应用床旁智能交互系统视频宣教舒心降压操对高血压病患者的影响

目的:探讨应用床旁智能交互系统视频宣教舒心降压操对高血压病患者血压及睡眠质量的影响。方法:选取124例高血压病住院患者,随机将患者分为对照组和观察组,每组62例。对照组采用常规降压药治疗,观察组在常规降压药治疗的基础上以舒心降压操视频宣教干预。比较两组患者干预前后血压水平、睡眠质量。结果:干预后,两组患者收缩压、舒张压水平均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。干预后,两组患者睡眠质量水平均优于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05)。结论:应用床旁智能交互系统视频宣教舒心降压操,患者能主动参与治疗,提高治疗依从性,有助于降低患者血压,改善其睡眠质量。

床旁智能交互系统在提高健康查体肠道准备质量中的效果分析

目的探讨床旁智能交互系统对健康体检行电子结肠镜检查者术前肠道准备清洁效果的影响。方法将280例电子结肠镜检查者随机分为观察组(140例)和对照组(140例),两组检查者均在检查前给予常规口头及书面肠道准备健康教育,观察组同时接受床旁智能交互系统健康教育。术后由内镜医师单盲法判定肠道清洁度。结果两组检查者肠道清洁度比较,差异均有显著意义(P<0.001),观察组均优于对照组。床旁智能交互系统可改善由于学历等因素引起肠道准备不充分的情况。结论对健康体检电子结肠镜检查者实施床旁智能交互系统管理,有助于提升健康体检肠道准备清洁度,从而有效提高电子结肠镜检查的成功率。

首次肠道准备患者应用床旁智能交互系统视频宣教的效果观察

目的探讨床旁智能交互系统视频宣教在首次结肠镜检查患者肠道准备中的应用效果。方法选取我科首次结肠镜检查的200例住院患者为研究对象,应用随机数字分组法将患者分为观察组(100例)和对照组(100例)。对照组采用常规方法向患者面对面宣教肠道准备内容,观察组应用床旁智能交互系统视频宣教肠道准备内容。观察比较2组患者肠道准备掌握情况及肠道准备清洁率。结果观察组首次结肠镜检查患者肠道准备掌握情况优于对照组(P<0.05);观察组首次结肠镜检查患者肠道准备清洁率高于对照组(χ^2=24.972,P<0.001)。结论采用床旁智能交互系统视频宣教能提高首次结肠镜检查患者对肠道准备健康教育知识水平,提高肠道准备清洁率。

床旁智能交互系统在医院骨科康复中的临床应用效果分析

目的:分析床旁智能交互系统在骨科康复中的临床应用效果,以提高医院骨科护理质量。方法:选取医院收治的200例骨科疾病患者,按随机数表法将其分为传统模式组和智能系统组,每组100例。传统模式组予以常规临床护理模式,智能系统组在常规护理基础上,引入床旁智能交互系统移动终端协助临床护理。采用健康相关生活质量(HRQOL)量表和生活质量测评核心量表(PedsQL),编制骨科病例依从性和骨科住院患者满意度调查表,对比分析两组患者的护理质量、心理状况和生活质量、就医体验项目满意度以及治疗依从性的差异性。结果:智能系统组患者的护理质量满意度、康复知识知晓、骨科功能恢复和并发症发生率数据优于传统模式组,差异有统计学意义(x^2=8.000,x^2=8.665,x^2=4.750,x^2=11.971;P<0.05);出院时的PedsQL和HRQOL评分提升幅度高于传统模式组,差异有统计学意义(t=11.553,t=15.023;P<0.05);智能系统组的就医流程便利性、信息查询方便性、健康宣教满意度和健康娱乐满意度均优于传统模式组,差异有统计学意义(x^2=16.894,x^2=20.636,x^2=18.000,x^2=17.383;P<0.05),治疗依从性分布优于传统模式组,差异有统计学意义(x^2=7.756,P<0.05)。结论:床旁智能交互系统可显著提升骨科护理质量,改善患者住院期间的心理状况和生活质量。

基于患者需求的床旁智能交互系统的构建与应用

目的:探索基于患者需求的床旁智能交互系统,打造以患者使用为主,医护使用为辅的一站式服务平台,促使患者的住院体验及医护工作品质得到同步提升。方法:对构建床旁智能交互系统的意义、组成和功能进行详细的介绍,并对其应用效果进行调查分析。结果:床旁智能交互系统的应用可以显著提高住院患者在健康宣教、生活娱乐、用药指导和医疗资讯等方面的满意度。结论:床旁智能交互系统具有一定的实用价值,值得在临床中推广。

智慧病房背景下新型床旁智能交互终端的应用现况

应用新型床旁智能交互终端,提升患者疾病掌握率,增加护理人员工作效率,实现智慧病房信息化管理。利用智慧病房一站式信息服务平台,使用新型床旁智能交互终端,将病房、护士站、医院信息系统等进行融合。智慧病房的建设和实施实现了信息化的统一收集,减轻了医务人员的工作负担,提高了护理质量和患者疾病掌握率。智慧病房和信息化服务平台的结合,不仅提高了病房的综合服务水平,也同时提升了医院的区域竞争力。

床旁智能照护系统在脑梗死患者健康教育护理中的应用效果及对患者生活质量的影响

目的探讨床旁智能照护系统在脑梗死患者健康教育护理中的应用效果及对患者生活质量的影响。方法选取2018年1月至2018年10月期间我院收治的脑梗死患者40例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(20例,常规健康教育)和观察组(20例,常规的健康教育+床旁智能照护系统)。比较两组的护理效果。结果观察组患者护理满意度和健康教育内容掌握程度均显著高于对照组(P<0.05)。护理后,两组美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分显著降低,且观察组明显低于对照组(P<0.05);两组患者的改良Barthel指数(MBI)量表及脑卒中影响量表(SIS)评分均显著升高,且观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论床旁智能照护系统在脑梗死患者健康教育护理中的效果显著,可显著提高患者护理满意度和患者对健康知识的掌握程度,使患者整体生活质量得以改善。

床旁智能交互系统在护理信息系统的应用研究

智慧病房旨在建设充满关爱的病区就医环境,为病患和医护之间构架一个科技感强、高可靠性的系统;为医院打造可持续、可再生发展的信息平台,智慧病房系统以医护患为核心,建立起了一套符合院方要求的护理环境。对医院单位而言,便捷的呼叫系统节约了大量的人力、财力;护理白板系统大幅减少一线护士工作量,降低人为差错,减少潜在风险,节省了时间和资金成本,提升护理质量、效率和安全性,提高患者满意度;并通过智能输液子系统、生理数据采集系统等子系统与主系统的高效联动,可进一步确保病人和陪护人员在住院生活中的安全。

床旁智能交互系统视频教学联合授权教育在脑卒中偏瘫患者中的应用

目的探讨床旁智能交互系统视频教学联合授权教育在脑卒中偏瘫患者早期康复中的应用效果。方法选取2022年10月-2023年6月在聊城市人民医院神经内科住院治疗的脑卒中偏瘫患者90例为研究对象,根据患者所在病区将其分为对照组和观察组,每组各45例。对照组采用床旁智能交互系统的视频教学模式进行康复训练,观察组在对照组的基础上给予8周的授权教育干预。采用Fugl-Meyer运动功能评分量表(Fugl-Meyer assessment scale,FMA)、脑卒中专用生活质量量表(stroke specific quality of life scale,SS-QOL)、改良Rankin量表(modified Rankin scale,MRS)进行干预效果评价。结果观察组FMA评分、MRS评分、SS-QOL评分均显著高于对照组(F_(组间)=120.137,P<0.001;F_(组间)=8.658,P<0.001;F_(组间)=51.646,P<0.001)。结论床旁智能交互系统视频教学联合授权教育可提高脑卒中偏瘫患者的运动功能,改善患者神经功能结局,提高患者的生活质量。

床旁智能照护系统在检测重症缺血性脑卒中患者生命体征中的应用及康复研究

探讨床旁智能照护系统在检测重症缺血性脑卒中患者生命体征中的应用,并研究其在康复过程中的作用。方法 对我院2021年1月至2022年10月期间收治的100例重症缺血性脑卒中患者进行研究,采用随机数字表法将其平均分为对照组和观察组,每组各含50例。对照组接受常规健康教育,观察组在常规健康教育的基础上增加床旁智能照护系统的辅助。比较两组患者的护理效果。结果 观察组患者在护理满意度和健康教育掌握程度方面显示出显著优势,与对照组相比(P<0.05)。在护理后评估中,两组患者的表现存在明显差异。观察组和对照组在美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSs)评分方面均有显著降低,但观察组的评分明显低于对照组(P<0.05),显示出更为明显的神经功能恢复进展。两组患者在改良Barthel指数(MBI)量表和脑卒中影响量表(SIS)评分方面也有显著提高,观察组在这两个评分方面表现出明显的优势,评分明显高于对照组(P<0.05)。结论 床旁智能照护系统在检测重症缺血性脑卒中患者生命体征中具有良好的应用效果。它可以提供准确的监测数据,并帮助医护人员及时发现患者的生命体征异常。此外,该系统还对患者的康复过程产生积极的影响,提高了康复效果和减少了并发症的发生。因此,床旁智能照护系统在脑卒中患者的临床实践中应得到广泛应用。

智能床旁护理系统在骨科患者健康教育中的应用

目的探讨智能床旁护理系统在骨科患者健康教育中的应用效果,利用科技手段创新新的健康教育模式。方法整群抽取骨关节科2018年5~11月入院的250例患者按时间段分为两组进行前瞻性研究,抽取2018年5~7月入院的125例患者设为对照组,采用传统模式进行健康教育;抽取2018年8~11月入院的125例患者设为观察组,采用智能床旁护理系统进行健康教育,评价对照组和观察组患者健康教育知晓率、依从性、满意度。结果对照组患者对健康教育内容完全知晓者56例(44.8%),而观察组对健康教育内容完全知晓者为92例(73.6%);观察组健康教育知晓率、依从性明显优于对照组,两组比较差异均有显著统计学意义(P<0.01)。结论在骨科患者健康教育中应用智能床旁护理系统进行健康教育,可显著提高健康教育效果,有利于促进疾病康复,提高了护理工作效率,促进护理管理模式的不断创新,值得临床推广和使用。

基于微课的床旁移动智能系统在经皮肾镜碎石取石术患者健康教育中的应用

目的:探讨基于微课的床旁移动智能系统在经皮肾镜碎石取石术患者健康教育中的应用效果。方法:将2018年1月1日~6月30日50例经皮肾镜碎石取石术患者作为对照组,住院期间采用传统健康教育模式;将2018年7月1日~12月31日50例经皮肾镜碎石取石术患者作为观察组,采用基于微课的床旁移动智能系统对患者实施健康教育。比较两组患者健康教育知识掌握情况及患者对护理工作的满意度。结果:观察组患者健康教育知识掌握情况评分和患者满意度评分均高于对照组(P<0.05),观察组患者健康教育频次、耗时均少于对照组(P<0.05)。结论:基于微课的床旁移动智能系统可提高经皮肾镜碎石取石术患者的健康教育效果和患者满意度。

基于智慧病房框架下的ICU探视系统建设实践探究

利用WebRTC技术+床旁智能交互系统后台搭建患者家属探视通道,改善患者住院就医体验,提升医护人员工作效率,提升智慧病房服务水平。共用床旁智能交互系统的Nginx Web服务器,挂载三个用户服务,分别是家属端、管理端、患者端。家属端登录后发起探视请求。探视系统使用WebSocket协议向管理端发起请求消息。管理端准许后,管理端将转接到患者端,建立视频通道。家属端、患者端之间的视频通信使用了WebRTC技术。借助于床旁后台服务,远程探视可直接搭载在床旁服务器中,无须耗费额外的服务器资源,且利用床旁的后台服务,实现消息的传送,配合WebRTC技术,实现患者家属的探视功能。床旁终端与远程探视服务相结合,节省了单独部署探视系统的设备资源。提高了ICU的综合服务水平,与医院的区域竞争力。