浅谈广西独立院校综艺娱乐主持人培养——以广西民族大学相思湖学院播音与主持艺术为例

近年来,我国的综艺节目掀起了阵阵热潮,“得娱乐者得天下”更让各级媒体努力打造娱乐节目,以求带来更多的收益,同时对综艺娱乐主持人的要求也不断提高。本文针对广西这一综艺娱乐节目相对滞后地区的独立院校的播音主持专业的学生,该如何更具针对性地培养综艺娱乐主持人进行研究,以期打造自己鲜明的风格和较强的竞争力。

广西独立院校体育专业学生学习动机研究

为了解广西独立院校体育专业学生的学习状态,对广西独立院校体育专业学生的学习动机进行探讨。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法,从预习动机、听课动机、复习动机三方面入手,分析了广西独立院校体育专业学生的学习动机,结果表明不同性别表现出“很强烈/很周全”的学习动机中,呈现出男生比女生需求高的状态,而在“强烈/周全”的学习动机中,呈现出女生比男生需求高的状态。不同年级表现出在“强烈/周全”的学习动机中,呈现出由低年级向高年级需求降低的趋势。独立院校体育专业学生的学习动机不够明确,有待提高,应探索并改进体育专业教育教学模式和方法。

广西独立院校体育专业学生术科学习行为研究

本文主要采用问卷调查、访谈和逻辑分析等方法,以广西独立院校体育专业学生的学习行为为研究对象,即学习行为,以为同类研究、教学和课堂实践提供参考。本研究通过研究学习行为,来了解广西独立院校体育专业学生的学习状态,从而为改进体育专业学生的教育教学,提供科学可靠的参考依据。本研究的意义是:(1)理论价值:增加独立院校体育专业学生对体育专业知识的认识,丰富体育专业的教育教学的理论;(2)应用价值:通过真实地揭示广西独立院校体育专业学生的学习状态,端正学习行为提供有利依据,同时为独立院校体育专业的教育教学提供科学的参考依据。

浅析广西独立本科院校教师队伍稳定的影响因素及策略

广西独立本科院校教师队伍存在的问题分为外在表现和内在表现。外在表现包括学校外部政策、内部人才教育建设有待提升,教师队伍内部结构不合理。内在表现则是教师的职业幸福感和发展获得感等心理缺失。要加强促进独立本科院校与高水平大学的共建,这既能推动公办高水平大学充分挖掘和利用自身的优质资源,提高教师队伍运转效率,又可以促进独立本科院校教师队伍质量的提升,一起为推动国家高等教育的良性发展发挥各自的重要作用。