档案学视角下广西边境非物质文化遗产保护研究

广西边境非物质文化遗产的地理位置和文化跨国的特殊性,造就了非物质文化遗产保护体系的建设具有与其他地区不同的特点。通过以档案学理论为切入点,分析了广西边境地区非物质文化遗产保护的现状,探讨了广西边境非物质文化遗产档案保护体系的构建问题。

生态翻译视域下广西非物质文化遗产外宣翻译研究

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。广西非物质文化遗产众多,但是对其宣传与推广的力度不足。文章从生态翻译学理论角度出发,将翻译生态平衡、“翻译群落”生态平衡和文本生态平衡三个原则运用于广西非物质文化遗产外宣翻译,以提升广西非物质文化遗产外宣的效果,助力推动中华优秀传统文化“走出去”。

广西体育非物质文化遗产活态传承与区域旅游融合研究

该文运用文献资料法、实地调查法等方法,分析广西体育非物质文化遗产活态传承与区域旅游的意义、瓶颈及其路径,认为广西体育非物质文化遗产活态传承与区域旅游有助于传承民族文化,促进区域旅游业发展;扩大区域乡村旅游对体育非物质文化遗产的保护和扩散效用。瓶颈体现在广西体育非遗市场化有待开发,应拓宽消费者的消费视野;提高相关部门对非遗文化完善保障力度,加大对非遗活态传承与旅游市场的融合力度。相应对策为:紧密结合当下广西节庆体育,推动区域体育非遗走向旅游产业化;创新体育非遗与旅游的营销方式,推广区域体育非遗文化旅游;加大对体育非遗传承人的扶持力度,提高体育非遗传承人的业务素养。

基于CiteSpace的广西非物质文化遗产研究的知识图谱分析(2001—2023)

21世纪以来,广西非物质文化遗产因其多样性、区域性和民族性的特点受到国内学者广泛关注,作为映射现实的学术场域,逐渐形成体系的广西非物质文化遗产研究在很大程度上推动了广西非物质文化遗产的保护、传承和发展。基于中国知网、万方和维普三大平台,通过文献计量学方法和可视化软件CiteSpace分析2001—2023年我国广西非物质文化遗产研究的发文量、期刊分布、作者和机构合作情况发现,未来广西非物质文化遗产的研究还应不断扩大研究对象、加强跨学科研究、延展研究视角,以推进广西非物质文化遗产研究的纵深维度。

广西非物质文化遗产宾阳邹圩红陶在高中美术教育中的融合与实践——以宾阳县新桥中学为例

非物质文化遗产承载着中华民族的传统文化和民族精神。该文介绍通过美术教育的方式将广西非物质文化遗产宾阳邹圩红陶融入高中美术教育,进一步挖掘其艺术价值,促进文化遗产的传承与发扬;让学生更加深入地了解非物质文化遗产,树立文化自信,增强民族认同感和归属感;锻炼学生的想象力和创造力,提高学生对艺术作品的欣赏能力;通过学习宾阳邹圩红陶的制作技艺,培养学生发现美的能力,增强学生对传统文化的认识和理解。

非物质文化遗产保护性开发与旅游融合发展研究——以广西贵港市为例

贵港市作为广西壮族自治区内非遗项目的主要申报地之一,在非物质文化遗产传承上具有得天独厚的条件。本文以贵港市非物质文化遗产作为研究对象,分析非物质文化遗产类型特征,探讨非物质文化遗产保护性开发过程中存在的问题,并提出针对性的对策和建议,以期为非物质文化遗产保护性开发与旅游融合发展实践提供参考。

广西非物质文化遗产的创新发展策略研究

广西是我国非物质文化遗产资源丰富的地区之一,拥有众多具有独特魅力的非物质文化遗产项目。由于传统的保护与传承方式的限制,广西非物质文化遗产的传承和创新面临着许多困境和挑战。本文分析了广西非物质文化遗产面临的困境,提出了应用直播营销模式等应对策略,旨在促进广西非物质文化遗产的传承与创新,提升其市场影响力和经济效益。

非物质文化遗产助力乡村振兴研究——以广西北海市为例

文章分析了广西北海市在非物质文化遗产助力乡村振兴上所取得的成效、面临的问题,在此基础上围绕推动我国非物质文化遗产保护与乡村振兴有效衔接问题,提出“建立乡村非遗资源信息库”“发展乡村非遗产业”“促进文旅融合”“传承乡村人文精神“”培养乡村非遗传人“”引入社会资本”等发展对策和优化建议。

广西非物质文化遗产符号在城市景观设计中的应用

广西非物质文化遗产符号作为地域文化的独特标识,具有深厚的历史和文化内涵,将其融入城市景观设计能够提升城市文化品质。探讨了广西非物质文化遗产符号在城市景观设计中的应用及其所面临的挑战与相应的对策,旨在确保非遗符号在城市景观设计中得到合理、准确和有效地应用,促进非遗文化的传承和发展,增强市民和游客的文化认同感和归属感,为城市文化建设和非遗传承保护注入新的活力和动力。

广西民族医药非物质文化遗产对外传播研究

广西民族医药非物质文化遗产是广西少数民族通过对生命、健康、疾病的思考和实践而形成的智慧结晶,是中华文化的重要组成部分,是中华文化走出去的重要载体。通过分析广西民族医药非物质文化遗产的三大特征,即内容的原生性、地域性,传承的活态性、传统性,资源的有限性、稀缺性,针对广西民族医药非遗对外传播的困境,探讨了广西民族医药非遗的对外传播路径,旨在提升广西民族医药非遗的影响力和文化自信,助力人类卫生健康共同体的构建。

ArcGIS视域下广西北部湾非物质文化遗产空间分布特征及其影响因素

广西北部湾非物质文化遗产是广西沿海三市各族人民的珍贵资源,了解其分布特征及主干交通、主要景区景点间的联系特点对非遗保护与发展具有一定的实用价值。基于国家级与广西自治区级非物质文化遗产数据,围绕广西北部湾非遗分布特征展开分析。结果表明,总体上广西北部湾非遗分布具有交通便利的优势,与景区景点距离较近,易互通,其中部分非遗项目已经结合(或融入)景点景区成为游览和体验项目。北部湾非遗与交通、旅游领域的整合研究仍存在较大的挖掘空间。有些非遗项目未能与旅游活动产生联系,景点景区在设计上对非遗文化旅游资源的挖掘有待深入,可以在旅游包装过程中引入非遗文化,进而促成对非遗文化的保护和延续。

广西非物质文化遗产空间分异及开发策略

运用定量统计和GIS空间分析技术分析广西非物质文化遗产的空间结构、分布特征和聚集程度,提出了广西非物质文化遗产开发策略。结果表明:1)广西非物质文化遗产呈现“两区多核”的空间分布结构特征;2)表演艺术类非物质文化遗产数量最多(主要集中在南宁),传统工艺类次之(主要集中在桂林和柳州);3)南宁等6市的非物质文化遗产聚集熵大于1,说明其聚集程度高于广西整体水平;4)少数民族规模和旅游经济发展情况是影响广西非物质文化遗产分布的主要因素。基于此,提出了“提高非遗等级,区域联动发展”“重视非遗基础,培育重点区域”“分类区域统筹,实现规模效应”的广西开发策略。

广西非物质文化遗产介绍性文本英译问题研究

在中国文化自信大背景下,非物质文化遗产保护和传播日益受到研究者关注,其介绍性本文的英译是保护民族文化多样性、扩大传统文化海外影响力、增强国家软实力和构建国际话语权的重要途径。该研究以广西非物质文化遗产项目介绍性文本的英译为研究语料,通过文献法和话语分析法分析发现,非物质文化遗产英译中存在逐字翻译、滥用音译和用语不统一等问题,并为少数民族地区非物质文化遗产有效海外传播提出建议,为推动“讲好广西故事”做出有益探索。

中华民族共同体视野下的广西非物质文化遗产研究

立足我国目前民族工作的实际,在中华民族共同体这一视野下,采用整合的理论逻辑和研究架构,对广西非物质文化遗产进行研究和分析。首先,以单项非物质文化遗产为切入点,从起源与演变、功能与内涵、传承与创新三个方面展开综合研究。其次,注重对同一种类或类别的非物质文化遗产的产生、分享、传承进行对比研究。再次,将非物质文化遗产置于流域、民族走廊等区域内,研究其背后的不同民族之间的交往、融合。最后,采用历时性比较研究的方式来探究非物质文化遗产的传承。以此为依据,从文化视角对铸牢中华民族共同体意识进行实践探索,为研究非物质文化遗产提供新的理论视角与研究方法,对非物质文化遗产中蕴含的民族文化交融与社区意识形成进行深入的探讨。

广西非物质文化遗产外宣翻译研究——以仫佬族剪纸文化为例

在世界经济发展一体化背景下,各个国家和民族的文化交流也越来越频繁,挖掘本国的优秀文化并开发文化产品、实现对外出口,不仅能够推动国内文化产业发展,还可以促进国内外的文化交流。广西作为多民族杂居的自治区,境内少数民族众多,可开发的非物质文化遗产也十分丰富,积极强调非物质文化资源的发掘,并将其做成文化产业,这对于广西经济发展、文化建设有双重意义。在工作实践中需要注意,本国文化和他国消费者存在着文化差异,因此为了让本国的文化产品更好地进入他国市场,需要培养专门的针对具体非物质文化遗产外宣翻译的人才,这些人才能够将本国非物质文化遗产的名称、特点、文化内涵等以他国消费者接受的形式进行宣传。本文以仫佬族剪纸文化为例,对广西非物质文化遗产外宣翻译进行研究。

广西非物质文化遗产走进小学美术课堂的思考与研究

我国作为一个多民族大国,有着丰富的文化背景和文化内容,少数民族文化是中华文化不可缺少的一部分。而发展少数民族文化,是兴起社会主义文化建设新高潮的迫切需要。把广西非物质文化遗产带进小学美术课堂,既提高学生的艺术审美和文化修养,又实现了我国非物质文化遗产的有效传承与发展。文章将对此展开研究,希望为相关行业的发展与探索提供新思路。

广西非物质文化遗产“芭蕉香火龙”融入小学美术课堂的路径研究

以小学为主要基地,进行活动,能负载教书育人这一重大实践目标,尤其是在素质教育理念提出以后,更加要求学校加强对学生综合素养的培养,以及对中国传统文化进行继承,进而提升学生文化自信,培养高尚情操。在小学阶段的教育教学工作中将传统文化教育融入其中,能够使其更好地发挥出价值和作用,本文就此着重探讨如何将“芭蕉香火龙”的文化渗透到美术课堂教学之中。

文化翻译观视域下广西非物质文化遗产中文化负载词翻译策略探究

翻译既是不同种语言间的相互转化,也是一种涉及社会、文化、政治等诸多因素复杂化、动态化的民族交际过程,在文化翻译观视域下,需要从文化角度考察翻译行为和翻译过程。而在跨文化交际和翻译过程中,原语词汇中所承载的文化信息在译语中缺乏对应语,在中国传统文化和文化遗产中都涵盖了大量文化负载词,所以为畅通不同民族间的文化交流,应积极开展对文化负载词的翻译策略研究,以此强化中国文化的对外输出。该文通过对文化负载词特点和应用价值的阐述,论述了广西非物质文化遗产中文化负载词的翻译难点,并基于文化翻译视域列举了文化负载词的翻译策略,以推动我国优秀民族文化的对外输出与传播。

广西壮族自治区人民政府关于公布第九批自治区级非物质文化遗产代表性项目名录的通知(桂政发〔2023〕22号)

各市、县人民政府,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:自治区人民政府批准自治区文化和旅游厅确定的第九批自治区级非物质文化遗产代表性项目名录(共计201项),现予公布。全区各级各部门要按照《中华人民共和国非物质文化遗产法》和《广西壮族自治区非物质文化遗产保护条例》要求,进一步贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”工作方针.

广西将建立中越边境非物质文化遗产档案

广西今年将启动中越边境非物质文化遗产保护惠民富民示范带构建工作，建立中越边境非物质文化遗产档案。该示范带将把非物质文化遗产保护传承与边民求知、求乐、求富的活动结合起来，达到维护非物质文化遗产安全、充实边民精神文化生活的目的。据了解，该示范带以广西中越沿边公路为纽带，把东兴、防城、宁明、龙州、凭祥、大新、靖西、那坡等边境地区连成一线。通过开展非物质文化遗产普查，建立非物质文化遗产档案，