扬州大学广陵学院植物学课程教学改革探析

本文分析了广陵学院植物学课程存在的问题,通过调整人才培养方案、改进现有的教学体系和调整实验课程学时等方式创造良好的教学氛围,达到提高教学质量和提升学生综合能力的目的.

独立学院大学生思想政治教育创新研究——以扬州大学广陵学院为例

本文以新时代背景下社会问题反映出的大学生思想政治教育的缺失为切入点,从大学生这一特殊群体和独立学院两个层面阐述思想政治教育的重要性和必要性,在阅读大量资料并对思想政治教育、大学生思想政治教育、独立学院思想政治教育三个核心概念进行定义后,通过文献分析法、访谈法、调查法对扬州大学广陵学院大学生的思想政治教育现状进行分析,提出目前存在的问题和发展建议。

扬州大学广陵学院树种调查研究

对扬州大学广陵学院校园内的绿化树种进行了调查与研究,共鉴定树种52种,隶属于32科43属。其中乔木32种,灌木20种,乔灌木比例为8∶5。利用课余时间分组分区域对校内的树种进行了统计,核对之后作了进一步分析。结果表明:常绿灌木、落叶乔木在校园内的分布相对广泛,属于校园绿化树种优势类群。针对树木的生长情况,并从绿化树种保护以及生态文明建设角度对校园绿化提出了相应规划建议:绿化树种应品种多样,选择易成活适应本地的树种;定期对树木的生长发育状况进行观察,相应地做出有益的改善措施。

搭建大学生村官联盟新平台 探索校内外青年互动新机制——以扬州大学广陵学院为例

扬州大学广陵学院积极探索高校学生与地方青年合作发展的新路径,搭建了全国首个"大学生村官联盟"平台,并通过思想引领、专业引导、学业扶智、创业扶持、基地锻炼等方式,加强了校内外青年的互动,切实提高了在校大学生的理论素养和能力素质,取得了一定的成效。

会计实践教学调研报告

为了提高扬大广陵学院等独立学院的实践教学水平,培养社会需要的专技人才,对广陵学院等独立学院会计实训教学现状进行了实证性调查,调查对象是各个学院中开设有会计类专业的系部,调查内容包括会计实训方式和方法、教学内容、实训基地、师资队伍等。

再审检察建议的司法适用

[抗诉机关和受诉法院]监督机关:最高人民检察院受诉法院:最高人民法院[基本案情]申诉人(一审被告、二审被上诉人):扬州大学,住所地江苏省扬州市大学南路88号.法定代表人:郭荣,该校校长.被申诉人(一审原告、二审上诉人):南京高熊实业有限公司,住所地江苏省南京市鼓楼区北四卫头4号.法定代表人:熊文正,该公司总经理.

一起辟谣

2011年日本地震引发海啸,导致核电站泄漏,国内很多人不明真相疯狂买盐,竟然导致盐荒。我对这件事印象很深刻,后来到扬州大学广陵学院读书时,和舍友们回顾自己疯狂买盐的经历时,得到了很多启发。当时我就意识到:大众需要一个了解真相的平台。从那之后,我开始大量关注社会相关问题,没事就去图书馆查阅书籍,为自己积累下很多知识。当然,也是从那时开始,'不造谣、不信谣、不传谣,正视听'成了我的口头禅。