传播学视角下民俗文化国际传播之翻译研究——以庆阳民俗文化国际传播为例

庆阳地区地处中华文明发源地,民俗文化积淀深厚。在中国文化走出去这一国家倡议下,庆阳民俗文化国际传播取得了一定成绩,但也面临严峻挑战。其中一个原因是翻译研究缺乏系统性,译者的主动性没有得到充分发挥。文章从传播学入手,以庆阳民俗文化国际传播为案例,从宏观、中观、微观三个方面对民俗文化国际传播之翻译策略、翻译过程、翻译技巧进行了研究。

传统节日与庆阳民俗文化在幼儿园课程中的融合与渗透

中华文化博大精深,五千年来源远流长,重视传统文化的传承与发扬,就要注重从小孩抓起,在幼儿园渗透中华历史和数年传承的中华文化,培养幼儿的爱国主义情感和民族自豪感。幼儿教育是现代幼儿进行基础教育的起点,因此幼儿教育对未来儿童的深入和持续学习以及良好品格的培养具有非常重要的影响。随着我国国际地位不断提高,在国际上越来越有话语权,我国对传统文化的复兴越来越重视,特别是在我国传统文化严重丧失的现状下,这类的情况越来越多。所以为儿童提供传统文化的启蒙很重要。基于此,本文提出传统节日与庆阳民俗文化在幼儿园课程中的融合与渗透。

遗留在黄土地上的古老脚印——庆阳传统疙瘩鞋考察

疙瘩鞋仅见于甘肃庆阳、平凉以及陕西的陕甘交界区域等地,鞋底以线结疙瘩为元素形成图案。庆阳疙瘩鞋底的典型针法有圆疙瘩、枣核疙瘩、荞麦皮疙瘩、拉锁子四类。简单的针法缔造除了千变万化的疙瘩鞋底图案。庆阳疙瘩鞋存在于传统农业文明民俗生活大背景中,折射出农业社会女性家庭生产的性质与特征,承载着女性的家庭作用、宗族地位、生存价值。因其渊源悠久、精工细作、特色独具,而显现出突出的美感属性,于功能关联显现出传统民间工艺良器的有用美,于质感、触感之形式而言具有雕塑美感,整体上体现出健实、简素、肃穆的美感,是民间美术中优美精致风格的代表。

高中语文校本课程开发引入民俗文化资源研究

庆阳文化是中华民族优秀传统文化的一个重要组成部分,具有丰富性和多元化特点,一些优秀的文化遗产已经被列入国家非物质文化遗产名录。高中语文校本课程开发引入庆阳民俗文化,能增强学生对家乡文化的认同感,丰富学生的文化底蕴,体现课程的教育性和人文性。文章对高中语文校本课程开发合理引入庆阳民俗文化进行研究,以丰富高中语文校本课程资源,提高校本课程质量。

小香包搭桥 农产品唱戏

甘肃省庆阳市从2002年开始，已成功地举办了3届“庆阳香包民俗文化节”，促进了陇东老区特色文化产业的迅速发展。今年6月上中旬，在文化部产业发展司的直接支持下，甘肃省文化厅和庆阳市人民政府共同主办了“第四届中国庆阳香包民俗文化节”。中央候补委员、中共庆阳市委书记黄选平出席并致欢迎词，全国人大原副委员长布赫为此次香包节题了词：弘扬民俗文化，加快老区发展。