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抗战时期广西省立桂林师范学校实践教学探析 被引量:1
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作者 余海岗 《广西教育》 2013年第23期172-174,共3页
阐述唐现之与广西省立桂林师范学校的创办,并探讨广西省立桂林师范学校实践教学的理念、举措、制度等。
关键词 抗战时期 广西省立桂林 师范学校 实践教学
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民国时期广西师范大学文学院人物考录——抗战桂林文化城研究系列论文之十
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作者 黄伟林 《贺州学院学报》 2019年第3期18-22,共5页
民国时期广西师范大学有省立广西师范专科学校、桂林师范学院和南宁师范学院三个时期。省立广西师范专科学校最早的文学专业始于1935年,是广西师专第二个专业设置。不同时期的“广西师范大学文学院”各自聘任了中国语言文学学科的专任... 民国时期广西师范大学有省立广西师范专科学校、桂林师范学院和南宁师范学院三个时期。省立广西师范专科学校最早的文学专业始于1935年,是广西师专第二个专业设置。不同时期的“广西师范大学文学院”各自聘任了中国语言文学学科的专任教师。 展开更多
关键词 省立广西师范专科学校 桂林师范学院 南宁师范学院
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桂林师范高等专科学校简介
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《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第5期157-157,共1页
桂林师范高等专科学校的前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校,具有光荣的革命传统,被誉为“桂北革命的摇篮”。学校是广西首批培养小学全科教师的试点院校,是广西培养艺术师资的重点院校,是自治区示范性教师教育基地,是中小... 桂林师范高等专科学校的前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校,具有光荣的革命传统,被誉为“桂北革命的摇篮”。学校是广西首批培养小学全科教师的试点院校,是广西培养艺术师资的重点院校,是自治区示范性教师教育基地,是中小学、幼儿园教师国家级培训计划项目实施学校和广西小学校长、幼儿园园长培训基地,被教育部授予“全国学校艺术教育先进单位”。 展开更多
关键词 师范高等专科学校 桂林 艺术教育 广西 中小学 师范学校 教育基地 项目实施
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热烈庆祝广西师范大学建校80周年
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《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第10期F0002-F0002,共1页
广西师范大学地处桂林,前身是创办于1932年的广西省立师范专科学校,是中国近代早期的高等师范学校之一,著名教育家杨东莼先生为首任校长。学校曾先后更名为省立桂林师范学院、国立桂林师范学院、国立南宁师范学院、广西师范学院,经... 广西师范大学地处桂林,前身是创办于1932年的广西省立师范专科学校,是中国近代早期的高等师范学校之一,著名教育家杨东莼先生为首任校长。学校曾先后更名为省立桂林师范学院、国立桂林师范学院、国立南宁师范学院、广西师范学院,经历了八次迁址,四度调整等办学阶段。 展开更多
关键词 广西师范大学 广西师范学院 师范专科学校 高等师范学校 著名教育家 近代早期 桂林 广西
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桂林师专特色馆藏“桂师教师著作”研究 被引量:1
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作者 李梅芬 陈小凤 《桂林师范高等专科学校学报》 2017年第5期126-131,共6页
教师著作是学校特色文献信息资源的重要组成部分。文章对桂林师专图书馆"广西省立桂林师范学校教师著作"的价值、收藏现状、存在问题及解决方法等作了一些探讨,旨在探寻桂师历史,传承桂师文化。
关键词 广西省立桂林师范学校 教师著作 特色馆藏 价值
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丰子恺在广西的抗战宣传
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作者 吴继金 《传承》 2008年第17期17-19,共3页
丰子恺是我国著名的漫画大师。漫画虽在我国古代早已有之,但"漫画"一词在我国起用是从1925年的《子恺漫画》开始的。1938年6月,丰子恺率全家从长沙来到广西桂林。
关键词 丰子恺 抗战宣传 子恺漫画 抗战歌曲 广西桂林 艺术宣传 日本侵华 我国古代 师范学校 宣传抗战
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教育部、教育厅表彰我区学校艺术教育先进
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作者 方略 《广西教育》 2001年第Z3期9-9,共1页
关键词 艺术教育 教育厅 教育部 幼儿师范学校 桂林市旅游 北流市 职业中等专业学校 广西交通学校 梧州市 民族师范学校
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桂师红色文化教育的主要特点及启示 被引量:3
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作者 黄羽新 《桂林师范高等专科学校学报》 2016年第6期29-31,34,共4页
广西省立桂林师范学校(简称桂师)是一所坚持抗日、坚持民主进步的学校,成为在白色统治区中的红色堡垒,培养了大批革命干部。先后有50多名师生为革命光荣牺牲,学校被誉为桂北革命的摇篮。文章爬梳桂师办学历史资料,归纳桂师红色文化教育... 广西省立桂林师范学校(简称桂师)是一所坚持抗日、坚持民主进步的学校,成为在白色统治区中的红色堡垒,培养了大批革命干部。先后有50多名师生为革命光荣牺牲,学校被誉为桂北革命的摇篮。文章爬梳桂师办学历史资料,归纳桂师红色文化教育的主要做法及特点,希望能够为当前高校红色文化教育提供一定启示。 展开更多
关键词 广西省立桂林师范学校 红色文化教育 特点
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桂师道德品质教育的主要特点及启示
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作者 王源平 《桂林师范高等专科学校学报》 2017年第1期29-34,共6页
广西省立桂林师范学校(简称"桂师")诞生于民族危机时刻。为了保存桂师,涌现出了一大批优秀的知识分子、进步人士,同时也培养出团结拼搏、艰苦奋斗的道德品格。论文梳理桂师红色资源,对桂师道德品质教育的主要特点进行归纳,希... 广西省立桂林师范学校(简称"桂师")诞生于民族危机时刻。为了保存桂师,涌现出了一大批优秀的知识分子、进步人士,同时也培养出团结拼搏、艰苦奋斗的道德品格。论文梳理桂师红色资源,对桂师道德品质教育的主要特点进行归纳,希望能为当前高校道德品质教育提供一些思路。 展开更多
关键词 广西省立桂林师范学校 道德品质教育 特点
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光明的艺术——阳太阳的绘画艺术综述 被引量:1
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作者 伊红梅 《中国美术》 2020年第4期52-59,共8页
阳太阳1909年生于广西桂林郊芦笛岩下庙门前村(今新华村),小名德亨,后取名阳焕。其父阳方熙(字鹤轩)是一名中医,曾在桂林市内阳桥头开了一间名为"阳万和堂"的中药铺,却颇喜爱收藏书画。阳太阳出生前,其父病故,兄长二人、姐一... 阳太阳1909年生于广西桂林郊芦笛岩下庙门前村(今新华村),小名德亨,后取名阳焕。其父阳方熙(字鹤轩)是一名中医,曾在桂林市内阳桥头开了一间名为"阳万和堂"的中药铺,却颇喜爱收藏书画。阳太阳出生前,其父病故,兄长二人、姐一人均由其母阳正贞抚育成人。1917年,阳太阳进入桂林模范小学读书,拜私塾教师董任辅学习书画,并显露出画画的天赋。1924年,他考入桂林省立第二师范学校。1929年,他改名阳雪坞,后考入上海美术专科学校(以下简称"上海美专")西画系。1931年,他又改名阳太阳,转学到上海艺术大学西画研究科。 展开更多
关键词 上海美专 阳太阳 新华村 师范学校 绘画艺术 广西桂林 桂林
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感激与祝贺
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作者 曾晓新 《广西教育》 1994年第12期23-23,共1页
感激与祝贺桂林市师范学校高级讲师曾晓新记得我第一次看到《广西教育》是七十年代初,我刚到荔浦县大塘中学当民办教师。当时我不过高中毕业,却要教高中数、理、化三门课,确实有点够呛。那时唯一能找到的教学参考资料就是《广西教育... 感激与祝贺桂林市师范学校高级讲师曾晓新记得我第一次看到《广西教育》是七十年代初,我刚到荔浦县大塘中学当民办教师。当时我不过高中毕业,却要教高中数、理、化三门课,确实有点够呛。那时唯一能找到的教学参考资料就是《广西教育》,刊物在教学上也确实给我帮了不少... 展开更多
关键词 教学参考资料 桂林师范学校 广西教育 大塘 荔浦县 新作者 化三 极左思潮 达标工作 写作问题
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余佩皋:“女界中铮铮人物”
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作者 钟兆云 《同舟共进》 2021年第1期27-30,共4页
开南洋华侨女子教育先河余佩皋,1888年6月15日出生于姑苏城里的一个书香世家。父亲余夔卿因不屑仕途,在家乡兴办学馆、医馆,教书育人,悬壶济世。余佩皋在家中排行老三,天资聪颖,好胜心强,年少即走出闺阁,就学于父亲任教的苏州振吴女子... 开南洋华侨女子教育先河余佩皋,1888年6月15日出生于姑苏城里的一个书香世家。父亲余夔卿因不屑仕途,在家乡兴办学馆、医馆,教书育人,悬壶济世。余佩皋在家中排行老三,天资聪颖,好胜心强,年少即走出闺阁,就学于父亲任教的苏州振吴女子学校。一入校门她便毅然放足,扔掉"三寸弓鞋",勤于求学。1907年只身到北京,考入北京女子高等师范学校。毕业翌年,在辛亥革命洪流的激荡下,她怀着一腔热血,远赴广西桂林执教于省立女子师范学校,并担任校长。 展开更多
关键词 悬壶济世 书香世家 南洋华侨 女子师范学校 教书育人 一腔热血 广西桂林
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幸运100(2002年第1期)
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《课堂内外(高中版)(A版)》 2002年第3期59-59,共1页
关键词 职业中学 高级中学 四川内江 广西桂林 江西南昌 师范学校 河南 湖北松滋 广东 永州市
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我所知道的刘介先生
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作者 李海楼 《广西文史》 2007年第2期21-21,28,共2页
刘介先生是“文革”前广西文史研究馆第一副馆长,字锡蕃,广西永福县百寿人。生于1890年,卒于1968年。清宣统三年(1911年)毕业于桂林广西优级师范(大专)文科班。与先父李任仁同学不同班级,他晚一年入学。毕业后曾在柳州中学当教... 刘介先生是“文革”前广西文史研究馆第一副馆长,字锡蕃,广西永福县百寿人。生于1890年,卒于1968年。清宣统三年(1911年)毕业于桂林广西优级师范(大专)文科班。与先父李任仁同学不同班级,他晚一年入学。毕业后曾在柳州中学当教员,之后又到庆远(今宜山)中学任校长,旋调任第一师范任校长,又调桂林第二师范学校任校长,又曾在桂林任《教育日报》总编辑。 展开更多
关键词 广西文史研究馆 所知 师范学校 “文革” 副馆长 永福县 文科班 桂林
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教师感言
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作者 杨彩虹 《未来教育家》 2014年第5期20-21,共2页
广西桂林市荔浦师范学校杨彩虹众所周知,新课程改革是一项巨大而繁琐的工程,而我们广西又是全国最后一个进入新课改的省份。随着新课程改革的循序进行,我们的认识和行为也在悄悄地发生着变化。很长一段时间以来,我一度认为,所谓成功的... 广西桂林市荔浦师范学校杨彩虹众所周知,新课程改革是一项巨大而繁琐的工程,而我们广西又是全国最后一个进入新课改的省份。随着新课程改革的循序进行,我们的认识和行为也在悄悄地发生着变化。很长一段时间以来,我一度认为,所谓成功的课堂教学改革,最根本的特征之一就是要让课堂氛围活跃起来。 展开更多
关键词 新课程改革 教师 课堂氛围 师范学校 教学改革 桂林 广西
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