化与民族工艺的创新推动将为广西民族艺术多元化提供更多的可能与展示空间。用多元化的视角探析皮雕工艺与广西民族艺术之间的可能性,从平面化、立体化、融合化方面进行整体的概括分析,确保皮雕工艺在本土民族艺术移植中不是单一的照搬与工艺移植,而是与本土文化艺术相结合,为本地的艺术文化创造更多的价值。

民族艺术对外话语体系构建研究——以广西特色民族艺术话语为例

民族艺术历来是国际交流中的一个重要组成部分,并逐渐成为现代对外话语体系中精神文明的重要载体之一。因此,在新时代下构建民族艺术对外话语体系具有重要的理论意义和时代价值。民族艺术的生成与发展伴随着政治的需求、乌托邦的想象及主体的缺失,难以形成独立的话语体系,始终处在被支配的地位。民族艺术对外话语构建首先要基于语言和文化历史的差异,该文以广西地方特色民族艺术话语体系的构建为例,借鉴术语翻译和艺术人类学的方法,基于田野调查准确阐释艺术术语背后具体的文化价值,通过规范双语定名打破传播壁垒,以期为我国民族对外话语体系建设提供借鉴与参考。

三教改革视域下人物形象设计课程嵌入广西民族妆饰艺术的路径研究

传承和创新广西少数民族妆饰艺术是新时期民族地区高职院校的重要使命,也是开展“三教”改革的重要契机。基于传创民族艺术的改革要求,针对人物形象设计专业课程嵌入广西民族妆饰艺术的教学改革中出现的问题,提出在高职人物形象设计专业课程中嵌入广西民族妆饰艺术的教学改革方案,架构包括建设“四馨教师”的高职人物形象设计专业教学团队、建设立体教学资源及以四维方式嵌入的教学方式,为传承广西民族艺术助力,为广西民族妆饰艺术培养高素质人才。

广西民族文化艺术高等教育的传承与发展

广西是多民族聚居区,居住着二十多个少数民族,由于生存环境、语言装束、生产生活习俗各不相同,广西各民族在世代传承中形成了自己独特的民俗风貌,为人类留下了丰厚的民族文化遗产。将广西各族传统文化艺术置入高等教育,利用高校教育平台构建广西民族传统文化传承体系,可以推动地域文化传承创新,将地方优秀传统文化的传承与发展提升到一个新高度、新层面,同时也能引导学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情,从而增强学生传承弘扬民族文化的责任感和使命感。

生态道德论视域下广西少数民族艺术的当代价值解析

近年来,随着社会经济发展,传统经济的增长模式下暴露出的生态环境问题越发严峻,走绿色发展道路势在必行。总书记曾经着重指出,"绿水青山就是金山银山"。在这样的时代背景下,生态建设已然成为整个社会发展的主流,并逐步渗入到道德层次。本文基于对广西少数民族生态艺术的解读,就生态道德论视域下广西少数民族艺术的当代价值进行了研究论述。

箱底的文化 民间的美学——读《广西民族风俗艺术》

少年时代,每到夏天阳光灿烂的日子,母亲就会打开家里的樟木箱,将压在里面的物件拿到阳光下曝晒.这些物件也许是母亲青年时代的衣裙,也可能是母亲青年时代的影集.我至今还记得自己每到这种时候的欢欣,因为母亲打开的箱子给了我五彩斑斓的体验.虽然岁月在这些物件上留下了发黄的印痕,但我还是能感觉到它曾有过的鲜艳.更何况,人的怀旧心理几乎是一种与生俱来的情结,即使那时的我还少不更事,但已经朦胧地感觉到岁月的价值.

浅析广西民族民间艺术的传播策略

当前,在大力发展文化产业的背景下,各地都越来越重视对本地民族民间艺术的挖掘、传播,努力促使其良性发展,其中不乏成功的案例。广西作为一个多民族的省区,有着丰富的民族民间艺术,本文从广西的民族民间艺术的现状入手,通过分析当前广西民族民间艺术的传播现状和出现的问题,提出了广西民族民间艺术传播策略的五个建议。

三维角色设计中关于广西少数民族艺术的运用

近期,3D技术在电影和动画片中得到了越来越多的运用,而3D技术的核心就是三维角色设计。三维动画角色是来源于现实生活而又经过技术师夸张、变形而创建的可视化形象。角色设计的主要意图就是使角色富有生命活力,这样角色造型才能完美地表达动画情节和真实的人物个性。一个成功的角色形象不仅要具有很强的艺术性,还要符合时代背景和地域民族文化。

高校艺术教育的土根情结——从教育角度探析广西非物质文化遗产保护方法

广西非物质文化遗传资源丰富，尤其是装饰装饰艺术种类繁多，具有较高艺术价值。高校艺术教育植根本土和民族，开设传统装饰临摹和传统工艺学习等课程，可以为广西非物质文化遗产传承与保护提供起到人才保障、数据保存等重要作用。

广西民族民间艺术元素融入高校艺术设计教育的思考

文章通过对广西民族民间艺术元素、当代高校艺术设计教育现状的调查与分析,认为应汲取广西民族民间艺术元素的精华,并融入现代高校的艺术教育体系中,丰富现代艺术设计思维的领域与空间,获取巨大的空间展示与视觉效果。在现代设计中充分运用少数民族艺术语言是创新现代设计思维、提升现代设计理念的运用基点之一。

《广西民族风俗艺术》

刚拿到广西美术出版社出版的<广西民族风俗艺术>这套书时,不仅为其厚重(二套四卷,全部铜版纸印刷)而称奇,更为其用樟木板做护夹而呼怪.