医护联合床边查房在临床中应用的效果评价

目的:为了更好适应现代护理模式的转变,提高护理服务质量,探讨医护联合床边查房在临床护理工作中应用的效果。方法:从2013年6月起至2013年12月,实施医护联合床边查房,并与2013年1月至2013年6月前传统护理查房相比较,对比实施前后护理人员对患者相关资料、专科知识的掌握情况以及患者对护理工作的满意度。结果:护理人员对患者病情和专科知识的掌握程度显著提高,患者满意度明显提高(P<0.05)。结论:医护联合床边查房对提高整体护理质量有一定的促进作用,值得临床上推广应用。

仿真课堂与床边查房相结合的教学模式对护生执业能力的影响

目的 探索满足临床需求的现代护理教学模式。方法选取随州职业技术学院的高职护理专业学生302名,根据随机数字表将其随机分为试验组(151名)和对照组(151名),改革教学内容,编制教学案例,试验组采取仿真课堂与床边查房相结合的教学模式,对照组采取传统教学模式。对两组学生的学习成绩、国家执业证书考试通过率、毕业生就业率进行统计学对比分析。结果两组学习成绩(Z=-11.04,P=0.000)、执业证书考试通过率(χ2=34.91,P=0.000)及就业率(χ2=13.08,P=0.000)比较,差异均有统计学意义,试验组均明显优于对照组。结论仿真课堂与床边查房相结合教学模式具备有序性和可操作性,可提高学生执业能力,值得各医学院校推广应用。

护生主查式床边查房对提高本科护生临床综合能力的作用

目的:提高本科护生的临床综合能力。方法:将48名本科护生按实习时间分为对照组(24名)和试验组(24名),对照组采用传统的教学查房方法,试验组采取护生主查式床边护理查房,并进行出科成绩比较。结果:试验组护生出科综合考核成绩均高于对照组。结论:采取护生主查式床边护理查房激发了护生主动学习的积极性,培养护生分析问题、解决问题以及沟通能力,提高了临床护理教学质量。

Rounds化护士长床边查房模式的制订与实践体会

目的总结Rounds化护士长床边查房模式的制订及实践体会。方法集护士长业务查房和教学查房,并结合临床存在的问题,制订Rounds化护士长床边查房相关要求,包括Rounds查房目的、参与人员及角色分工、查房形式、查房时人员位置安排及查房记录;设立Rounds化护士长床边查房步骤,包括第一步走进房间、第二步观察、第三步寻求患者及家属理解、第四步关注重要信息、第五步制订当日护理措施、第六步点评及总结。收集实施Rounds化护士长床边查房前后15个月的护士床边综合能力考核情况及护士对预见性病情处理案例数,同时访谈护士对Rounds化护士长床边查房的体会。结果实施Rounds化护士长床边查房后护士床边综合能力由原来的(73.33±3.37)分提升到了(81.85±3.61)分,差异有统计学意义(P<0.001)。护士预见性病情识别率由原来的20%提升到了50%。护士反馈Rounds化护士长床边查房能够帮助护士识别及反思工作中未关注的问题,提升了护士观察患者病情及管理病区的意识,有利于护士专业发展的制订和实施。结论Rounds化护士长床边查房模式提高了护士床边综合管理能力和预见性病情处理的能力。

晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用及其有效性分析

目的探讨晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用及其有效性。方法将2017年1月至2018年12月该院收治的神经内科患者80例随机分为两组,每组40例。对照组实施护理安全管理,观察组在对照组基础上应用晨间床边查房。比较两组患者的护理质量、满意度、生活质量、心理状态,以及两组护理人员工作能力变化情况。结果观察组患者特级护理、一级护理、基础护理及护理总质量评分均高于对照组(P<0.05);观察组患者护理满意度高于对照组,生活质量情况优于对照组,焦虑自评量表评分低于对照组(P<0.05);观察组护理人员专科知识掌握率及病情知晓率均高于对照组(P<0.05);观察组护理人员认知成熟度、系统化能力、开放思想、评判性思维的自信心、分析能力、求知欲、寻找真相的评分及总分均高于对照组(P<0.05)。结论晨间床边查房可以有效提升护理质量,改善患者的心理状态及生活质量,患者对护理的满意度较高;同时,应用晨间床边查房,护理人员的思维能力得到明显提高,有助于夜间查房的延续性管理和护理,有效提高整体服务水平。

晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用

目的:探讨晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用效果。方法:将2020年7月1日~12月1日在神经内科实施常规护理(实施前),将2021年1月1日~6月1日在神经内科实施晨间床边查房(实施后);比较实施前后神经内科护理安全管理质量、患者满意度及不良事件发生情况。结果:实施后神经内科护理安全管理质量、患者满意度均高于实施前(P<0.05),实施后不良事件发生情况低于实施前(P<0.01)。结论:在神经内科护理安全管理中应用晨间床边查房,能够提升安全管理质量,减少患者住院期间不良事件发生,提升患者对护理安全管理的满意度。

医护一体化床边查房在神经外科的应用效果

目的探讨医护一体化床边查房在神经外科的应用效果。方法自2018年10月起实施医护一体化床边查房,比较分析实施前(2018年4月-2018年9月)和实施后(2018年10月-2019年3月)患者和医生对护理工作的满意度、护士满意度及护士对患者病情的掌握情况。结果实施医护一体化床边查房后,患者和医生对护理工作的满意度、护士满意度及护士对患者病情掌握的得分均较实施前明显提高(P<0.05)。结论医护一体化床边查房用于神经外科病房,强化了医护沟通,利于护士更好地掌握患者病情,从而保证护理安全,提高护理质量。

护理床边查房的过程管理

目的:通过床边查房的过程管理,提高护士的病情观察能力和解决问题的能力。方法:护理部每月2-3次组织和参与科室的床边查房,实施监控,对查房过程的各个环节进行纠偏。结果:2004上3月-2006年3月期间,护理部组织参与科室床边查房71次,规范了床边查房的程序,增强了自觉性和参与意识,极大地提高了护理人员分析问题、解决问题的能力。结论:床边查房是过程的落实。

骨科护士对医护合作晨间床边查房模式体验的质性研究

目的深入分析骨科护士在医护合作晨间床边查房模式下的真实体验,为规范医护合作晨间床边查房模式提供参考依据。方法采用质性研究中的现象学方法对10名骨科护士进行半结构式、面对面的深度访谈,运用Colaizzi资料分析原则进行资料整理分析,提炼主题。结果通过分析、分类、提炼、总结出4大主题:开展医护合作晨间床边查房模式增进了医、护、患沟通,提升了患者满意度;激发了骨科护士主动工作和学习的热情,提高了专科业务水平;降低不良事件的发生率,提高了医疗护理服务质量;医护合作晨间床边查房模式的实施仍需持续质量的改进。结论医护合作晨间床边查房模式的实施,融洽了医、护、患关系,提升了患者的满意度,保证了医疗护理服务质量,提高了专科护士的业务水平。但在实施过程中,管理者应关注护士的切身感受,并提供针对性的关爱,以促进医护合作晨间床边查房模式的顺利开展,从而为患者提供更优质的护理服务。

晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用

目的:本文主要就晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用展开分析讨论。方法:在每天的交班完成后,护士长应组织护理人员进行患区床边查房,时间为30～40分钟。对比观察实施查房前后,护理人员对患者病情的知晓情况、专业知识的掌握情况、不良事件的发生情况以及患者对护理的满意度情况。结果:在实施晨间床边查房之前,护理质量合格率是93.55%,而实施之后,护理质量合格率是97.40%,比较前后差异较大,具有统计学意义,P<0.05。实施后,护理人员专业知识的掌握情况比实施前明显提高,P<0.05。实施后,护理人员对患者病情的知晓率比实施前明显提高,P<0.05。实施后,不同等级的护理合格率较实施前更高,P<0.05。实施前,患者的满意度是90.35%,而实施后患者的满意度是95.58%,P<0.05。结论:晨间床边查房应用于神经内科护理,对护理的水平与护理质量以及患者对护理的满意度均有较大提升作用,还能将患者不良事件的发生率有效降低,在神经内科临床护理中值得应用。

晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用研究

目的总结并归纳晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用效果。方法该院于2018年1月开始在神经内科护理中实施晨间床边查房措施,回顾性分析2017年1月-2019年1月期间该院神经内科收治的50例患者的临床资料,同时回顾性分析该院神经内科30名护理人员的临床资料,均纳入该研究,按照时间先后将患者分为对照组和观察组两组,每组25例患者。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上进行晨间床边查房,评估两种护理方式下的护理质量、工作人员对病情的了解程度、不良事件的发生情况以及患者的满意度。结果应用晨间床边查房的观察组在护理质量评分、工作人员对病情的了解程度、不良事件发生情况及患者满意度方面,均明显优于对照组,数据检验结果为差异有统计学意义(P<0.05)。结论在神经内科的护理工作中,规定护理人员进行晨间床边查房,可显著提升护理人员对患者病情的知晓率,减少不良事件发生情况,提高护理服务质量,改善医患关系,符合护理安全管理和医院长远发展的要求。

晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用

目的分析晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的作用。方法随机择取2017年10月-2018年10月于该院收治的48例神经内科患者作为研究对象,根据随机数字表的方法,将其划分成对照组与实验组,各24例。对照组运用常规查房模式,实验组运用晨间床边查房方法,在此基础上,比较对照组与实验组的护理质量评分与护理满意度。结果对照组满意17例,基本满意1例,不满意6例,满意率75.00%,实验组满意21例,基本满意2例,不满意1例,满意率95.83%,实验组的护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组的基础护理评分为(86.42±5.11)分、应急处理是(84.52±6.01)分、风险防控为(87.25±4.31)分,实验组基础护理评分是(95.13±3.81)分、应急处理为(94.86±4.09)分、风险防控是(96.61±2.14)分,实验组的护理质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论晨间床边查房在神经内科护理安全管理中具有良好的效果,护理质量优良,患者对医护人员产生较高的满意度。

晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用

目的探讨晨问床边查房在神经内科护理安全管理中的应用效果。方法每天早交班后，由护士长主持，围绕病区患者的情况进行30—40min的床边查房。观察实施前后主要护士病情知晓率、专科知识掌握率、护理质量、不良事件发生率、患者满意度。结果神经内科晨间床边护理查房实施前总体护理质量合格率为93．55％，实施后为97．40％，实施前后比较差异有统计学（X^2=6056，P〈0．05）；实施前患者满意度为90．35％，实施后为95．58％，实施前后比较差异有统计学意义（x^2=4．98，P〈0．05）；基础护理、特、一级护理的合格率实施前后比较差异均有统计学意义（P〈0．05）；护士病情知晓率较实施前升高，差异有统计学意义（95．45％比86．16％，x^2=6．56，P〈0．01），护士专科知识掌握率较实施前升高，不良事件发生率较实施前降低，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论神经内科护士长晨间护理查房对提高护士业务水平、临床护理质量、患者的满意度、降低不良事件发生率起到积极的促进作用，有利于构建科学有效的患者安全保障体系。

以护生为主体的随机性床边护理查房在临床教学中的应用

目的提高临床护理教学效果。方法在60名护生分管患者阶段采取以护生为主体的随机性床边护理查房，每周1次，每次1～2h，每轮护生实习结束时进行教学方式满意度调查和整体护理考核。结果71．67％～95．00％护生认为该教学方式能提高学习兴趣及口头表达能力和运用护理程序的能力，能使所学知识记忆深刻、理解透彻等；整体护理考核成绩平均91．7分。结论以护生为主体的随机性床边护理查房的教学方法可激发护生学习的主观能动性，提高护理教学效果。

以护生为主体的床边护理教学查房实践

目的探讨床边护理教学查房在临床实习带教中的应用价值。方法对198名护生实施床边护理教学查房并调查其效果。结果 100%的护生和带教老师对床边护理教学查房持赞成态度,认为这种查房形式有助于引导护生运用护理程序管理病人;激发了护生主动学习的积极性,培养护生发现问题、分析问题、解决问题的能力;有助于提高护生临床综合能力。结论床边查房是一种行之有效的临床护理教学方法。

晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用

目的:研究在神经内科护理使用晨间床边查房的安全管理效果。方法:在实施晨间床边查房后,由护士长主持查房,时间是在每天清晨交班之后,护理人员聚集在一起围绕患者的情况进行30min左右的床边查房。对实施晨间床边查房前后护理人员对患者的病情了解率,护理质量、专科知识掌握率、患者的满意度进行比较。结果:在神经内科中,实施晨间床边查房后,护士对患者的病情知晓率与实施前相比有明显的升高(P<0.01);在实施晨间床边查房后,护理质量在各等级和总分均高于实施前(P<0.05);在实施晨间床边查房后,护士的专科知识掌握率与实施前相比有明显的提高,而不良事件的发生率比实施前明显降低(P<0.05);在实施晨间床边查房前,患者对护理的满意度低于实施后(P<0.05)。结论:在神经内科实施晨间护理查房,能够提高护士的专业水平,能够很好地提高护士的护理质量和患者对护理人员的满意度,同时能够降低不良事件的发生率,有助于构建科学的安全系统。

护生床边主查房模式在精神科护理实习中的探讨

目的探讨护生床边主查房模式在精神科实习的应用效果。方法将实习的护生58名随机分为观察组和对照组各29名。观察组采用以护生为主查人的床边查房模式,对照组常规由护生参与床边查房。均每周至少2次查房。结果观察组护生出科的操作、理论考试显著优于对照组(P<0.05)。结论护生作为主查人参与床边查房,有助于临床实践与精神科的理论知识相结合,提高学习的针对性,使护生掌握精神科专科知识及技能。还培养护生评判性思维,查房过程中有效沟通,理解患者,增加患者对护生的信任。

晨间床边护理查房在合并冠心病神经内科的实施效果评价

目的：主要根据晨间床边护理查房实施办法研究在合并冠心病神经内科患者治疗过程中的实施效果，进行分析评价。方法：选取2009—2013年间我院收治的132例合并冠心摘神经内科患者，集中于一个接层，随机分为对照组和研究组，进行实验的研究。对照组采用常规的护理方式对患者进行护理；研究组进行常规护理和每日晨间床边护理的方式对患者进行护理治疗，每次护理时间不能少于40分钟，对所有患者在治疗前和治疗后的情绪变化、躁动及抑郁状况、患者的满意度及治疗期间出现的突发状况等进行记录，以便研究人员的实验分析。结果：研究组患者进行晨间床边护理查房后患者的情绪向正常方向的变化幅度比对照组大，且出现l例患者情绪变化接近于正常人，P〈0.05；在SAS和SDS及患者满意度方面，研究组比对照组优良，P〈0.05；护理期间研究组仅出现了1例患者出现轻微营养不良的反应，对照组患者中有3例患者出现营养不良，2例患者出现代谢功能障碍加重现象，P〈0．05。实验研究的所有数据与对照组的差异具有统计学意义。结论；在合并冠心病神经内科的护理治疗中使用晨间床边查房的护理方式有助于患者病情减缓，能够提高患者应对疾病时的心理素质，同时对医护人员的知识扩展也起到很大的作用，对神经疾病的治疗有极高的应用价值。值得医护人员在医护工作中采纳使用．

晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用

晨诊模式在神经护理中的应用研究如何:医院神经病学从2021年1月起建立了晨诊模式,并将2021年1月至12月的300例神经病学患者作为后验阶段。2020年1月至12月,在神经内科治疗的300名病人成立了学前班。实施前后神经病人诊断治疗的康复情况及其对就诊管理的满意程度进行了比较。结果:给药后患者的并发症率和复发率低于研究前(s < 0.05),实施后患者的疾病知识率和康复能力均高于以往(s < 0.05)。实施后患者总体满意度高于以往(s < 0.05)。结论:在神经系护理安全管理中应用夜访可以提高安全管理质量,减少住院期间不良事件的发生,提高患者对护理安全管理的满意度。