广西高校新文科建设探索与实践——以广西师范大学为例

以新工科、新医科、新农科、新文科为核心的“四新”建设,是我国全面振兴本科教育攻坚行动之一.文章从广西高校的视角,分析了广西高校新文科建设的现状与主要问题,并在广西师范大学新文科建设的实践探索基础上,提出对广西高校新文科建设的对策和建议,即精心布局新文科研究项目与实践、深度优化学科专业交叉发展、稳步夯实人才培养方案与课程内容、充分发挥专业学院功能、建立健全体制机制建设.

“就业育人”背景下广西高校就业能力提升实践路径研究

就业是最大的民生。为有效促进高校毕业生就业,许多高校进行了大胆有效的尝试。本文主要从广西高校就业能力提升的实践路径进行分析,提出构建“四位一体”就业育人体系、优化就业创业工作机制、涵养产教融合生态圈、优化培养理念和调整学科建设等方面举措,不断打造我区高校就业优势,提升毕业生就业能力。

扎实推进广西高校党外知识分子建言献策工作提质增效研究

高校是党外知识分子集中的领域之一,是统一战线工作的重要阵地。扎实推进广西高校党外知识分子建言献策工作提质增效是新时代统战工作高质量发展的生动实践,是建设新时代壮美广西的现实需要,也是广西高校服务地方经济社会发展的创新路径。当前,广西高校党外知识分子在建言献策中仍然存在内生动力不够大、参政渠道不够多、反馈落实不够好等问题。扎实推进广西高校党外知识分子建言献策工作提质增效,要加强党的领导,进一步完善平台建设和强化建言献策队伍建设,突出模式创新、狠抓榜样示范,不断完善机制,保障建言献策成果落地见效。

广西高校职称改革现状与对策探讨

职称评价是高校教师与教育事业发展的指挥棒.在党和政府关于深化教育评价改革背景下,高校职称评审权下放,广西高校的职称制度改革已进入深水期,通过分析当前高校职称评审制度改革现状,总结取得的进展,梳理改革中存在的问题,为下一步工作提出建议.

广西高校资助育人工作探究

党的二十大报告对加强高校资助育人体系建设、健全学生资助制度和建立学生资助动态调整机制提出了更高要求。面对人才强国战略对广西高校培育时代新人的要求,结合当前日益增长的学生多元成长的需要,广西高校资助育人工作需要从现实意义、目标要求、育人成效、实践路径等方面做更为深入的分析、探索和创新。当前,广西高校资助育人工作存在着资助体系不完善、资助队伍不稳定,协同发展不到位等问题,需要通过明确资助育人价值导向,加强资助育人队伍建设,构建校内外协同育人长效机制等方式进行强化。

《右江民族医学院学报》荣获2022-2023年度“广西高校精品期刊”称号

近日,由广西高等教育学会学报专业委员会主办的广西高校学报学术研讨会和编辑培训班暨2023年广西高校学报评优表彰大会在海南省海口市召开,据大会表彰结果,《右江民族医学院学报》荣获2022-2023年度“广西高校精品期刊”。作为学术交流平台,《右江民族医学院学报》坚持正确的办刊方向,坚持质量第一的宗旨,严格执行期刊管理质量标准,严格执行稿件“三审三校”制度,保证学报稿件的学术质量。学报的办刊质量和学术影响力进一步提高,2023年学报复合影响因子为0.709,综合影响因子为0.589,并入选2023年《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊。近5年,学报已获得第六届(2015-2020年度)“广西优秀科技期刊”,2020-2021年度“广西高校精品期刊”“广西高校学报2020年度优秀团队”,2018-2019年“广西高校精品学报”。

广西高校新校区基建融资现状及其风险防范——以J高校为例

随着高校新校区基建项目规模的不断扩大和超出偿还能力的过度负债的增加,一些高校陷入巨大的债务风险中。广西高校新校区建设要重视基建融资存在的风险问题,立足自身实际情况,分析风险,通过合理控制规模、拓宽融资渠道、加强债务管理等手段有效防范风险,确保高校新校区基建顺利进行。

广西高校体育舞蹈教学融入壮族舞元素的路径探索

壮族舞蹈文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。广西高校应承担起传承壮族舞蹈文化的职责,通过挖掘壮族舞文化进行课程教材建设、加大壮族舞文化宣传力度、组织民族体育舞蹈竞赛活动、加强体育舞蹈专业师资建设等实践路径,促进壮族舞元素融入体育舞蹈教学。

略论“学习强国”视域下广西高校行政管理人员思想政治教育创新——以桂林医学院为例

文章旨在分析近年来桂林医学院通过宣传推广使用“学习强国”学习平台,对加强行政管理人员思想政治教育方面取得的主要成效和存在问题,并就“学习强国”视域下如何提升行政管理人员思想政治教育提出意见建议,以期通过对桂林医学院个案的研究为全区高校提升行政管理人员思想政治教育质量提供一些帮助。

广西高校教育管理信息化现状调查与分析

一、引言教育信息化是指在教育领域全面深入地应用现代信息技术,以数字化、网络化、智能化和多媒体化为技术特点,开放、共享、交互、协作为其基本特征,其中教学信息化是其核心内容。教育信息化的目标是使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化,对深化教育改革、实施素质教育具有重大意义。特别是在广西高校,教育信息化发展对于提高教育质量和促进教育公平起到了至关重要的作用。本文通过对广西高校教育信息化现状的调查与分析,旨在为今后广西高校教育信息化建设提供有益的参考。

关于加强广西高校学生资助工作队伍建设的思考

教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》详细规划了课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大育人”体系,旨在打通“如何培养人”最后一公里,构建起人才“全面发展”的培养体系。近年来,随着高等教育体制改革不断深入,高校资助育人工作也备受关注,而加强资助队伍建设是确保资助育人工作顺利开展的重要保障。近年来,广西高校资助队伍不断发展壮大,资助育人工作取得了长足进步,但对标新时期高校资助育人工作发展规划和要求,仍存在一定差距。文章以广西高校为例,分析当前广西高校资助队伍的现状、存在问题,并提出相应解决对策。

广西高校心理育人的现状分析及对策研究

从广西少数民族地区学生心理状况出发,结合广西少数民族地区高校心理育人现状,提出有针对性的对策。通过问卷调查等方法收集430名在校大学生的调查数据,采用描述性统计、人口学变量的差异分析和相关性分析等方法进行统计分析。通过对不同学生之间的差异比较,发现只有按照学生在校角色分组时,学生对心理育人的实践活动、预防干预、平台保障方面开展情况的评价和学生心理健康素养水平具有统计学差异,但是学生对心理育人的教育教学、咨询服务方面开展情况的评价均不具有统计学差异。学生心理健康素养水平与心理育人的教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障呈正相关,且他们之间存在显著相关。

中国-东盟合作背景下广西高校漆艺人才培养的机遇与策略

本文分析广西与东盟在漆艺人才培养方面的合作优势以及中国—东盟合作背景下广西高校漆艺人才培养的机遇,针对面临的培养难题,提出强化特色材料的创新应用以形成广西漆艺人才培养品牌特色、与东盟合作打造可持续发展的系列学术活动以为漆艺人才提供能力发挥平台、“引进来”和“走出去”双向发力以深化与东盟的教育合作等提高广西高校漆艺人才培养质量的策略。

新形势下广西高校大学生就业价值取向及引导路径

文章首先阐述了新形势下广西高校大学生就业价值取向,然后论述了新形势下广西高校大学生就业价值取向引导路径,包括在深化大学生自我认知上下功夫、在深化大学生社会认知上下功夫、在提高大学生职业认同上下功夫、在促进大学生价值践行上下功夫。

广西高校少数民族学生的就业问题分析与解决对策

随着经济社会的进一步发展,各行各业的竞争逐渐白热化。高等教育的不断扩招引进了大批量的优秀专业人才,但同时给高校毕业生带来了就业压力,少数民族高校学生也不例外。广西作为一个少数民族聚居地,少数民族高校学生占据高校学生数量的大多数,必须着重加强对广西少数民族学生就业问题的重视,促进了少数民族经济的发展,增进了民族团结。本文依托对广西高校少数民族学生就业状况的研究,进一步阐述促进广西高校少数民族学生就业的重要意义,发现学生在就业过程中遇到的相关问题,提供相应的解决方法,从而促进少数民族学生就业。

大数据背景下广西高校档案信息化建设与数据开放研究

本文设计并发放了《大数据背景下广西高校档案馆信息化建设与数据开放调查问卷》,针对档案馆信息化建设的情况对广西高校进行了调研,通过对回收问卷的分析,初步认识了广西高校档案馆信息化建设现状,并结合广西高校实际情况提出相应对策,旨在为广西高校档案信息化建设提出新思路。

广西高校新商科建设的现状与对策

随着“四新”建设的全面启动,新文科建设背景下的新商科呼之欲出。高校的根本任务是立德树人,建设好新商科对于高校适应数字经济时代对商科人才的需求非常迫切。本文概述了广西高校新商科建设进度和建设内容,分析了当前广西高校在新商科建设过程中存在的一些共性问题,提出了广西高校新商科建设应以学科专业和组织模式双向嵌入为着眼点和核心内容的策略。

广西高校学生性传播疾病患病现状与分析

目的:分析广西大学生性传播疾病(STD)患病情况,为疾病防控提供参考。方法:调查2022年1—6月广西503名大学生关于STD的知识和行为,使用单因素和多因素分析不同特征学生的STD患病情况。结果:艺术类、其他专业、饮酒、男男同性恋为STD高危因素(OR=9.472、12.139、6.415、35.76),STD相关行为得分越高,STD患病的风险越低(P<0.05)。结论:对广西高校中非医学专业、有不良生活习惯、男男同性恋的学生进行STD相关健康教育,以尽早进行有效的干预、预防。

基于内控视角广西高校基本建设探索——以JS高校预算管理为例

高校基本建设资金量庞大,往往是问题的重灾区,因而做好高校基本建设内部控制管理至关重要。高校基本建设资金问题的源头在预算,切实做好基本建设预算业务内部控制管理,直接影响着高校基本建设能否顺利开展,高校能否健康、稳步发展。基于此,文章从内控视角对广西JS高校基本建设预算管理进行研究,以COSO内部控制整合框架为理论基础构建评价指标体系,运用德尔菲法对其基本建设预算管理进行量化评价,通过数据研究分析,指出该高校基本建设预算业务内部控制管理中存在的共性问题,并提出可行的解决措施。

广西高校龙狮运动队管理困境与对策研究

运用问卷调查等方法,对广西高校龙狮队伍的组织机构、开设项目、队员管理、教练管理、训练管理以及竞赛活动进行调查。主要结论:当前广西高校龙狮队伍建设刚起步,龙狮队伍的管理还处于摸索阶段,除了面临资金、师资、器材等资源缺乏的困难外还面临组织机构不健全、“学训”矛盾等问题。建议:在队伍建设和管理时应当完善组织机构,明确工作职责;挖掘地方项目,打造文化品牌;加强龙狮教练员的建设,提升业务能力;加强思想教育,增强民族文化认同;表演与比赛相结合,提升技艺水平。