从桂剧的传承开发探索广西特色文化发展新路径——以桂林市艺术学校为例

桂剧是广西古老的地方剧种之一,形成于清代。桂剧的传承教育模式经历了从科班到现代艺术职业教育的转变。1941年,欧阳予倩在桂林主持创办的以教练桂戏为宗旨的广西戏剧改进会附设之戏剧学校,第一次将桂剧教育纳入现代教育模式。新中国成立后,广西戏曲学校(今广西艺术学校)、桂林市艺术学校等中等艺术职业学校成为培养桂剧人才的主要基地,培养了大批专业人才。对于保护传承桂剧,既要培养年轻一代的优秀演员,还要培养年轻一代的观众,需要与中小学教育和高等教育结合起来,将这一富含地域传统文化的艺术形式发扬光大。

基于文化经济互化趋势 发展广西特色文化

广西具有发展特色文化的丰富资源,又有与东盟国家悠久的交往历史。因此,广西要从充分重视经济与文化的相互作用、有效整合各种文化资源、重视创新文化机制、重视文化人才等方面,推动特色文化的发展。

广西特色文化元素在潮玩创意图形设计应用

广西壮族自治区是一个多民族发展的地区,其中主要以壮族为主,是少数民族的聚集地区。这种特殊的地理环境造就了特殊的文化,在壮族地区长期的发展过程中也有自己的艺术风格和文化底蕴。常见的有铜鼓文化、绣球文化以及山歌文化和山水文化等等,多种文化类型当中,最为典型的文化就是含有壮族元素的壮锦、壮族十二图腾、绣球、刘三姐等。本文基于对广西特色文化元素在潮玩设计中的应用进行分析和研究,具有一定创意图形设计研究价值。

文化自信视域下基于广西特色文化元素的电商人才培养策略研究

本文探讨了文化自信在电商人才培养中的重要性,分析了广西特色文化元素的分类、特点与价值,以及电商人才的需求和人才培养存在的问题。针对基于广西特色文化元素的电商人才培养现状,提出了一系列策略,包括课程体系改革与创新、师资队伍建设、校企合作与产业融合以及创新创业教育,以培养具有本土文化情怀和实际操作能力的新时代电商人才。

广西特色文创数字藏品网络演示平台设计与开发

科技的蓬勃发展使非同质化代币(NFT)成为热议话题,利用NFT推动文化数字化实施是重要手段之一。通过对广西特色文化宣传存在的问题的分析并结合NFT数字藏品的发展,根据实际情况设计并开发了广西特色文创数字藏品网络演示平台的设计开发。

广西社区气排球文化特色背景下高职气排球课程教学改革——以广西职业技术学院气排球教学为例

立足服务广西社区气排球文化发展需要,运用文献资料法、调查访问法、实践经验法等探讨广西高职院校气排球教学改革问题,提出广西高职气排球教学人才培养目标应该依据服务广西社区气排球发展需要制定,气排球课程内容应该根据气排球项目特征、技术价值和现实问题设置,气排球课程教学方法应该执行现行国家体育健康课程标准方略和体育学科前沿研究成果及符合学情需要。

在中职学前教育专业中凸显广西少数民族特色文化

从三个方面,探讨如何在中职学前教育专业中凸显广西少数民族特色文化,把这种民族文化融入专业学习中。

人文社科术语翻译策略研究——以中华文化及广西地方特色文化术语翻译为例

人文社科术语是一个民族的社会和文化符号,翻译和传播本民族人文社科术语对构建本国的话语权有重要意义。该文以收录自学术著作、教科书、官方在线术语库等多个来源的中华传统文化及广西地方特色文化双语术语为案例对象,结合人文社科术语的特点,主要从等价术语、多义术语、文化空缺术语、数字缩略术语等方面研究人文社科术语的翻译策略,提出音译、直译、意译、直译加注等翻译策略,旨在对中国特色话语的对外传播进行探索。

广西地方文化特色项目在高职院校的传播途径思考

广西地方文化特色项目较多,在发展过程当中与高职院校进行有效的融合,并通过高职院校进行有效的传播,对于推广广西地方文化特色项目和繁荣广西特色文化具有重要作用。结合当前高职院校的发展实际和广西地方文化特色项目的推广实际,在具体推广过程当中,高职院校应当认真的分析广西地方文化特色的特点及分类,按照类别结合学校的实际情况进行有针对性的推广和传播,使广西地方文化特色项目在传播效果上能够得到提升,解决高职院校发展过程当中存在的问题。

中国西南民族文化“海上丝绸之路”传播刍论--以广西“海上丝绸之路”和区内民族文化关联性为要

"一带一路"中的"海上丝绸之路"对中国西南民族文化对外传播具有实际意义,甚至像对加拿大这样北美之遥国家的传播已成一种象征指代之意。这缘于该区域民族文化和"海上丝绸之路"特有空间视角下的相通性,更有文化传播的相融性。"海上丝绸之路"为中国西南三省(区)民族文化对外传播提供了实际通道,能够扩大该区域特别是广西特色文化的国际影响。为此,广西在进一步优化"海上丝绸之路"传播自身区域与西南民族文化的问题上,应有一些更具针对性和实际效果的方略。

广西特色饮食文化课程建设探究

本文通过分析社会行业发展现状和课程建设的内涵,确定广西特色饮食文化课程的定位,论述广西特色饮食文化课程建设的背景和意义,提出从课程内容建设、教学模式建设、教材建设、课程教学资源建设、评价体系建设探索广西特色饮食文化课程建设的路径。

译者编程下的小微型在线双语术语库的构建

当今语言服务市场的多模态化、需求多样化等特点对译者翻译效率提出了更高的要求,翻译技术的应用与双语术语库的构建有助于译者翻译效率的提高。该文通过收集、筛选、分类整理中华传统文化及广西地方特色文化术语,利用编程和代码实现小微型在线双语术语库的构建,旨在探索利用翻译技术和双语术语库提高翻译效率的途径,同时有效存储和译介中华文化经典与广西地方特色文化术语,为后续翻译实践和翻译教学提供研究基础。