广西民间艺术“蛙”意象的主题学研究

文章运用主题学的研究方法,分析广西民间艺术铜鼓、花山岩画和蚂拐节中“蛙”意象主题及其相互之间复杂、密切的关系,“蛙”意象主题在铜鼓民俗、花山岩画和蚂拐节中集中、反复出现,并不是偶然的,说明在这些意象之间,具有某种内在的传承性。这种内在的传承性及其共同具有的“蛙”意象主题,是探寻广西民间艺术文化基因和精神范式的突破口。广西民间艺术中的“蛙”意象主题及其体现出的千百年来壮族先民所追求的丰饶崇拜和生殖崇拜,就是其背后的主题思想,也是潜藏在广西民间艺术中的文化基因和精神范式,是广西民间艺术中独特的具有特定意义的文化艺术意象。

探讨在广西高校艺术设计专业中推进民间艺术教育的现实意义及途径

广西优秀的民间艺术凝聚着各族劳动人民的智慧,形式多样、内容丰富,不仅为艺术设计提供了丰富的创作素材,同时为艺术教育提供了精神和人文内涵,在广西高校艺术设计专业中推进民间艺术教育,是培育民族精神、提高人文素养、培养应用型人才的需要。

广西民间艺术左江崖壁画的主题学研究

运用主题学的研究方法,结合左江崖壁画正面和侧面蹲式蛙形舞蹈的图像后,提出左江崖壁画的主题应该是壮族先民从狩猎时代进入到稻作农耕文明时期,通过对青蛙的崇拜,祈求农作物丰产和种族繁衍这两种生产的蛙神崇拜。这可以从左江流域的稻作农业生产方式、地下考古挖掘,以及当今遗留的民俗宗教节日和民间传说歌谣等得到确证。

广西壮族民间艺术在现代动画创作中的应用

广西聚集了我国很多少数民族,长期以来其民间传统艺术文化丰富多彩,并包含了多元化的深刻底蕴,表现于现代化的艺术作品中,为文化传播奠定基础。具体到动画艺术的表现上,不少动画作品依靠广西壮族民间艺术的魅力丰富了表现形式与内涵,让古老的民间艺术焕发生机与活力。本文主要探讨广西壮族民间艺术在现代动画创作中的应用。

主题学介入广西民间艺术的理论和方法研究

主题学一直是比较文学中的一个重要研究方法,近年来已经开始在艺术史中展开多方位研究,但是,运用主题学系统研究广西民间艺术的却不多。把主题学理论和研究方法引进广西民间艺术,以广西民间艺术刘三姐和蛙主题意象为例,以期探寻出广西民间艺术主题谱系在时空的流变和比较中所潜藏的文化基因和文化内核。广西民间艺术主题意象背后,所潜藏的这种文化基因和文化内核,就是广西民间艺术保护传承和旅游开发的“红线”。红线之内应该保护和传承,红线之外可以随时代发展,进行适当的创新与开发,从而为新时代广西民间艺术和非物质文化遗产的保护传承和旅游开发建言献策。

广西民间艺术在交互艺术探索中的传承与辐射效应

广西作为少数民族自治的省份,是以壮族和汉族为主,其他少数民族混合的多民族地区,民间艺术资源丰富。像壮族的铜鼓文化、瑶族的盘王节、京族的独弦琴文化等都有着丰富的文化传统与底蕴。随着当今社会的高速发展,传统的文化艺术产业也面临各种挑战。如何"讲好"传统民间艺术的故事,传播传统民间艺术,成为"文化艺术使者"的首要任务。而交互艺术是人工智能背景下的产物,有着智能化、立体化、互动化等多维沉浸式的呈现特点,将此优势应用到民间艺术领域,有望推动民间艺术更加全面、有效地展示与宣传,甚至捕捉民间艺术不同维度的艺术潜质。本文将着重探讨如何有效地结合广西民间艺术与交互技术的应用,使之成为民间艺术推广与传承的利器。

广西民间艺术在现代环境设计中的应用

设计说明本设计采用广西壮族民间艺术元素壮锦、铜鼓花纹、芒编工艺等元素,运用到环境艺术设计中,巧妙的将元素和新中式风格客厅、卧室、书房等结合起来,将民间艺术应用到环境艺术设计中。

广西民间艺术刘三姐的主题学研究

一、引言广西民间艺术刘三姐是中华优秀传统艺术文化的重要组成部分,在国家大力提倡和继承中华优秀传统文化,倡导文化自信的前提下,运用主题学的研究方法,对广西民间艺术刘三姐背后隐藏的主题思想、主题流变、主题与母体的关系、主题的特征和文化意象等,进行系统研究,总结提炼出隐藏在广西民间艺术刘三姐背后的主题思想。

广西铜鼓纹饰的主题学研究

运用主题学的研究方法,对广西铜鼓上太阳、云雷、翔鹭和羽人,以及蛙、牛、马、龙等主要铜鼓纹饰潜藏的文化内涵,及其产生的稻作文化环境进行研究。提出广西铜鼓纹饰表达的主题,主要是广西壮族先民在稻作农耕文明时期,对祈雨求丰收的渴望。同时,这也是广西壮族先民日常生产、生活、审美和信仰的隐喻、表征和集中反映。

广西民族民间艺术元素融入高校艺术设计教育的思考

文章通过对广西民族民间艺术元素、当代高校艺术设计教育现状的调查与分析,认为应汲取广西民族民间艺术元素的精华,并融入现代高校的艺术教育体系中,丰富现代艺术设计思维的领域与空间,获取巨大的空间展示与视觉效果。在现代设计中充分运用少数民族艺术语言是创新现代设计思维、提升现代设计理念的运用基点之一。

广西民间艺术评论写作与科研育人模式的研究

在高效快捷的信息冲击下,当代艺术创作的语言及主题趋向多元化,艺术评论活动也呈现出了多元、开放的特点。但在目前,由于艺术类院校学生大多以传统经典艺术为主要学习素材,缺乏对当代艺术活动的参与与理解,没有对现代艺术、后现代艺术进行充分的把握,使得其评论活动无法紧跟当代艺术史的前沿发展动态,造成了理论与实践脱节的现象,学生的学习过程也难以支撑日后的评论工作。基于此,文章以广西民间艺术研究为主要架构体系,依托广西丰富的少数民族文化资源,从宏观视角出发,探讨以艺术研究院的研究生为主体的育人方向。

广西民间造型艺术特征分析

广西民间造型艺术具有独特的风格和艺术特色,反映了当地民间的文化观念和审美情趣,是我国传统造型艺术的重要组成部分。本文分析了广西民间造型艺术的形成,指出了广西民间造型艺术具有稳定性、集体性和象征性的特征,以期让人们更好地把握广西民间造型艺术的文化精神与内涵。